1 . 1949年是中国近代史也是中华文明史上最为显赫而震撼人心的年份。因为这一年中国
①半殖民地半封建社会终结
②新民主主义革命取得伟大胜利
③新中国诞生
④封建剥削土地制度被彻底废除

A．①②③④

B．①③④

C．①②③

D．①②

2 . 阅读下列材料：
材料一   长期以来，很多学者将中国近代史的基本线索概括为“两个过程”，即帝国主义和封建主义相结合，把中国变为半殖民地和殖民地的过程，同时也是中国人民反抗帝国主义和封建主义的过程，主张以这一基本线索作为指导中国近代史研究的重要准则。
材料二     近二三十年来，有些学者注重从现代化角度研究中国近代史，认为中国的现代化就是从传统农业社会向现代工业社会的转变，涉及政治、经济、文化等方面。1840年以来中国错综复杂的历史，可以用“从传统到现代”这一思路作解释。
请结合所学知识回答：
（1）按照材料一的研究角度来研究中国近代史，可能会在1840～1911年间的哪些重要事件评价较高？
（2）按照材料二的研究角度，评价辛亥革命。
（3）综合材料一和材料二的观点，分析中华人民共和国建立的影响。

3 . 中国人民政治协商会议第一届全体会议召开前，周恩来等中共领导人要求接送在港民主人士，进入解放区，参加筹备新政协。据统计，从1948年8月到1949年8月，共安排秘密北上的民主人士20批，其中有119人参加了政协会议。中共的这一举动主要是为了

A．团结民主人士共同筹建新中国	B．恢复民主党派的各级组织
C．贯彻“长期共存，互相监督”方针	D．协商制定第一个五年计划

4 . 毛泽东说：“殖民地半殖民地国家的革命，在一定历史时期中所采取的国家形式，只能是第三种形式…… 这是一定历史时期的形式，因而是过渡的形式。”这里所说的国家形式是

A．民主主义国家	B．新民主主义国家
C．资本主义国家	D．社会主义国家

5 . 有学者评价：“它凝结了毛泽东为代表的中国共产党人、民主党派和无党派民主人士的心血，又经过反复讨论、修改，所以得到了全国各方面人士的一致拥护。”据此判断，“它”是指（     ）

A．《双十协定》	B．《论联合政府》
C．《共同纲领》	D．《论十大关系》

6 . 新中国成立之初，全国各高校遵照中央政府要求开设公共必修课，恩格斯所著《劳动在从猿到人转变过程中的作用》成为指定教科书，文化部还举办了以“从猿到人”等为宣传主题的大型科学知识展览会。其主要目的是（        ）

A．构建与国家政权相话应的意识形态	B．确定马克思主义在全党的指导地位
C．用科学文化知识破除封建迷信思想	D．探索引导宣传舆论工作的全新形式

7 . 下列毛泽东诗词反映的历史事件，发生的先后顺序是
①“不到长城非好汉，屈指行程二万”
②“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”
③“秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动”
④“一唱雄鸡天下白，万方乐奏有于阗”

A．①②③④

B．④③①②

C．③①②④

D．①③④②

8 . 阅读材料，完成下列要求，

材料   中国近代史大事记

时间	大事
1840—1842年	鸦片战争、《南京条约》、新思想的萌发
19时期中期	太平天国运动、洋务运动兴起
19世纪末	甲午战争列强瓜分中国、戊戌变法
20世纪初	八国联军侵华、《辛丑条约》、资产阶级革命运动兴起
1912年到1919年	中华民国建立、新文化运动、五四运动
20世纪20年代	中国共产党的建立、国民大革命、井冈山革命根据地的建立
20世纪30年代	红军长征、遵义会议、抗日战争
20世纪40年代	中共七大、人民解放战争、新中国的成立

从表中提取相互关联的历史信息，围绕“中国近代历史的必由之路”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）

9 . 电影《建国大业》中有一个情节，建国前夕，毛泽东周恩来联名写信给留居上海的宋庆龄：“中山先生遗忘迄今实告实现。至祁先生命驾北来，参加此一人民历史伟大的事业，并对于如何建设新中国给予指导。”此信邀请宋庆龄参加的会议应该是

A．第一届中央人民政府第一次全体会议

B．内蒙古自治区成立大会

C．中国共产党第八次代表大会

D．中国人民政治协商会议第一届全体会议

10 . 区域的世界·联系的世界·多样的世界

材料一   西周时期，周王自称“天之子”，其所居之地称为“中国”（即中央之国），文献准确记载的区域大致在黄河流域。古希腊人认为，他们的主神宙斯的居住地就是世界中心，文献中明确记载的地理范围不超过地中海周边地区。罗马人则说，众神选择并指引罗马成为世界中心，罗马帝国初期所能明确认识的地理范围已远远超过了古希腊，但仍限于欧洲、非洲北部和亚洲中西部。上述三个文明对于远离其统治区域的地方则认识模糊。

（1）概括材料一中各文明对世界认知的共同之处。

材料二

图（a）公元1400年前世界主要贸易路线示意图

图（b）公元1400—1800年世界主要贸易路线和白银流向示意图

图（c）公元1900年前后世界主要航海贸易路线和铁路示意图

图（d）公元2013年五大跨境电子商务市场对中国商品网购需求预估示意图

（2）阅读图（a）至图（d），以世界洲际贸易的发展为视角，结合所学，对材料二所蕴含的历史信息进行解读。
要求：提取信息充分；总结和归纳准确、完整；解释和分析逻辑清晰。
（3）世界是联系的，也是多样的。结合“洋务运动”“辛亥革命”和“中华人民共和国成立”三个历史事件的具体史实，回答：中国的有识之士是如何立足国情、学习外来文化的？中国取得了哪些具有自身特色的成果？