1 . 如图是出土于阿富汗的公元前3世纪的饰板，天空中是希腊太阳神赫利俄斯，背生双翅、手持长棍和缰绳驾车的是希腊胜利女神妮可，车上头戴皇冠的是希腊自然女神西布莉，车子具有波斯风格。据此可知（     ）

A．该饰品体现多元文化交汇	B．东西方商贸联系十分密切
C．希腊文化与西亚文化同源	D．中亚已出现政教合一国家

2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   人类社会的文明史是不断发展和演变的历史。历史上的诸文明并不是封闭的体系，它本身在不断运动，同时各文明之间也在不断地交流。文明的交流是指组成文明的诸因素，如语言、宗教、科学、技术、政治经济组织、风俗习惯等，在不断地进行传播和接受，文明在纵向发展的同时，横向上也在相互运动，这是文明变化的一个重要原因。文明的交流使各文明创造的成果在短期内即为人类共享，因此使人类文明前进的步伐大大加快，这是人类文明进步的重要原因。文明的交流并不是一帆风顺的，它时常会遇到各种阻碍、挫折、冲突，这也就是文明发展进程有时不能快捷，反而延缓的重要原因。

——摘编自马克垚《世界文明史》

结合世界史或中国史相关知识，评述材料中马克垚关于人类文明史的观点。（要求：围绕材料中的一种观点展开评述，观点明确，史论结合）

3 . 农牧业的产生提供了稳定的食物来源，要求更细密的社会分工，这促进了生产力进一步发展，进而出现剩余产品、社会分化和阶级。为了控制生产资料和剩余产品，国家开始产生。这说明（     ）

A．人类文明产生具有曲折和长期性	B．农牧业是古代最重要的生产部门
C．国家出现是文明产生的唯一标志	D．生产力的发展是文明产生的根源

4 . 公元前334年，马其顿国王亚历山大起兵东征，吞并波斯，入侵印度。远征军中不仅有骁勇善战的将士，还有不少工程师、地理学家、哲学家等专门人才。他们一边征战，一边收集资料、绘制地图，与当地哲人交往。据此可知，亚历山大的东征（     ）

A．造成希腊文化的断层	B．凿通了亚欧的商贸通道
C．导致东方文明的衰落	D．有利于东西方文化融汇

5 . 古埃及是最早使用石柱的民族，古埃及人在柱子身上用象形文字、植物、动物等图案进行装饰处理，同时对柱头用纸莎草、莲花、棕榈叶等植物进行了大量的艺术处理，这种设计风格，在波斯波利斯古城（始建于公元前6世纪）遗址中多有发现。这体现了（     ）

A．古埃及建筑技术高超	B．波斯人的审美观念
C．亚非统治形态的共性	D．早期文明间的交流

6 . 古代印度的《摩奴法典》规定，不同种姓的人不能待在同一个房间里，不能同桌吃饭，不能同饮一口井里的水，不同种姓的人严格禁止通婚。由此可以推知，在种姓制度下，古代印度（     ）

A．不同种姓的职业存在世袭	B．刻意宣扬君权神授观念
C．社会阶层的流动严重受阻	D．妇女社会地位极其低下

7 . 下图是公元前31世纪埃及统治者纳尔迈的权标头浮雕。浮雕中纳尔迈高坐九级台阶上的殿堂，上方有保护他的女神，身后是其随从，前方是牛、羊、俘虏等战利品。据此推知，当时的埃及（     ）
   

A．具有初步国家形态	B．官僚系统比较完备
C．民主政治高度发达	D．实行封建君主专制

8 . 《哪吒之魔童降世》这部电影改编自中国神话故事，其中哪吒一句“我命由我不由天”与西方人文精神有异曲同工之妙。哪吒的观点最接近以下哪一种思想（       ）

A．崇尚理性，强调天赋人权	B．人是万物的尺度
C．反对专制，追求民主	D．反抗权威，重视法制

9 . 公元2世纪，有人曾这样描述当时的罗马城：“所有的货物，所有现存的和曾经存在的东西，贸易、航海、农业、金属加工，任何曾经创造出来或者生长出来的东西，都在这里汇合。这里看不到的东西，肯定不存在于这个世界上。”这反映出当时（     ）

A．以欧洲为中心的世界市场形成	B．罗马城商品经济繁荣的景象
C．古罗马对外贸易处于出超地位	D．古罗马加紧了对外侵略扩张

10 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   第19条倘藏匿此奴隶于其家而后来奴隶被破获,则此自由民应处死。

第21条自由民侵犯他人之居者,应在此侵犯处处死并掩埋之。

第22条自由民犯强盗罪而被捕者,应处死。

第25条任何房屋失火,前来救火之自由民觊觎屋主之财产而取其任何财物者,此人应投于该处火中。

第196条如果一自由民毁坏一贵族的眼睛,他应将自己的眼睛弄瞎。

第198条若他（自由民）毁坏另一平民的眼睛或打断他的骨头,该凶犯应赔偿一米纳白银。

第199条若他（自由民）毁坏另一自由民的奴隶的眼睛,或打断另一自由民的奴隶的骨头,应折半赔偿。

——摘编自《汉谟拉比法典》

材料二   从亚历山大远征到罗马最终征服托勒密埃及之间大约300年被称为“希腊化时代”,亚历山大帝国和罗马帝国先后崛起,建立了地跨欧亚非三洲的帝国,原有的先进文明日渐衰落,文化交往从单向性发展为双向性,文化交融是军事征服的后果。

——摘编自杨俊明《古代帝国与东西方文明的交流传播》

(1)根据材料一并结合所学知识，简要评价《汉谟拉比法典》。
(2)根据材料二，分析亚历山大帝国和罗马帝国对文明交流的影响。