A.行政制度的重大调整 | B.文人较强的社会责任意识 |
C.积极进取的时代风貌 | D.兼收并蓄的思想文化政策 |
A.推动军事力量增强 | B.促进民族精神的形成 |
C.成为主要娱乐方式 | D.拥有广泛的社会基础 |
A.司马迁构建了史学理论体系 | B.古代史学研究侧重事实考据 |
C.史学发展取决于史家的努力 | D.历史发展过程中蕴含着规律 |
A.《史记》具有真实性和文学性 | B.文献价值有赖于当代学者阐释 |
C.文献必须得到出土文物的印证 | D.考古资料有助于探求历史真实 |
史料 | 史料出处 |
“过(赵过)能为代田(新的耕作方法),一亩三畎。岁代处,故曰代田” | 《汉书·食货志》 |
“朔方、西河、河西、酒泉皆引河及川谷以溉田,而关中辅渠,灵轵引堵水;汝南、九江引淮,东海引钜定,太山下引汶水,皆穿渠为溉田,各万余顷” | 《史记·河渠书》 |
“今辽东耕犁,既用二牛,两人牵之,一人将耕,一人下种,二人挽楼,凡用二牛六人” | [东汉]崔寔《政论》 |
A.铁犁牛耕技术成熟 | B.农业注重精耕细作 |
C.经济模式取得突破 | D.史书渗透重农思想 |
A.岭南与中原文化同步 | B.儒家教化影响地区广泛 |
C.汉代养老制度普遍化 | D.鸠鸟王杖象征军政权力 |
材料一 司马迁撰写《史记》旨在“究天人之际,通古今之变,成一家之言”。班固认为“汉绍尧运,以建帝业,至于六世”,司马迁将其“编于百王之末,厕于秦、项之列”不妥,故断汉为史,撰《汉书》,以彰显汉代历史地位。上述两者对后世影响深远。
材料二 20世纪初期,章太炎指出:“所贵乎通史者,固有二方面:一方以发明社会政治进化衰微之原理为主,则于典志见之;一方以鼓舞民气,启导方来为主,则亦必于纪传见之。”梁启超认为,“《史记》以社会全体为史的中枢,故不失为国民的历史;《汉书》以下,则以帝室为史的中枢,自是而史乃变为帝王家谱矣。”他欲草一中国通史,以助爱国主义之发达。
——以上材料摘编自赵梅春《不通古今之变则无以言通史》
(1)依据材料一,结合所学,指出两人治史观点的不同,概述两书成书的历史共同因素。
(2)比较材料一,概述材料二呈现的新观点,及其反映的治史价值追求。
材料一
记载 | 出处 |
赵飞燕为了毒死怀有汉成帝后嗣的宫女曹官,指使人给狱中的曹官一个小绿箧,“箧中有裹药二枚,赫蹏书曰”……。 | 《汉书·外成传》 |
“(汉章帝)自令自选高才者二十人,教以《左氏》、与简、纸经传各一通。 | 《后汉书·贾逵传》 |
蜀国都护李严写信"书六纸,解喻利害” | 《三国志·吕凯传》 |
材料二 既作契以代绳兮,又造纸以当策。夫其为物,厥美可珍廉方有则,体絜性真。含章蕴溪,实好斯文。取彼之弊,以为此新;揽之则舒,舍之则卷,可屈可伸,能幽能显……援笔飞书,写情于万里,精思于一隅。
——摘编自【西晋】傅咸《纸赋》
材料三 造纸工艺流程:备料→蒸煮(第一次煮料,加石灰)→洗浆→蒸煮(第二次煮料,加草木灰水)→湿制(淋草木灰水)→打浆→配浆(入纸槽加纸药搅匀)→压榨脱水→焙干成纸。
——摘编自【明】宋应星《天工开物》
(1)分别阐述每则史料对研究中国古代造纸术的价值。
(2)综合上述材料并结合所学知识,简述造纸术的影响。
(3)除上述史料外,研究中国古代造纸术,还可补充哪些类型的史料,请至少列举两种。
A.边疆治理趋于完善 | B.地方行政制度的发展 |
C.“大一统”的政治理念 | D.“华夷之辨”的思想意识 |
A.山西地区煤炭的开采利用最早始于西汉时期 |
B.山西采煤业历来在全国举足轻重 |
C.当时人们对煤炭的特性和用途已有初步认识 |
D.山西省拥有得天独厚的煤炭资源 |