1 . 阅读材料，完成下列要求。
材料一

北宋建立后，相继灭掉南方的几个割据政权和北方的北汉，结束了五代十国的分裂局面。统治者鉴于唐朝后期军阀割据、政局动荡的历史教训，有针对性地进行了比较大的官制改革，尤其是制约机制的设计相当完备。设官分职，达到了使职官间相互维系、相互牵制的功能，有利于中央对地方的控制，强化了中央集权。

——摘编自王志立等《北宋官僚制约机制产生的背景》

材料二

秦汉以来，地方行政区划大抵依山川地形的自然地理界限来确定，客观上容易被地方长官当作割据称雄的地理条件。“元代分省建置，合河南河北为一，而黄河之险失，合江南江北为一，而长江之险失”，这样朝廷就比较容易控制了。元朝的行省实际上是封建中央集权分寄于地方，故行省官员的权力相当大，它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务。此外行省还有一个重要职能是聚集境内财富，以供中央需要。……各行省的财赋支用权在成宗以后被规定在一千锭以下；司法方面，行省不得擅行诛杀；各地军队布置、调动始终由朝廷直接掌握。

——摘编自李治安等《元代行省制的特点与历史作用》

(1)根据材料一和所学知识，概述宋初中央政府对地方采取“制约机制”的主要表现。
(2)根据材料二和所学知识，简述元朝行省制的历史作用。

2 . 北宋中期，“满朝朱紫贵，尽是读书入”，“今世用人，大率以文词进……虽有武臣，盖仅有也”。这体现出当时（     ）

A．守内虚外	B．崇文抑武
C．藩镇割据	D．地方机构人浮于事

3 . 阅读材料，回答问题。

材料一   本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚刑政一切收了，州郡遂日就困弱。

——朱熹《朱子语类》

(1)据材料一指出北宋初年加强中央集权是基于哪一历史现象的教训？“兵也收了，财也收了”的具体措施有哪些？

材料二   不返本开新，不接续源头活水，综合创新便会食多不化，推陈出新就会迷失方向；不综合创新，不引进众家异说和外来文明，返本开新便会泥古不化，推陈出新就会乏力苍白；不推陈出新，不致力于内部创造，返本开新就会徒说空话，综合创新也会主体不明。因此，“三新”之说相辅相成，相得益彰，则儒学的继承与创新庶几可以顺利进行。

——牟钟鉴《儒学继承与创新的三种途径》

(2)依据材料二并结合所学，指出北宋前期儒学面临的危机。宋代理学家为重振儒学是如何“推陈出新”的？

4 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   自唐天宝以来， 方镇屯重兵，多以赋入自赡……五代方镇益强……及赵普为相，劝上革去其弊……时方镇缺守帅，稍命文臣权知……又置转运使通判，为之条禁，文簿渐为精密，由是利归公上而外权削矣。

——《续资治通鉴长编》

材料二   北宋中期，由于国家统一和中央集权的加强，客观上为经济发展提供了良好的社会环境。但是北宋加强中央集权的政策，也种下了“积贫积弱”的祸根。于是王安石便被推上了历史的潮头。经过王安石富国强兵的变法，宋王朝不仅做到了财政收支相抵且有盈余，军事力量也有所加强。但是不论变法措施在形式上多么完善，都会因皇权专制政体本身违背公正和人权的大道原则而难以实现其预期的变法目的，并且广大老百姓不可能成为变法的最终受益者，反而会成为借着变法名义被更加严酷剥削的对象。

——摘编自张金龙《论商鞅变法与王安石变法》

(1)根据材料一并结合所学知识,指出北宋初期统治者主要想解决前朝遗留下来的什么问题?宋初加强中央集权的特点是什么?
(2)根据材料二并结合所学知识，说明王安石针对“兵农”的改革措施。并简要评价王安石变法。

5 . 如图是北宋中央权力分配示意图，由此判断北宋加强集权政治的主要方式是（     ）

A．首创监察制度

B．分化事权

C．加强宰相权力

D．皇权至上

7 . 下图是某一朝代中央权力分配示意图，这种制度的设计旨在（     ）

A．保障吏治的清明高效	B．完善地方监察体系
C．分化事权以加强君权	D．强化集体议事制度

8 . 宋太祖说：“朕今用儒臣干事者百余人，分治大藩，纵皆贪浊，亦未及武臣十之一也。”这反映出宋初的一个基本国策是（     ）

A．崇文抑武

B．选贤任能

C．宽严相济

D．戒奢从简

9 . 唐末五代以来，节度使把持地方财政，常常以“留使”“留州”等名目截留财物。宋初，为解决这一问题所采取的“防弊之政”是设立（     ）

A．参知政事

B．枢密院

C．转运司

D．通判

10 . 下图为北宋中央权力分配示意图。图中①②③对应的是（     ）

A．军政     监察     财政	B．财政     监察     军政
C．监察     军政     财政	D．财政     军政     监察