1 . 北魏政府在均田令中没有限制垦荒，“诸土广民稀之处，随力所及，官借民种莳（即种植）。后有来居者，依法封授”。这一做法（ ）
| A．抑制了土地兼并 | B．解决了人地矛盾 | C．打击了士族势力 | D．调整了生产关系 |
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2 . 《晋书》记述了十六国时期各少数民族首领的部族渊源，部分内容如表所示。这些记述集中反映了（ ）
| A．华夏认同观念进一步增强 | B．北方各少数民族同宗同源 |
| C．统一多民族国家加快形成 | D．古代史籍编修追求客观性 |
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3 . 有学者认为，魏初迁都之后，于革易日俗，亦可谓雷厉风行……民族根柢，莫如语言，语言消灭，未有不同化于他族者……以仰慕中原文化之故，至欲自举其语言而消灭之。对此学者观点理解最为恰当的是（ ）
| A．改革应该遵守循序渐进的原则 |
| B．汉化政策受到各族人民的支持 |
| C．统治者政策决定文化发展方向 |
| D．民族文化交融势必影响多样性 |
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名校
4 . 图1到图2的变化反映了（ ）
图1:东晋十六国形势图 图2:北齐、北周、陈对峙形势图
| A．国家统一趋势逐步明朗 | B．经济重心南移逐渐完成 |
| C．东西对峙取代南北对峙 | D．南方统治范围不断扩大 |
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5 . 十六国时期，后赵君主石虎“下书令诸郡国立五经博士”，前秦君主苻坚“广修学官，召郡国学生通一经以上充之，公卿已下子孙并遣受业”。这说明当时（ ）
| A．地方治理颇有成效 | B．儒学仍具有影响力 |
| C．汉族士人特权扩大 | D．教育体系日趋完备 |
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6 . 前秦统一北方初期，苻坚对鲜卑首领慕容垂礼之、爱之、亲之、信之，其礼遇程度比汉官王猛更胜一筹。对待同为非本族的羌族首领姚苌，苻坚也是信任至极，将“山南之事”一体交给他全权处理。苻坚的这些做法旨在（ ）
| A．迅速稳定政权 | B．拉拢少数民族首领 |
| C．促进民族交融 | D．显示自身统治魅力 |
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2023-11-09更新
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79次组卷
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6卷引用：河北省邢台市质检联盟2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题
名校
7 . 北魏拓跋珪即位后，采纳汉臣崔宏建议，自谓黄帝之后。至孝文帝，又下诏：“魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者黄中之色，万物之元也；宜改姓元氏。”据此可知北魏时期（ ）
| A．极力争取汉族地主的支持 | B．促进封建化增强民族认同 |
| C．民族交融使民族隔阂消除 | D．为隋唐统一奠定坚实基础 |
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2023-11-09更新
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41次组卷
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2卷引用：河北省唐山市十县一中联盟2023-2024学年高二上学期期中考试历史试题
名校
8 . 《资治通鉴》载：魏主下诏， “北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也。宜改姓元氏。”魏主改革的措施是（ ）
| A．说汉话 | B．改汉姓 | C．通婚姻 | D．易汉服 |
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2023-11-08更新
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98次组卷
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5卷引用：河北省邯郸市魏县第五中学2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题
9 . 面对北魏孝文帝改革，鲜卑贵族元丕不肯着汉服，仍“雅爱本风，不达新式，至于变俗迁洛，改官制服，禁绝旧言，皆所不愿”。这说明北魏孝文帝改革（ ）
| A．突出体现了统治阶级内部新旧之争 | B．不符合历史发展潮流从而举步维艰 |
| C．导致北方政局混乱不利于南北融合 | D．先习俗变迁再制度变革的策略失当 |
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2023-11-07更新
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293次组卷
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6卷引用：河北省黄骅中学2024届高三10月月考历史试题
名校
10 . 魏晋南北朝时期，北魏建立起以洛阳为中心的漕运体系，东吴建立起以建业为中心的南方漕运体系。这些漕运规模一般较小，大多具有临时性。这反映出魏晋南北朝时期的漕运（ ）
| A．受到了社会环境的影响 | B．便利了重农抑商政策的实行 |
| C．满足了割据政权的需求 | D．提高了封建政府的财政收入 |
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2023-11-05更新
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270次组卷
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9卷引用：河北省衡水志华实验中学2024届高三上学期期中历史试题（B卷）
