1 . 明中叶后,随着商品经济发展和商帮的出现,具有工商业性质的会馆大量出现并分布于各省。下表是山陕商人在部分省份的会馆分布表,据表格信息可知( )
山陕商人会馆分布表(部分)
山陕商人会馆分布表(部分)
河北 | 陕西 | 四川 | 湖北 | 甘肃 | 广东 | 河南 | 福建 | 广西 | 安徽 | 河北 | 北京 | |
山西会馆 | 6 | 4 | 0 | 1 | 7 | 0 | 2 | 0 | 0 | 3 | 6 | 26 |
陕西会馆 | 0 | 16 | 28 | 8 | 12 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 19 |
山陕会馆 | 7 | 15 | 6 | 20 | 12 | 2 | 28 | 1 | 1 | 2 | 2 | 0 |
总计 | 13 | 34 | 34 | 29 | 31 | 2 | 34 | 1 | 1 | 5 | 8 | 45 |
A.会馆建立以共同利益为目的 | B.商帮的经济实践具有灵活性 |
C.南北经济发展呈现不平衡性 | D.山陕商人经营范围北方为主 |
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2 . 下表是清代中叶的人口和耕地面积( )
该表格中的信息反映了( )
年份 | 人口数量(亿) | 耕地面积(万顷) | 人均耕地面积(亩) |
1753 | 1.84 | 735.22 | 4.00 |
1766 | 2.08 | 780.73 | 3.75 |
1784 | 2.86 | 760.57 | 2.66 |
1812 | 3.34 | 788.93 | 2.36 |
1822 | 3.73 | 756.21 | 2.03 |
A.人口数量急剧增长 | B.人均耕地面积下降 |
C.人地矛盾突出 | D.社会生产力快速发展 |
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3 . 下表是《中国的世界记录》一书收录的中国古代科技成果统计情况,仔细阅读表格,下列分析形成表格所示这种局面的特点不正确的是
类别 | 数学 | 天文历法气象 | 地学 | 化学 | 农学 | 机械 | 水利 | 轻工 | 兵器 |
项数 | 22 | 25 | 25 | 9 | 25 | 7 | 7 | 8 | 8 |
A.部分服务于巩固统治的需要 | B.适应发展传统农业的需求 |
C.传统科学主要注重应用学科 | D.科学成为科举的重要内容 |
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名校
4 . 下表是清代两湖地区人口、耕地及米价统计表(部分):
综合表格可知,以下与米价变动原因无关的是
综合表格可知,以下与米价变动原因无关的是
A.政府政策推动人口增长 |
B.土地单位面积产量不断提高 |
C.鸦片走私导致白银外流 |
D.商品经济发展吸引农业劳动力 |
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2019-11-19更新
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64次组卷
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5卷引用:四川省泸州市泸县第一中学2019届高三上学期期末文综-历史试题
5 . 在研究中国古代的经济状况时,研究人员对该时期此地居民的职业结构做了统计,并归纳成表格数据(下表),他统计的大约是
自耕农 | 地主 | 佃农 | 工人 | 商人 | |
占总人口比例 | 11% | 23% | 35% | 21% | 10% |
A.明代江南地区 | B.唐代关中地区 | C.宋代关中地区 | D.汉代江南地区 |
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2015-12-10更新
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111次组卷
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2卷引用:2014-2015学年内蒙古海拉尔市第二中学高一下期期末历史试卷
6 . 如表为明代苏杭地区的居民职业结构表。据表格可知,苏杭地区( )
职业 | 自耕农和地主 | 佃农 | 工场主 | 商人 |
占人口比例 | 24% | 36% | 30% | 10% |
A.最早产生资本主义萌芽 | B.土地买卖现象异常严重 |
C.传统小农经济仍占主导 | D.经济结构从量变到质变 |
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2024-06-04更新
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27次组卷
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2卷引用:湖北省咸宁市2023-2024学年高一下学期期末历史试题
7 . 某同学进行“明代医学进步”的主题学习,梳理如下表格,其中横线处应填写的内容是( )
明代以前 | 明代 | |
病症 | 认为天花是无法预防的病症。 | 发明人痘接种法,成功率达97%。 |
病理 | 东汉以来认为伤寒是皮毛侵入人体引起的。 | 认识到传染病是由戾气引起,戾气由口鼻侵入体内,侵犯部位不同,引起疾病不同。 |
著作 | 药物学著作说法不一、错漏较多。 | 李时珍著____收药1892种,以多级分类法区分,检索更容易,更注重药物考订。 |
A.《齐民要术》 | B.《授时历》 | C.《九章算术》 | D.《本草纲目》 |
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名校
8 . 阅读材料,完成下列要求。
(1)根据上述表格并结合所学知识,概括清政府所面临的社会问题。
(2)结合所学知识,分析上述问题形成的历史原因,并提出两条助于问题解决的合理策略。
材料 清代的农业生产和人口(1600—1887年)
年份 | 总人口 (千人) | 农业人员 (千人) | 耕地 | 农业人口人均粮食(斤) | |||
总面积 (千亩) | 农夫人均 (亩) | 总额 | 净额 | 余额 | |||
1600 | 120000 | 97200 | 725464 | 27.52 | 1765 | 819 | 469 |
1766 | 200000 | 170000 | 1036109 | 25.22 | 1700 | 789 | 439 |
1790 | 300000 | 255000 | 1009354 | 16.75 | 1122 | 521 | 171 |
1812 | 350000 | 297000 | 1050436 | 14.94 | 1012 | 470 | 120 |
1887 | 400000 | 340000 | 1125960 | 13.88 | 855 | 397 | 47 |
——摘编自郭松义《明清时期粮食生产与农民生活水平》
(1)根据上述表格并结合所学知识,概括清政府所面临的社会问题。
(2)结合所学知识,分析上述问题形成的历史原因,并提出两条助于问题解决的合理策略。
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2023-08-25更新
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44次组卷
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2卷引用:河北省保定市2022-2023学年高二上学期期末考试历史试题(B卷)
9 . 阅读下列表格
请回答;
(1)根据表格,简述我国春秋战国时期冶炼业的主要成就。
(2)根据表格,简述我国明清时期手工业的主要成就。
(3)根据表格,概括我国古代手工业的发展特征。
古代中国手工业基础知识
发达的古代手工业 | 发展过程 | 原始社会后期:与农业分离;夏、商、周:官府垄断;春秋战国:三种形态出现。 |
经营形态 | 官营手工业、民营手工业、家庭手工业。 | |
高超的冶金技术 | 冶铜技术 | 新石器时代:出现小件青铜器;夏:铸造比较讲究;商周:繁荣(如司母戊鼎);春秋至秦汉:广泛采用鎏金、镶嵌技术。 |
冶铁技术 | 西周:已能制造铁器;战国:铁农具推广。东汉:水排。用水力鼓风冶铁。 | |
炼钢技术 | 春秋晚期:有钢剑;魏晋南北朝:灌钢法;16世纪以前:领先世界。 | |
享誉世界的陶瓷业 | 发展过程 | 新石器时代:开始烧制陶器;商代:烧制出原始瓷器;东汉:技术成熟。青瓷、白瓷;唐代:形成南青北白两大系统;宋代:瓷窑遍布各地;元代。制瓷中心:明清:瓷都——景德镇和青花宠、彩瓷、珐琅彩。 |
影响 | 唐朝:开始输出国外:明清:海上丝绸之路。销往亚非欧各国;17世纪起:世界各地开始生产瓷器。 | |
距今四五千年前:出现蚕茧和丝织品;西周时期:出现平纹织物和斜纹提花织物;战国时期:锦、绢、罗、纱等品种多、产量大、质量高;汉代:丝绸之路;明清鼎盛时期:(1)丝织中心一苏州、杭州;(2)民营丝织业兴盛;(3)丝织品工艺精巧。妆花缎、金宝地。 | ||
异彩纷呈的丝织业 |
(1)根据表格,简述我国春秋战国时期冶炼业的主要成就。
(2)根据表格,简述我国明清时期手工业的主要成就。
(3)根据表格,概括我国古代手工业的发展特征。
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10 . 阅读材料,完成下列要求。
提取材料有关信息,结合所学中国古代史的有关知识,选取表格中的任一阶段对有关王安石的历史评价加以阐释。(要求:阐释须史论结合,表述清晰。)
材料 历史上对于王安石的评价毁誉参半,诋毁他的人指责王安石刚愎自用,其主张的新法措施有损儒家传统,而赞扬他的人称赞他的变革极具创新精神,是时代的进步。
时期 | 评价者 | 评语 |
北宋 | 司马光 | “文章节义过人处甚多,但性不晓事而喜遂非,致忠直疏远,谗佞辐奏,败坏百度,以至于此。不达政体,专用私见,变乱旧章,误先帝任使,(变法)舍是取非,兴害除利。” |
刘擎 | “二三年间,开阖动摇,举天地之内,无一民一物得安其所者……数十百事交举并作,欲以岁月变化天下。” | |
南宋 | 朱熹 | “以文章节行高一世,而尤以道德经济为己任。被遇神宗,致位宰相,世方仰其有为,庶几复见二帝三王之盛。而安石乃汲汲以财利兵革为先务,引用凶邪,排摈忠直,躁迫强戾,使天下之人,嚣然丧其乐生之心。卒之群奸嗣虐,流毒四海,至于崇宁、宣和之际,而祸乱极矣。(变法导致)群奸肆虐,流毒四海。” |
罗大经 | “国家一统之业,其合而遂裂者,王安石之罪也,其裂而不复合者,秦桧之罪也。” | |
明末清初 | 颜元 | “荆公之所忧,皆司马、韩、范辈所不知忧者也。荆公之所见,皆周、程、张、邵辈所不及见者也。荆公之所欲为,皆当时隐见诸书生所不肯为、不敢为、不能为者也。” |
清末民初 | 梁启超 | 把青苗法和市易法看作近代“文明国家”的银行,把免役法视作“与今世各文明国收所得税之法正同”,“实国史上,世界史上最有名誉之社会革命”,还认为保甲法“与今世所谓警察者正相类”。若乃于三代下求完人,惟公庶足以当之矣。悠悠千年,间生伟人,此国史之光,而国民所当买丝以绣,铸金以祀也。距公之后,垂千年矣,此千年中,国民之视公何如,吾每读宋史,未尝不废书而恸也。 |
提取材料有关信息,结合所学中国古代史的有关知识,选取表格中的任一阶段对有关王安石的历史评价加以阐释。(要求:阐释须史论结合,表述清晰。)
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