三国与西晋练习题及答案-全国高中历史高一-适中-第6页-组卷网

单选题-单题 | 适中(0.65) |

三国鼎立

名校

1 . 如表为东汉至三国时期国家控制的户口数变化表，出现这一变化的主要原因是（）

	时间	户数		口数
东汉	157年	10677960		56486865
魏	263年	663423	1466423	4432882	7672881
蜀	263年	280000		940000
吴	280年	523000		2300000

A．自然灾害多发

B．佛教在中国盛行

C．专制皇权衰落

D．豪强士族的发展

2022-09-07更新 | 334次组卷 | 10卷引用：第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融（课课练）-【圆梦课堂】2022-2023学年高一历史同步讲练备课优选（中外历史纲要上）

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22-23高二上·浙江·开学考试

单选题-单题 | 适中(0.65) |

少数民族内迁

名校

2 . 如图为中国古代某一时期的“北方民族内迁与中原汉族南迁”示意图。下列各项中，对该图解读正确的是（）

①内迁民族卷入对中央权力的争夺中
②南迁人民推动了对江南地区的开发
③自此中国进入较长的政权分立时期
④南方的经济实力已渐渐超过了北方

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

2022-09-03更新 | 628次组卷 | 12卷引用：第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融（课课练）-【圆梦课堂】2022-2023学年高一历史同步讲练备课优选（中外历史纲要上）

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22-23高一上·全国·课时练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

西晋的统一与兴亡

3 . 公元311年，当北方一个民族大军南下第三次围攻洛阳的时候，南方诸州的牧丞都采取观望的态度，最终洛阳失守，晋怀帝被俘。公元316年，长安也被这支大军攻破，西晋最终灭亡。这个南下的“民族”是（）

A．犬戎

B．越族

C．羌族

D．匈奴

2022-09-03更新 | 203次组卷 | 3卷引用：第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融-纲要上-高中历史统编版新课同步练习

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21-22高一上·北京东城·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

三国鼎立西晋的统一与兴亡

名校

4 . 《晋书地理志》记载“至桓帝永寿三年（东汉156年），口五千六百四十八万六千八百五十六”“太康元年（西晋280年）平吴，口一千六百一十六万三千八百六十三”。人口数量变化的原因是（）

A．政局动荡战乱频繁	B．北方人口大量南迁
C．北方自然条件恶劣	D．经济重心完成南移

2022-08-18更新 | 256次组卷 | 7卷引用：北京市东城区2021-2022学年高一10月月考历史试题

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21-22高一上·黑龙江双鸭山·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

西晋的统一与兴亡

5 . 北京大学阎步克教授认为：“西晋易代用禅让，未经战火充分洗礼，未能彻底扫除前朝政府而另起炉灶。统治集团来自曹魏显贵及子弟，其腐化、老化因素，几乎原封不动带入西晋。晋廷对之无法绳之以法，只能优容纵容。”下列史实能支持这一观点的是（）

A．官渡之战

B．八王之乱

C．人口南迁

D．孝文帝改革

2022-08-12更新 | 224次组卷 | 4卷引用：第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融-2022-2023学年纲要上课时练习+单元测试

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21-22高二下·四川宜宾·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

少数民族内迁

名校

6 . 两晋南北朝时期，出现“关中之人，戎狄居半”，但汉族与少数民族都认为自己是华夏的传人，少数民族“崇尚儒学，明达政事”，汉族也“纳四夷之乐”。反映了当时（）

A．汉族政权强制少数民族汉化	B．平等互助和谐的民族关系
C．统一的多民族国家开始形成	D．民族融合强化了文化认同

2022-07-22更新 | 756次组卷 | 23卷引用：第5课三国两晋南北朝的政权更迭和民族交融-2022-2023学年高一历史课后培优分级练（统编版中外历史纲要上）

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21-22高二下·湖南衡阳·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

三国鼎立

7 . 魏晋时期的名臣傅玄（217一278）在谈到曹魏政权实施的屯田制时，说：“按制度规定，持官牛者，官得六分，士得四分，自持私牛者，与官中分。”据此可知，曹魏屯田制的推行（）

A．解决了土地兼并的问题	B．增加了曹魏政权的财政收入
C．推动了小农经济的形成	D．减轻了北方民众的经济负担

2022-07-20更新 | 134次组卷 | 3卷引用：第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融（课课练）-【圆梦课堂】2022-2023学年高一历史同步讲练备课优选（中外历史纲要上）

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2022·重庆沙坪坝·模拟预测

单选题-单题 | 适中(0.65) |

西晋的统一与兴亡

名校

8 . 西晋建立后，晋武帝创立了旨在培养贵族子弟的国子学，与太学并立，五品以上官员的弟子方能入学，教授《书》《诗》《易》《三礼》等课程。这表明当时（）

A．国家开始兴办官学	B．门阀士族控制政权
C．儒学影响官员选拔	D．儒学仍是官方正统

2022-07-18更新 | 281次组卷 | 6卷引用：学易金卷：2022-2023学年高一历史上学期期中考前必刷卷（统编版）02

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21-22高二下·山东济宁·期末

材料分析题 | 适中(0.65) |

少数民族内迁

9 . 阅读材料，回答问题。

材料一

古代中国气候波动、干湿变化与北方游牧民族政权疆域南界纬度变化图

西晋末年少数民族分布与北方流民南迁示意图

材料二西晋末，五胡崛起中原，晋室倾覆。元帝东渡立国于建康，收辑人心，又安江左，南方荆、扬、江、湘、交、广之地，赖以得全。于是中原人民之不堪异族统治者，相率避难斯土。初犹侨寄思归，终以二百余年中原不复，习久而安，乃不复有北风之想，其后裔遂长为南方之人矣。

——据谭其骧《晋永嘉丧乱后之民族迁徙》

根据材料并结合所学知识，分析说明西晋至南北朝时期“北民南迁”的原因和影响。

2022-07-15更新 | 254次组卷 | 4卷引用：单元复习02三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展【过习题】-2022-2023学年高一历史单元复习过过过（统编版·中外历史纲要上）

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21-22高三上·甘肃白银·开学考试

单选题-单题 | 适中(0.65) |

少数民族内迁

名校

10 . 魏晋南北朝时期，匈奴人刘渊建立前赵政权，追尊蜀汉后主刘禅为孝怀皇帝，立汉高祖以下三祖五宗神主而祭之；匈奴人赫连勃勃建立的夏政权，“自以匈奴夏后氏之苗裔也，国称大夏”；鲜卑人拓跋什翼健建立代国，自认为是神农氏的后裔。这一现象可以用来说明

A．人口迁徙促进区域开发	B．民族交融推动文化认同
C．战乱频繁导致国家分裂	D．黄帝是各民族共同祖先

2022-05-31更新 | 1017次组卷 | 58卷引用：【必刷题】2021-2022学年高一历史同步练习（中外历史纲要上）-第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融

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