1 . 学历史，有比较就会有感悟——比较西方民主政治的历史渊源、产生的历史条件与中国古代中央集权制度产生的背景、中国近代民主化的进程，你一定会有感受。请回答下列问题：
(1)雅典的民主政治最大限度地保证所有公民参政，是为了自己在希腊当时什么特殊激烈的政治竞争环境中取胜？
(2)对近代欧美资产阶级产生重要影响的、欧洲历史上最早的一套比较系统完备的法律体系是古代的什么法？该法保护除哪一阶级以外的自由民的权利？
(3)中国封建专制主义中央集权确立于哪一朝代？它建立的重要背景之一就是在中国结束了此前500多年什么样的政治局面？该制度在哪一朝代发展到顶峰？
(4)中国近代史上的哪一次革命结束了中国两千多年的封建君主专制制度而建立起资产阶级共和国？
(5)从形式上看，中国人尝试走西方的资产阶级民主政治道路共有半个多世纪（从19世纪后期起至新中国成立），但中国最后还是走上了社会主义道路。概括起来，这一结局是由中国的什么情况决定的？

2 . 十月革命后到20世纪30年代，列宁和斯大林进行了一系列社会主义建设道路的探索。请回答
(1)为了应对内战，巩固政权，苏俄采取了什么政策？产生了什么影响？
(2)1921年，苏维埃政权为了应对国内危机，采取了什么政策？有何作用？
(3)斯大林时期苏联建立了什么政治、经济体制？如何评价这一体制？
(4)从这些列探索中，我们能得到哪些启示？

3 . 文明的成果

古往今来，生活在不同区域的人们创造了各具特色的文明成果。将左侧的“文明成果”与右侧的“区域”一一对应（填写字母）。

城邦民主制 　     幕府制度 　   哈里发制度 　《罗马民法大全》　   马丘比丘城 　     　
种姓制度 　     　楔形文字 　     封君封臣制 　皇帝制度                  太阳历

4 . 近代以来物理学得到迅速发展,下列科学家分别在不同时代作出划时代的贡献。结合所学知识,请完成:

(1)分别概述他们在物理学领域的主要成就。
(2)分别指出他们对经典力学的发展和突破所作的主要贡献。
(3)概述物理学的重大进展对人类社会发展所起的主要作用。

5 . 中外互鉴
某同学对喜欢将中国置于世界进行对比总结，形成如表表格：

时间	中国		世界
	描述	Y/N	描述	Y/N
公元前3500左右	黄河中下游地区处于旧石器时代	①	两河流域产生了最初的文明	②
公元前3世纪后期	统一的多民族国家正式形成	③	基督教产生	④
公元前2世纪后期	“丝绸之路”正式形成	⑤	亚历山大建立起地跨欧、亚、美三洲的马其顿帝国	⑥
公元10世纪	中原王朝与周边少数民族政权并立	⑦	“启蒙运动”和“宗教改革”相继发生	⑧
15世纪	郑和下西洋	⑨	哥伦布到达美洲	⑩
1916年	袁世凯复辟帝制失败	⑪	第一次世界大战进行中	⑫
1922年	以国共合作为基础特征的革命统一战线正式建立	⑬	苏联成立	⑭
1931年	抗日战争爆发	⑮	世界反法西斯同盟形成	⑯
1945年	国共“重庆谈判”	⑰	德、日法西斯先后战败投降	⑱

(1)请判断各项描述是否正确，在“Y/N”栏内作出判断，正确输入“正确”
(2)请以选择方式协助完成表格中空白部分的选择。

公元1500年以来的中国与欧洲

时期	中国	世界
清朝时期	随着军机处的建立，中国①发展到顶峰	民族国家开始形成，出现君主专制
	农业和手工业发达，商品经济日益活跃	随着商品经济的发展，极大提升生产力并影响世界历史进程的②革命率先在英国爆发并迅速向欧美扩展
	科举制和文字狱盛行，禁锢了人们的思想	以但丁、彼特拉克等为代表的③促进了思想解放和自然科学的发展
民国时期	1917年8月14日，中国向德、奥两国宣战，加入第一次世界大战④一方	1919年、1922年，⑤和华盛顿会议先后召开，签署一系列条约或协定，凡尔赛﹣华盛顿体系形成
	⑥年9月18日，日本发动九一八事变，中国抗日战争正式打响	1945年9月2日，⑦签署无条件投降书，第二次世界大战结束
中华人民共和国时期	1971年，中华人民共和国恢复在⑧一切合法权益。	20世纪70年代以来，以⑨为代表的新的科学技术的发展成为经济全球化的主要推动力
	1997年7月1日，中英两国完成交接仪式，⑩正式回归祖国	1995年1月1日，世界贸易组织成立，此后它逐渐取代关贸总协定

①A.商品经济B.中央集权C.君主专制
②A.资产阶级B.工业C.社会主义
③A.文艺复兴B.宗教改革C.启蒙运动
④A.同盟国B.协约国C.轴心国
⑤A.巴黎和会B.开罗会议C.雅尔塔会议
⑥A.1931B.1937C.1939
⑦A.意大利B.德国C.日本
⑧A.国联B.联合国C.“华约”
⑨A.蒸汽机B.电力应用C.信息技术
⑩A.香港B.澳门C.台湾

6 . 封建国家的代表——法英的君主制、神圣罗马帝国的选帝侯制
（1）法国：等级君主制

思考：阅读课本P10，列举法王对抗教皇的措施？影响？

7 . 1642—1643年荷兰人巴伦支环航澳大利亚时，到达新西兰和塔斯马尼亚岛

8 . 多元文明的联系与交流。

上海博物馆制定了“大博物馆计划”，陆续推出“何以中国”文物考古和“对话世界”文物艺术两大系列为主的展览。上海某中学的小杨同学参观了多次主题展览，准备将其见闻心得分享给班级同学。以下是小杨同学分享的课件内容。

环节一：展览撷英。

(1)在课件中，小杨未将文物按时序排列，若要将四件文物按夏商周的时序排列，下列选项正确的是（     ）（单选）

A．②③①④

B．①③②④

C．②①③④

D．③②①④

(2)小杨发现，与中国类似，世界各地或迟或早都选择了以石头作为自己文字符号的载体之一。请将小杨同学选取的文字石刻与文明区匹配。（填写字母）
   

环节二：观点分享。小杨认为：古代文明是多元的，但却从来不是孤立的。区域性帝国的崛起推动了多元文明间的交流交往。为此，小杨同学进行了表格梳理。

(3)请将下列帝国填入表格相应位置。（填写字母）
A.波斯帝国   B.亚历山大帝国   C.罗马帝国   
D.拜占庭帝国   E.奥斯曼帝国   F.阿拉伯帝国   

名称	制度	疆域
①：	继承波斯帝国的基本制度，宣布君权神授，将政治、军事大权集于一身。	兴起于巴尔干半岛北部，东征灭亡了波斯，征服了从小亚细亚到印度河流域的广大地区。
②：	皇帝（元首）掌控国家权力，既是最高立法者，又是最高法官，军队听命于皇帝。	原本是意大利中部的一个城邦，凭借公民组成的强大军队四处征服，把整个地中海变为帝国的内海。
③：	继承了西亚地区传统的君主专制，国王是政权的核心和最高主宰，他的权力被认为来自神。	公元前6世纪兴起于伊朗高原，迅速征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区。
④：	皇帝是帝国的象征。查士丁尼在位时期，根据历代皇帝颁布的法令，编纂了《罗马民法大全》。	6世纪一度扩张，先后占领西亚、北非和意大利等地。帝国首都位于君士坦丁堡，成为东西方沟通的桥梁。
⑤：	最高统治者哈里发掌握政治、军事和宗教大权，下设各部大臣，辅助哈里发分掌行政、财政和宗教等方面事务。	7世纪开始向外扩张，先后征服叙利亚、两河流域、伊朗和北非和伊比利亚半岛等地。中国造纸术、印度的数字等先后经帝国传入欧洲。
⑥：	最高统治者是苏丹，他既是宗教领袖，又是国家和军队的主宰。	先后征服巴尔干半岛、东南欧、西亚和北非部分地区。首都伊斯坦布尔成为东西方文化交流中心。
共性	⑦：	⑧：

(4)在如表最后一行⑦、⑧两处，小杨试图分别概括古代帝国的制度和疆域的共性特征，请帮助他完成。

9 . 简述资本主义经济发展理论变化的历史进程

10 . 古代世界各大帝国如何巩固和促进自身发展的？