1 . 1939年7月7日，中共中央发表《为抗战两周年纪念对时局宣言》，旗帜鲜明地提出“坚持抗战到底——反对中途妥协！ 巩固国内团结——反对内部分裂！ 力求全国进步——反对向后倒退！”三大口号。这表明，当时中共中央（     ）

A．奉行人民战争的路线	B．积极配合正面战场作战
C．坚持团结抗战的方针	D．提出持久战的战略方针

2 . 历经苦难的民族更加珍爱和平。近代史上，中国曾两次遭受日本侵略，中华民族众志成城，不仅血洗了民族耻辱，也维护了世界和平，守卫了人类正义。高二同学为庆祝世界反法西斯战争胜利70周年，组织论坛，搜集了相关材料，请你依据材料回答问题。
【识图读表，释史明义】

（1）请依据知识结构图的逻辑，结合所学完善此图。A处应填写        ，B处应填写        ，C处应填写        。
【史料印证，论从史出】

材料一   西安事变可以说是一件不幸中的幸事，既帮助统一了国家，也停止了内战。蒋中正（介石）不再被看作是抗击日军的绊脚石，而是具有新使命的民族英雄，领导祖国统一战线抵抗外来侵略。

——徐中约《中国近现代史》

材料二   中国国民党和中国共产党领导的抗日军队，分别担负着正面战场和敌后战场作战任务，形成了共同抗击日本侵略者的战略态势。

——胡锦涛在纪念抗日战争胜利60周年大会上讲话

（2）材料一中说蒋介石承担了“领导祖国统一战线抵抗外来侵略”的使命。请举一例印证这一说法。综合材料一、二，并结合所学知识，指出抗日战争胜利的主要原因。
【中外链接，知史通今】

材料三   

——艾青《人民的狂欢节》（1945年8月）

材料四   假如没有中国，假如中国被打垮了，你想一想有多少师团的日本兵可以因此调到其他方面来作战，他们可以马上打下澳洲，打下印度——他们可以毫不费力地把这些地方打下来，他们并且可以一直冲向中东……和德国配合起来，举行一个大规模的夹攻，在近东会师，把俄国完全隔离起来，割吞埃及，斩断通过地中海的一切交通线。

——罗斯福

（3）材料三体现了中国人民遭受百年屈辱的悲愤情绪获得释放时的欢乐心情。请你指出日本无条件投降为什么能使民众如此狂欢？依据材料四并结合所学知识回答中国人民在世界反法西斯战争中的作用。

3 . 1932年2月22日，美国人罗伯特·肖特驾战机从南京返回上海，途径苏州城郊上空与日机激战，在战斗中英勇牺牲，牺牲地点在吴县车坊乡。苏州人民深切缅怀肖特的义举，曾先后两次立碑纪念，后皆因故毁拆。2014年9月1日，罗伯特·肖特入选国家民政部第一批著名抗日英烈。肖特的义举

A．加速了抗战进入相持阶段	B．反映美国政府对中国抗战的援助
C．说明法西斯行径不得人心	D．推动了世界反法西斯同盟的建立

4 . 2017年9月3日是抗日战争暨世界反法西斯战争胜利72周年纪念日。我国开展了各种形式的纪念活动，以缅怀历史。阅读下列材料：

材料一   教育部基础教育二司下发2017年1号函件《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》。文件表示，根据在教材中要落实“十四年抗战概念”的精神，教育部要求对各级各类教材进行修改，在2017年春季教材中全面落实

——中国新闻网

材料二   为纪念抗战胜利60周年，中国邮政发行纪念邮票（小型张）

材料三   泱泱华夏，赫赫文明。……侵华日寇，毁吾南京。劫掠黎庶，屠戮苍生。卅万亡灵，饮恨江城。……同胞何辜，国难正殷。……兄弟同心，共御外侮。捐躯洒血，浩气干云。……国行公祭，法立典章。铸兹宝鼎，祀我国殇。……中华圆梦，民族复兴。

——2017年南京大屠杀纪念日死难者公祭祭文

请回答：
（1）据材料一并结合所学知识，指出中国教育部要求各级各类教材落实“十四年抗战概念”的历史依据。
（2）材料二中纪念邮票展现了怎样的时代内涵？
（3）材料三中“兄弟同心，共御外侮”指的是什么？综观中国的抗战纪念，这有着怎样的现实意义？

5 . “拜谒中山（孙中山）陵”现象在国民党的政治生活中经常出现，如蒋介石在中原大战中获胜要谒陵，宁粤和议共赴国难要谒陵，召开五全大会以示团结要谒陵，西安事变归来要谒陵。国民党的做法意在

A．宣扬三民主义	B．加强党内的团结
C．巩固统治地位	D．纪念孙中山先生

6 . “岛寇荼毒，痛及滇西。谁无血气，忍弃边陲。桓桓将士，不顾艰危。十荡十决，甘死如饴。瘗忠有圹，名勒丰碑。懔懔大义，昭示来兹。”这段碑文纪念的是

A．国民革命军第八路军	B．中国远征军第八军
C．中国人民解放军	D．中国人民志愿军

7 . 1931年后，国民党利用各种纪念日来建构和推广“孙中山崇拜”。1935年，孙中山诞辰六十九周年纪念大会在国民党中央党部大礼堂举行，各种纪念活动多种多样，政府和民间皆参与。国民党纪念孙中山的主要目的在于

A．缅怀孙中山过去建立的丰功伟绩

B．借用孙中山的“三民主义”统一中国

C．树起孙中山大旗进行反帝反封建

D．塑造形象凝聚人心以抵御外敌入侵