1 . 唐朝定制是中书省掌草拟诏令，门下省掌审议封驳，尚书省掌承旨执行。后唐太宗发现中书省、门下省长官颇多龃龉扯皮之事，于是在门下省下面设政事堂，形成统一的中央行政决策机制，集体商议并处理军国事务，由是鲜有败事。这说明当时政事堂的设立（     ）

A．扩大了封建君主的权力	B．缓和了各部门之间的矛盾
C．解决了君权与相权的矛盾	D．提高了中央政府的行政效率

2 . 阅读材料，完成下列问题。

材料一   秦朝从中央到地方的官僚机构示意图

材料二   汉初承秦制，三公九卿多由功臣担任。他们位高权重，多骄纵专横。武帝时，这种情况仍很严重。如其舅父田蚡大权独揽，任用私人。以致于汉武帝不耐烦地说:”君除吏尽未？吾亦欲除吏!“

——李建国《略论中国古代中枢机构的演变》

材料三   历代专制君主虽殚精竭智企图集全部大权于一身，但要其真正做到一人“独治”全国是根本不可能的……因此各个朝代的政治体制改革，或是将中枢权力从一个机构转移到另一个机构曰或是将其割裂分散，交由若干机构、若干人共同执掌曰最高明的”创制”如明清统治者，是在皇帝和政府之间建立一种新型的权力中介机构，以确保皇权对中枢权力的控制。

——摘编自李渡《中国历代中枢权力机构沿革论略》

(1)根据材料一，说明秦朝的政治制度有哪些？对后世有何影响？
(2)根据材料二并结合所学知识，概括汉武帝调整中枢权力机构的措施及影响。
(3)根据材料三并结合所学知识，列举唐宋对中枢权力机构进行“割裂分散”的史实，并指出明清统治者“创制”的体现。
(4)综合上述材料并结合所学知识，说明中国古代统治者调整中枢权力机构的共同目的。

4 . 唐朝中书省秉承帝旨，参与决策军国要务。唐太宗时，魏征以秘书监参加政事堂会议；唐肃宗时，翰林学士开始参与中书舍人“公章诏敕”；唐宪宗时，“凡将相出入，皆翰林草制”。据此可知唐代（     ）

A．朝廷权力机制有所调整	B．阶层流动有所加强
C．中央行政机构不断完善	D．政府治理能力提升

5 . 下图为中国古代某一历史时期中央政府组织结构示意图。这一结构图表明（     ）

   

A．皇权削弱相权加强	B．权力分配格局发生剧变
C．中央加强地方削弱	D．中枢权力机构得到完善

7 . 下表为唐代翰林学士的起源和演进概况。由此可知唐代（     ）

时期	概况
高祖、太宗时期	设立文学馆，弘文馆等学士，备君主顾问
高宗、武后时期	学士开始参与决策事务
玄宗时期	开元初，设翰林待诏，后改为翰林学士，建立学士院，专掌最机密的诏令起草，正式参与朝政决策

A．学士逐渐控制了决策权	B．重文轻武的态势明显
C．朝廷内部权力再行分配	D．三省六部制渐趋成熟

8 . 隋唐时期封建专制主义中央集权制度于秦汉相比有进一步创新，其创新之处是（     ）
①皇帝享有至高无上的地位②通过科举考试选拔官员
③地方官吏由中央统一任命④实行三省六部制，中央各部门相互制约

A．①③

B．②③

C．②④

D．①④

9 . 唐初，中书、门下两省虽相互制衡，却往往意见相左，互相推诿。于是产生了中书与门下长官共同议事的制度和机构，即政事堂。据此可知，政事堂设立的意图是（     ）

A．创新中央决策机构	B．强化中央集权
C．提高中枢行政效率	D．分割宰相权力

10 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一 唐代的两大重要政治制度 具备了现在“民主”的因素。一个在一定程度上遏制了皇权,折射了现代三权分立和内部民主的影子;另一个和当今的公务员制度相似,为国家选拔了人才,实现了社会的有效流动。尽管受时代的制约,唐代的“民主”制度终没能有效地继续运行,只能称其为“闪落的民主”，可历史见证了古人在追求民主的路上进行过的不懈努力。

——摘编自杨春莉《封建制度下闪落的民主》

材料二 《陕甘宁边区 选举条例》规定:“凡居住边区境内之人民，年满十八岁者,无阶级、职业、男女、宗教、民族、财产与文化程度之区别,经选举委员会登记,均有选举权与被选举权”参议会各级议员的选举都实行直接选举。1937 年第一次普选时选民参选率就达到了70%。

1942年选举后陕甘宁边区11个县的乡参议员党派统计

县别 党派	延川、安塞、清涧、吴堡、曲子、华池、新宁、新正、赤水、淳耀、同宜耀等11个县
共产党员	2456人	占参议员总数的30.34%
国民党员、无党派人士等	5640人	占参议员总数的69.66%

(1)根据材料一-并结合所学知识，指出唐朝两大“闪落的民主”制度的名称,并分别简要说明它们被称为“民主”的理由。
(2)根据材料二并结合所学,指出陕甘宁边区政权建设的措施,并分析其作用。