1 . 阅读材料，完成下列要求。
材料
朝代 | 著作 | 内容简介 |
汉 | 《氾胜之书》 | 总结了两千多年以前我国以关中平原和黄河中下游地区为中心的农业生产经验，是我国最早的一部综合性农书，不仅总结了当时北方旱地的农业生产经验，也涉及南方的水田耕种方法 |
北魏 | 《齐民要术》 | 主要反映的是黄河中下游地区的农业生产情况，是对秦汉以来黄河流域的旱地农业生产技术的一个系统总结，标志着以精耕细作技术为核心的中国传统农学臻于成熟 |
元 | 《王祯农书》 | 是中国第一部兼论南北农业生产技术的农书。农业因天时、地利等关系具有区域性，中国南北农业生产技术也有较大的差异，王祯在农书中注意对比异同，强调互相取长补短，以促进农业的发展 |
明 | 《农政全书》 | 《农政全书》是一部传统农业科学的百科全书，主要包括农政思想和农业生产技术两大内容。其中农政占了全书篇幅的一半以上，重点论述农本、开垦、水利、荒政等和农业生产息息相关的政策内容，同时介绍了西方先进的水利技术 |
根据材料信息并结合所学知识，围绕中国古代农学著作，从不同角度得出三个历史结论，并作简要说明。（要求：围绕材料，论题明确，史论结合，逻辑合理。）
材料 史学家恢宏的胸襟，首先呈现在时间与空间的辽阔上。时间上贯通古今，空间上囊括环宇，恢宏胸襟，至此而极。太史公写《史记》，上起黄帝，下讫汉武帝元狩元年（公元前122年）止，述接近三千年的历史，这是世界有史以来第一部贯通数千年的历史。《史记》采用纪传体，一种前所未有的新史学体例，其优点为能兼容并包，天下巨细，靡不可收而载之。
在空间上，太史公于写中国历史以外写他所能知道的整个世界，匈奴、朝鲜、大宛，列传。写及大宛，兼写乌孙、康居、奄蔡、大月氏、安息、条枝、大夏、身毒等国，人迹所至，日月照临，全写到《史记》里面去。这是一部时间、空间极为辽阔的历史，可以当通史与世界史之名而无愧。
时间、空间极为辽阔的贯通古今中外的历史，不易写成，亦难精确详瞻，史学家缩小研究范围，以断代史、专门史、专门问题作为毕生沉潜的天地，为自然的趋势。历班彪、班固、班昭而写成的《汉书》，为西汉两百年的历史。《史记》写三千年的历史，50万言，《汉书》写两百年的历史，80万言，可见《汉书》保存历史之功。
——摘编自杜维运《史学方法论》
根据材料并结合所学知识，选取适切角度，自拟主题，为司马迁的《史记》写一篇历史书评。（要求：选取角度与拟定主题相匹配，符合材料意涵，史实准确，史论结合，评述清晰，作答要素应包含主题、具体评述和相关历史背景，照抄材料原文不得分）
材料 中国古代文学源远流长，演进轨迹清晰，就文学形式来说，每一时代都有标志自身成就的体式，具体见表：
时代 | 代表体式 | 代表作品或人物 |
先秦时代 | 散文、诗歌 | 《老子》《孟子》《诗经》《离骚》等 |
汉代 | 赋、乐府、散文、文人五言诗 | 《两都赋》《史记》《古诗十九首》等 |
魏晋南北朝 | 诗歌、骈文 | 三曹、陶渊明、南北朝乐府民歌等 |
唐代 | 诗歌、散文、传奇小说、词、通俗文学 | 李白、杜甫、韩愈、柳宗元、《柳毅传》、《莺莺传》等 |
宋代 | 词、诗歌、散文 | 苏轼、柳永、陆游、辛弃疾等 |
元代 | 曲 | 《窦娥冤》《赵氏孤儿》等 |
明清 | 小说、戏曲 | 四大名著、《牡丹亭》等 |
——摘编自张岂之主编《中国历史十五讲》
根据材料并结合所学知识，任选中国古代文学演进轨迹中的一个或多个阶段，围绕“文学发展与时代风貌”拟定一个论题，加以阐述。（要求：写明主题，史论结合，表述清晰）
| 朝代 | 作者 | 出处 | 内容 |
| 东汉 | 班固 | 《汉书·河间献王传》 | 河间献王德以孝景前二年立，修学好古，实事求是。从民得善书，必为好写与之，留其真，加金帛赐以招之。 |
| 宋 | 刘歧 | 《赵氏金石录序》 | 东武赵明诚德夫家，多前代金石刻，仿欧阳公《集古》所论，以考书传、诸家同异，订其得失，著《金石录》若干卷，别白抵捂，实事求是，其言斤斤，甚可观也。 |
| 清 | 李伯元 | 《官场现形记》 | 老弟肚里实在博学。但上头的意思是要实事求是；你的文章固然很好，然而空话太多，上头看了恐怕未必中意。 |
| 清 | 梁启超 | 《论中国学术思想变迁之大势》 | 本朝学者以实事求是为学鹄，颇饶有科学的精神。 |
材料 科学的定义，观点众多。①科学是一种知识体系。比如《辞海》《中国大百科全书》对科学的解释最后都落脚到“知识体系”上。②科学是一种生产知识的范式。科学的本质是探索真理，是生产知识的社会活动。③科学是一种社会建制。英国物理学家贝尔纳（J．D．Bernal）提出：“科学建制是一件社会事实，是由人民团体通过一定组织关系联系起来，办理社会上的某种业务”。④科学是一个历史范畴。科学产生和发展的过程可以概括为以古希腊理性为基础，以天文学领域革命为开端，以牛顿力学体系的建立为标志。英文中，虽然17世纪就有了science这个词，但直到19世纪，科学从nature philosophy变成了分科的学问，按照一定范式进行知识生产活动时，这个词才被广泛用来表达现在科学的含义。19世纪时，日本人接纳了英文的science这个词，日文将其译为“科学”（分科之学）。我们今日所用之“科学”一词，来源于19世纪英文中的science，指的是19世纪以来的现代科学。
——摘编自韩启德《科学与文明之间》
根据材料并结合所学知识，请给科学下一个定义，并以此为判断标准对“中国古代有无科学”发表你的看法。（要求：语义清晰、观点明确、证据合理。）
材料 1984年，湖北省江陵县张家山汉墓出土竹简《算数书》。这是一本数学问题集，现存69个题名，完整的算题92个。依现代数学的分类，《算数书》的内容可分作算术与几何两大类。算术部分包括整数、分数、比例和“盈不足”算法。几何部分包括面积和体积。
《算数书》中的算题除少量出自汉初外，大多数在秦国、秦朝就已形成。有关土地面积的算题在《算数书》中占有较大比例，既有万顷以上的大面积，也有小至若干分之一平方步的小面积。“裨毅（春米）”“粟求米”“米求粟”“米粟并”“粟米并”等题大约是为了解决田租征收中经常遇到的换算问题而设置的。“刍”“旋粟”是与粮草仓储直接相关的算题。“铜耗”“羽矢”“丝练”“妇织”“贾盐”等与劳役和工程管理相关的算题，大约与工官必须掌握的计算技能有关。
——据彭浩《张家山汉简《算数书》注释》
根据材料并结合所学知识，拟定一个论题并予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰）
（1）请围绕主课题"中华文化与世界"，确立两个子课题。
（2）如果以"中华传统文化对东亚文化的影响"为研究子课题，请确立观点，选择两个视角结合史实对其说明。
（3）指出上述课题研究需要哪些研究途径？
