1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   下面两个表格分别为唐代进士出身及寒素入仕途径统计：

名称	士族子弟	寒素子弟	小姓子弟
比例	71%	16%	13%

                                                              单位：%

	科举	荐辟	机缘	军功	未详
唐高祖、唐太宗	5.2	27.3	11.2	45	11.3
武后	34.2	32.9	4.5	7.9	20.5
安史之乱	15.1	16.1	5.3	53.7	9.8

（注：士族是指南北朝旧族、唐宗室、在唐三代为官或者官居五品以上之人；小姓是指没落士族、低品豪绅、父祖有一代五品以上者；寒素则是素士、农、工、商、兵、其他半自由民，以及非自由民，如奴婢、门客等。）

——摘编自毛汉光《中国中古社会史论》等

根据材料，结合唐代相关知识，拟定一个论题并加以阐释。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰。）

2 . 材料一   中国科举制度发展大事记

595年，隋文帝开皇十五年，废除九品中正制，开始采用分科考试的方式选拔官员

①605年，隋炀帝大业元年，始建进士科，以文辞取士，科举制度形成

②624年，唐高祖武德七年，恢复九品中正制

③627年，唐太宗再度废除九品中正制，增加考试科目，进士、明经两科为主

④689年，武则天载初元年，亲策天下贡士，被视作“殿试”之始

⑤736年，唐玄宗开元二十四年，下诏之后的考试由礼部侍郎主持，提高了科举考试地位

⑥1076年，宋神宗熙宁九年，进行科举改革，开始以经义取士

⑦1315年，元仁宗延祐二年，分成左右榜，左榜供汉人南人，右榜供蒙古人色目人

⑧1427年，明宣宗宣德二年起，开始实行南北卷以及之后的南北中卷制度

⑨1487年，明宪宗成化二十三年，八股文定型

⑩1905年，清光绪三十一年，进行最后一科进士考试，至此中国科举制结束

材料二   历代状元籍贯分布统计表（共357名）

时期 地区	唐	五代	北宋	南宋	辽	金	元	明	清	合计
北方	40	6	28	0	6	11	8	11	10	120
南方	18	10	24	37	0	0	2	77	69	237
共计	58	16	52	37	6	11	10	88	79	357

注：据文献记载，中国历史上共产生状元700多名，但有明确著录籍贯的只有357名。

北方：河南　河北　山东　山西　陕西　甘肃　黑龙江　辽宁　

南方：江苏　浙江　福建　江西　安徽　四川　广东　广西　湖南　湖北　贵州　

——以上材料根据《中国科举史话》（李树）和现行高中统编教材相关内容整理

1．材料一大事记前面四条所述关于九品中正制的废除—恢复—再废除，从中可知（     ）（单选）

A．世家大族逐渐没落	B．科举制度存在严重弊端
C．门阀观念日益强化	D．九品中正制仍可以延续

2．材料一大事记第⑥条所述的科举改革，应与下列哪一变法或改革有关？（     ）（单选）

A．商鞅变法

B．孝文帝改革

C．王安石变法

D．张居正改革

3．材料一大事记第⑦条所述的左右榜，应与下列哪一制度相关？（     ）（单选）

A．南北面官制

B．猛安谋克制

C．行省制度

D．四等人制

4．结合材料二表格和所学，五代、辽、金、元这几个时期状元比较少的原因是什么？
5．材料二表格中状元籍贯的分布呈现出怎样的发展趋势？结合所学，分析形成这一发展趋势的主要因素有哪些？
6．结合材料和所学，中国科举制度能够延续约1300年的原因是什么？