材料 下表反映的是中国共产党在 20 世纪三、四十年代的抗战主张与抗日行动
根据上述材料,提炼一个主题,并结合所学知识,围绕这一主题加以说明。(要求:围绕主题,任选至少两则史料，史论结合、言之成理即可)
| A．揭露了日本侵略者企图侵吞华北的阴谋 | B．打击了北洋政府对日妥协的政策 |
| C．推动了全国抗日救亡运动新高潮的到来 | D．促进了中国人民的觉醒 |
材料1 中国人民抗日战争纪念馆坐落于中华民族全面抗日战争的爆发地——北京卢沟桥畔的宛平城内……纪念馆正前方是面积8600平方米的抗战广场……广场中央矗立着象征中华民族觉醒的“卢沟醒狮”雕塑，广场中轴线两侧各分布着7块草坪，寓意“七七事变”爆发地和中华民族的十四年抗日战争。
——李泽伟《中国人民抗日战争纪念馆：铭记日军侵华历史》
材料2 卅万亡灵，饮恨江城……兄弟同心，共御外侮。捐躯洒血，浩气干云。尽扫狼烟，重振乾坤……永矢弗谖，祈愿和平。中华圆梦，民族复兴。
——南京大屠杀死难者国家公祭鼎铭文
材料3 中国邮政发行的纪念抗日战争胜利60周年小型张（见下图），主图“和平与正义”表现的是冲破铁丝网的和平鸽。
(1)结合所学，指出材料1中“十四年抗日战争”的历史依据。
(2)材料2中“兄弟同心，共御外侮”指的是什么？分别列举正面战场与敌后战场的一场战役，以彰显中国人民在抗战中“捐躯洒血，浩气干云”的气概。
(3)上图的寓意是什么？结合所学说明中国人民抗日战争胜利的伟大历史意义。
(4)综观中国的抗战纪念活动，形式越来越丰富，内涵越来越深刻，这有着怎样的现实意义？
| A．消除中日隔阂以实现东亚共荣 | B．淡化中国人民的民族意识 |
| C．保障侵略者对中国的长期占领 | D．建构伪政权统治的合法性 |
材料一 民国初年的北洋政府对辛亥革命的态度颇为暧昧迂回。1912年“双十节”，国务总理赵秉钧代表袁世凯恭读祭文，只以“时会既开，国风丕变，帝制告终，民豪聿见”数语，表现民国肇建过程，肯定诸位烈士终结帝制之功，对民族革命几乎不提。随着北伐的胜利，中国国民党逐渐取得政权。1927年《上海民众国庆纪念大会宣言》中指出，“辛亥革命至少含有两层重大的意义，其一，民族革命一部分的成功，其二，民权革命的确立……于种族革命之外，复为中国历史上开一政治革命的新纪元”。在肯定辛亥革命具有两层意义的同时，使辛亥革命民族革命的性质之中加入了反帝内涵，这是对辛亥革命性质的一种引申。
——摘编自何广《历史上对“辛亥革命”的纪念和解读》
材料二 1938年10月10日，周恩来发表《辛亥、北伐与抗战》一文指出，“辛亥革命前，孙先生联合了当时革命团体，如兴中会、华兴会、光复会等组成了同盟会，并联络会党，联合当时咨议局立宪派中革命分子，于是有辛亥革命的成功。这是中国统一战线之最初形式”，对辛亥革命中各政治力量的联合，促成革命成功，给予充分肯定。1941年10月，中共中央作出的《中央关于纪念今年双十节的决定》称：“今年十月十日是辛亥革命的三十周年纪念日，全国各地应当举行热烈的庆祝与纪念。各地共产党员应向人民作广泛的解释，使每个中华民族的男女一致明白十月十日这一天……是我们伟大中华民族几千年生活中有着伟大历史意义的一天。”
——摘编自金冲及《从辛亥革命到中国共产党》
(1)根据材料一并结合所学知识，比较北洋政府和南京国民政府在辛亥革命纪念问题上所持态度的异同点，并简要分析南京国民政府态度变化的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出抗战时期中国共产党在纪念辛亥革命活动中所选的宣传角度，并分析上述宣传角度的历史意义。
材料 新中国成立以来为纪念抗日战争胜利发行的邮票（节选）
比较两个周年的纪念邮票，指出其中一处的不同，并提出观点，结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，持论有据，表述清晰。）
①纪念66前南京大屠杀中30多万遇难同胞 ②痛斥日本军国主义的暴行
③警示世人铭记历史，深思历史 ④抗议日本右翼势力否认侵略，掩盖暴行的行径
| A．①②③ | B．③④ | C．①③④ | D．①②③④ |
| A．国民革命军第八路军 | B．中国远征军第八军 |
| C．中国人民解放军 | D．中国人民志愿军 |
| A．当年受害者的口述材料 |
| B．历史专著中的描述 |
| C．侵华日军老兵的回忆录 |
| D．现场遗迹与当时摄制的新闻照片 |
