画中人
材料一:马星驰,回族,民国漫画家。1873年出生于山东济宁,18岁离家后,在南京、上海以卖画为生,21岁孑身赴粤。
(1)判断下列对马星驰21岁前人生经历的推论,合理的填涂A,不合理的填涂B。①马星驰年幼时,周围人说起山东第一家官办近代军工企业成立的消息
②马星驰可能目睹了清末的改革,痛感政权掌握在腐败无能的权贵手中
③因听闻《马关条约》签订的消息,痛心疾首的马星驰孑身赴粤投身革命
材料二:赴粤后的马星驰,曾追随孙中山先生流亡海外十余年,1910年回国后致力于漫画创作,以下是其代表作品:
(2)就画面内容看,马星驰在回国后,关注的主要领域当是( )(三选)A.列强侵略中国之手段 | B.民族工业的发展状况 | C.乱象丛生的民国政坛 |
D.民众日常的衣食住行 | E.民间疾苦及斗争成效 | F.各路军阀的军事实力 |
材料三:1925年前后,马星驰因绘制了一幅题为《国联靠不住》的漫画而遭到当局通缉,他不得不逃离上海,辗转回到家乡济宁。
(3)观乎后事,马星驰对国际联盟(国联)的评价可谓“一语成谶”。结合所学,指出国联“靠不住”的表现及理由。(4)综合上述材料,从人物身份、立场与经历的角度简要评述马星驰。
(1)近代以来,不同阶层开展了持续不断的努力探索。请将上述六则材料中所涉及的史实按时间先后排序(填写字母)。
(2)上述六则材料不能涵盖完整的“救亡图存”的全部史实,你觉得还可以补充哪些重要史实,并说出你的依据。
(3)将上述救亡图存运动进行分类,并说明你的分类理由。(不少于4种分类)。
(1)填入正确的史实,完成下列提纲。
新民主主义革命(1919-1949年) (一)新民主主义革命的开始和中国共产党诞生 (1)开始:1919年, (2)诞生:1921年,中共一大在上海召开,中国革命面貌焕然一新。 (二)国民革命运动 ()第一次国共合作的标志:国民党一大的召开。 (2)北伐战争,反帝反封建:国民党右派叛变革命,国民革命失败。 (三)土地革命和工农武装割据 (1) (2) (3)由于“左”倾错误,红军被迫长征; (4)1935年,红一方面军到达陕北,延安成为中共中央所在地。 (四)抗日战争 (1)日本发动九一八事变, (2)国共第二次合作,建立起抗日民族统一战线,取得了抗日战争的完全胜利。 (五) (1) (2)新中国成立:标志着新民主主义革命的伟大胜利。 |
A.“外争国权,内惩国贼”
B.“星星之火,可以燎原”
C.“打倒列强,除军阀”
D.“打土豪,分田地”
E.“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”
(3)1935年,朱德发布的《中国工农红军布告》中第一次提到“长征”一词,他写道:“红军万里长征,所向势如破竹”;而国民党方面从20世纪30年代至80年代一直将中共的长征诬称为“西窜”。你如何看待国共双方对“长征”表述的差异?
在中国共产党百年奋斗历程中,孕育了系列具有丰富时代内涵和民族特征的红色精神,共同构成了中国共产党人的红色精神谱系,为党带领人民指引方向。
A.五四精神 B.特区精神 C.长征精神 D.西柏坡精神 E.抗美援朝精神
F.建党精神 G.延安精神 H.探月精神 I.遵义会议精神 J.“两弹一星”精神
(1)请将上述红色精神与下列发展的时代主题相对应(填写字母)
①开天辟地大事变 | ②革命新道路的探索 | ③中华民族的抗日战争和人民解放战争 | ④新中国成立和社会主义革命与建设 | ⑤改革开放与社会主义现代化建设新时期 |
(2)请将中国轮廓图数字位置与上述有关精神的产生地相对应。(填写字母)
(3)追寻红色记忆,传承红色精神。请将下列图片史事蕴涵的精神与上述有关红色精神相对应(填写字母)
①北京高师被捕学生回校时受到同学们的欢迎 | ②到达陕北的红一方面军一部 | ③基建工程兵到达深圳 | ④新中国从这里走来 |
6 . 材料一:惟行至东交民巷口,公使馆方面以无中国政府执照不许通行,乃举代表数名,赴各使馆接洽,其他众学生等乃转而赴东城赵家楼曹汝霖宅内,警察等阻拦不住,拥入寻觅曹汝霖,曹已避去。当时学生举动非常文明,而因警察之干涉手段惹起学生之反抗,无意中将宅内电灯碰破,遂至宅内起火。
——《学生界之大风潮》,《京报》1919 年 5 月 5 日
材料二:是时章氏自公府宴会归,身穿礼服,正在曹宅,不防该生等陡然闯入。章氏急难逃避,遂被群众所殴,受伤甚重。群众因搜索曹氏未得,其中暴烈分子遂举火焚房。当时火焰冲空,人生鼎沸,曹氏邻舍家家闭门,恐惧不堪。当该生等在中华门齐集时,警察厅仅传知各区巡警注意所往,不料其有此种暴烈之举动也……旋经大总统传紧急命令,提署暨警察厅逮捕肇事首魁。
——《北京学生大骚动》,《顺天时报》(日本汉文报纸),1919 年 5 月 5 日
(1)两则史料报道的是哪一历史事件?其内容有何异同?
(2)你认为导致两则史料对同一历史事件报道不同的原因是什么?
(3)要全面了解这一事件的真相,还需要补充哪方面的史料?
A.甲午战争后 | B.辛亥革命后 | C.五四运动后 | D.抗战胜利后 |
材料一 青年如初春,如朝日,如百卉之萌动,如利刃之新发于硎, 人生最可宝贵之时期也。青年之于社会,犹新鲜活泼细胞之在人身。
——《敬告青年》,载于1915 年 9 月 15 日《青年杂志》
材料二 世界上是些甚么人最有用、最贵重呢? 必有一班糊涂人说皇帝最有用、最贵重,或是说做官的、读书的最有用、最贵重。我以为他们说错了,我以为只有做工的人最有用、最贵重。
——《劳动者底觉悟》, 载于 1920 年 5 月 1 日《新青年》
问题:
(1)请指出陈独秀发表上述两文时,中国国内分别出现了什么新的形势?
(2)依据上述两则材料,指出陈独秀的思想发生了怎样的变化?
(3)从此后的历史看,陈独秀为自己的新认识采取了什么行动?