1 . 1924年到1926年间，毛泽东先是在湖南“组织了二十多个农会”，后又对湘潭、湘乡、衡山、醴陵、长沙五县实地考察，写出了《中国社会各阶级的分析》、《湖南农民运动考察报告》等调查报告。这些调研工作（       ）

A．推动了国民大革命运动的兴起	B．有利于开辟中国革命新道路
C．促进了党内“左”倾错误的纠正	D．发展了“工农武装割据”思想

2 . 从党的一大确定直接进行社会主义革命，到党的二大确定首先进行民主革命再进行社会主义革命，这是党的战略方针的一次重大转变。这一转变（     ）

A．使中国革命有了符合国情的目标	B．使中国革命有了坚强的领导力量
C．直接促成第一次国共合作的实现	D．根本改变了中国社会的发展方向

3 . 中国共产党“二大”的主要内容是（     ）

A．制定了党的最低纲领	B．组织和领导中国工人运动
C．确定了党的奋斗目标	D．选举了党的中央领导机构

4 . 与下图反映的历史事件相关联的口号是（     ）

A．外争主权，内除国贼	B．国共合作，统一战线
C．星星之火，可以燎原	D．停止内战， 一致抗日

5 . 1927年3月，毛泽东在《湖南农民运动考察报告》中提及：农民运动“好得很”，成就了“奇勋”；农会的所谓“过分”举动具有“革命的意义”；农民是“革命先锋”。这些提法（     ）

A．为土地革命战争提供借鉴	B．推动国民大革命取得胜利
C．加速人民民主统一战线形成	D．明确了中国革命的领导者

6 . 1926年7月，中国共产党发表《中央通电第一号》，向全党提出“这场战争是讨伐北洋军阀的一种军事行动，这是推翻军阀解放民众的希望”。这场战争（     ）

A．使中共寻找到正确的革命道路	B．基本推翻了北洋军阀的统治
C．推动了第二次国共合作的形成	D．彻底完成了民主革命的任务

7 . 1919年由北京大学学生罗家伦草拟的《北京全体学界通告》以白话文形式痛斥了列强瓜分中国的罪恶行径，喊出“外争主权，内除国贼”的斗争口号，这一斗争口号表明（     ）

A．知识分子受到马克思主义影响	B．反帝与爱国交织在一起
C．工人阶级开始登上了政治舞台	D．社会大众支持学生运动

8 . 马克思主义中国化

材料一   在探讨中国向何处去这个大问题上，马克思主义开始显示出威力。在十月革命的强烈影响下，马克思主义在中国的传播从1918年起进入了一个崭新的阶段。并于“五四”之后以异常迅猛之势形成高潮。研究马克思学说的团体相继在各大城市组成，一个个传播马克思主义的中心活跃于各地论坛。舆论界表现出来的热情，正是反映出马克思主义适应灾难深重的中国社会改革之急需。马克思主义在先进的中国人的心目中，已经不再仅仅是被当作西方社会主义的一种新奇流派来看待，而是被作为能够使国家民族解危救难的理论和方法受到热切欢迎。

——选编自《胡绳论“从五四运动到人民共和国成立”》

材料二   在大革命失败后中国革命道路的艰辛探索中，以毛泽东为代表的中国共产党人，不断从失败中总结经验，在反对“左”倾机会主义的斗争中，把马克思列宁主义同中国革命的具体实践相结合，终于探索出一条具有中国特色的革命道路。

——整编自丁俊萍主编《马克思主义中国化史》第一卷

(1)根据材料一并结合所学，指出五四运动后马克思主义能够在中国广泛传播的原因。
(2)根据材料二并结合所学，指出“具有中国特色的革命道路”，从马克思主义中国化的角度，分析其开辟的意义。

9 . 阅读材料，完成下列要求。

材料 习近平总书记在党的二十大报告中指出：“不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章，是当代中国共产党人的庄严历史责任。”在主持中共中央政治局第六次集体学习时强调：“开辟马克思主义中国化时代化新境界的重大任务，是当代中国共产党人的庄严历史责任。”坚持理论创新，既是我们党百年奋斗积累的宝贵历史经验，也是我们党团结带领人民在新征程.上全面建成社会主义现代化强国、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的必然要求。

——摘自人民网《不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章》

根据材料信息并结合中国近现代史的知识，围绕“马克思主义中国化”这一主题，自拟一个论题，并进行简要阐述。（要求：论题合理，史论结合，阐述充分，逻辑清晰。）

10 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   《中外历史纲要》（上）目录节选

单元	主要章节
第五单元 晚清时期的内忧外患与救亡图存	第16课   两次鸦片 战争 第17课   国家出路的探索与列强侵华的加剧 第18课   挽救民族危亡的斗争
第六单元 辛亥革命与中华民国的建立	第19课   辛亥革命 第20课   北洋军阀政府时期的政治、经济与文化
第七单元 中国共产党成立与新民主主义革命兴起	第21课   五四运动与中 国共产党的诞生 第22课   南京国民政府的统治和中 国共产党开辟革命新道路
第八单元 中华民族的抗日战争和人民解放战争	第23课   从局部抗战到全面抗战 第24课   全民族浴血奋战与抗 日战争的胜利 第25课   人民解放战争

——摘自人民教育出版社普通高中教科书《中外历史纲要》（上）

从材料中找出一条中国近代历史发展的主线，结合所学知识，加以阐述。（要求：主线明确，持论有据，表述清晰）