A.力图根除氏族贵族势力 | B.重视调节公民内部矛盾 |
C.民主制度的随意性较强 | D.重视对城邦利益的维护 |
A.已初步实现了国家的统一 | B.形成原始状态的官僚系统 |
C.存在严格的社会等级制度 | D.法老集政权与神权于一身 |
A.成为世界文字的源头 | B.促进不同文明间的交流 |
C.湮没古代文明的多样性 | D.制约欧洲社会的发展 |
材料 从历史的角度看,任何一种文明出现之后,它既要向外传播,也要输入借鉴,不可能拒绝、排斥其他文明而独立存在、独自发展。它要么吸收外来文明使自己得以演化,要么融入其他文明使自己得以延续。实际上,一种文明都是在不断向外传播和吸收外来文明基础上新生的文明。本土文明不仅能够为外来文明留下生存与发展的空间,而且能够同外来文明融合,促进本土文明的演化。
——摘编自聂珍钊《论不同文明的交流与建构和谐世界》
阅读材料并结合世界古代史的相关知识,就材料整体或其中一个角度拟定一个论题,并予以论证。(要求:论题明确,持论有据,论证充分,表达清晰)
A.农业和畜牧业的产生 | B.国家开始形成 |
C.私有制的逐渐产生 | D.早期城市的出现 |
A.《吉尔伽美什》 | B.莎草纸 |
C.楔形文字泥板 | D.60进制 |
A.佛教 | B.基督教 | C.伊斯兰教 | D.新教 |
材料一 位于底格里斯河和幼发拉底河流域的苏美尔文明,距今大约有8000年。他们是人类历史上第一个创造自己文字的文明。他们拥有高超的灌溉技术和耕作技术,能够种植小麦等农作物。苏美尔文明被誉为世界文明之母,后来世界各地的文明,都受到了苏美尔文明的影响。
——摘编自晏绍祥《世界上古史》
材料二 古希腊文明尽管不是最古老的文明,但无疑是世界上最具影响力的文明之一。古希腊文明的历史延续时间比较长,历史学家将其划分为不同的时期,其中古典时期尤其受人称道。在这一时期内,许多古希腊政治家、思想家及文学家成为后世历史学家研究的焦点,认为当中的许多人永远影响了世界并延续至今。
——摘编自李天祜《古代希腊史》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括苏美尔文明取得的重大成就。(2)根据材料二并结合所学知识,指出古希腊文明的地位,并列举史实说明“许多人永远影响了世界”的具体体现。
(3)根据材料一、二并结合所学知识,从地域因素分析古代苏美尔文明和古代希腊文明的不同。
A.律法以人文精神为指导思想 | B.律法注重服务现实生活 |
C.强调私有财产神圣不可侵犯 | D.家庭成员地位日趋平等 |
A.在恒河南岸观光,了解楔形文字,感受古代印度的风光 |
B.在两河流域驻足,了解种姓制度,欣赏古巴比伦城遗址 |
C.沿尼罗河而行,了解象形文字,领略胡夫金字塔的壮观 |
D.参观希腊历史博物馆,看汉谟拉比石柱,感叹海洋文明的魅力 |