A.适应了加强君主专制统治需要 | B.使地方和中央的矛盾趋于缓和 |
C.保障了唐代吏治的清明与高效 | D.有利于打破世家垄断入仕局面 |
时间 | 内容 |
武德元年(618年) | “裴寂拜尚书右仆射,知政事” |
贞观元年(627年) | “杜淹检校吏部尚书,参豫朝政” |
贞观三年(629年) | “尚书右承魏征秘书监,参豫朝政” |
贞观四年(630年) | 二月,“太常卿萧璃为御史大夫,与宰臣参议朝政.民部尚书戴胄检校吏部尚书,参豫朝政";十一月,“右卫大将军侯君集为兵部尚书,参议朝政" |
贞观八年(634年) | 十月,“识.三两日一至门下、中书,平章政事” |
A.中书门下机构已经出现 | B.官僚政治开始确立 |
C.宰相职权被分散和制约 | D.统治基础不断扩大 |
A.主要服务于皇权的统治 | B.体现出中枢机构设置过于重叠 |
C.表明宰相成为决策核心 | D.折射出决策与执行权绝对分立 |
材料一 给事中(门下省谏官)之职,凡制敕有不便于时者,得封奏之;刑狱有未合于理者,得驳正之。天下冤滞无告者,得与御史纠理之;有司选补不当者,得与侍中裁退之。
——白居易《郑覃可给事中制》
材料二 唐代谏官进谏,有专用之纸,时称“谏纸”,且有“月给谏纸”的制度。唐肃宗《令谏官言事制》云:“谏官令每月一上封事,指陈时政得失。若不举职事,当别有处分。”
——摘编自傅绍良《唐诗中的“谏纸”“谏书”“谏草”与唐代谏议规范》
材料三 明万历十六年(1588年)某次经筵后,皇帝与内阁首辅申时行有一场讨论,其大致内容如下:
皇帝:魏征此人如何?
首辅:魏征事唐太宗,能犯颜谏诤,贤臣也。
皇帝:魏征早年追随李密,又追随李建成,后来又侍奉唐太宗,忘君事仇之人,非贤也。
首辅:魏征所著《谏太宗十思疏》,至今也被视为正直之言,不可因人废言。
皇帝:唐太宗弑兄屠弟、逼父退位,岂为贤德之君?
首辅:纳谏一事为帝王盛美,故后世贤之。
皇帝:魏征大节已亏,纵有善言,亦是虚饰,何足采择。
最终,皇帝决定经筵罢《贞观政要》。
——摘编自樊树志《重写晚明史》等
注:经筵是大臣定期为皇帝讲授经史的活动,以“培养君德,成就帝业”。
《贞观政要》记录了唐太宗求谏纳谏、任贤使能等德政,是明代经筵的重要内容。
(1)依据材料一、二并结合所学,概括唐代谏官制度的特点和作用。(2)阅读材料三、结合所学,评述万历皇帝与内阁首辅的讨论。
A.减少了政府决策的失误 | B.提高了政府的行政效率 |
C.意在强化封建君主权力 | D.体现了三省一体化趋势 |
①唐代实行集体议政 ②宰相权力的逐步扩大
③外重内轻局面改善 ④决策的效率得到提高
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
A.郡县制度、尊崇儒术 | B.察举制、转运司 |
C.黄老无为、轻徭薄赋 | D.推恩令、政事堂 |
A.标志士族彻底退出历史舞台 | B.为三省制的确立奠定了基础 |
C.严重削弱了陈朝君主的权势 | D.加快了实现南北统一的步伐 |
A.租庸调制 | B.三省六部制 | C.科举制 | D.九品中正制 |
A.国家政治体制发生嬗变 | B.君主集权进一步加强 |
C.中书门下掌握了决策权 | D.三权分立原则的完善 |