组卷网 > 知识点选题 > 中古时期的印度、日本、朝鲜
更多: | 只看新题 精选材料新、考法新、题型新的试题
解析
| 共计 10 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
1 . 新罗崛起,日本在朝鲜半岛上的势力不断受挫,形成内忧外患的局势。随即日本向优秀邻国唐朝学习先进制度,兴起社会变革运动。该社会变革运动(     
A.建立起中央集权体制B.旨在打击地方割据势力
C.促进东西方文化融合D.树立了幕府的绝对权威
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 笈多王朝军队的主力由各地藩臣提供,中央的军事管理机构也不健全,不能控制全部战象和军马,地方行政措施也都交于总督地方官吏或本地封建领主全权负责进行。这说明笈多王朝(       
A.实行中央集权制B.君主的权力不断加强
C.实现了国家统一D.地方割据势力的强大
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 646年,日本政府颁布诏令:废除皇族、豪族个人支配土地、人民的体制,改为公地、公民,豪族则由政府发给“食封”;建立户籍和账簿,实行班田收授法;根据租庸调制,实行统一的新税制。上述改革措施(       
A.削弱了武士集团的实力B.促成中央集权国家建立
C.推动日本庄园经济发展D.巩固了德川幕府的统治
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
4 . 公元8世纪,日本在大化改新后,仿效中国的科举制建立了贡举制,及第者可以授予官阶。902年,太政官奏曰:“建法以降,殆向百岁,二色(秀才、明经)出身,未及数十。”10世纪以后,贡举制“唯以历名(以往的名声)荐士,尝不问才之高下,人之劳逸。”“不依门风偶攀仙桂者,不过四五人而已。”这表明当时的日本(     
A.贡举选拔流程趋于完善B.封建化改革最终失败
C.贵族势力影响人才选拔D.全盘照搬中国科举制
智能选题,一键自动生成优质试卷~
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
5 . 646年,日本政府宣布改革“当遵上古圣王之迹而治天下,复当有信可治天下”,孝德天皇与中大兄皇子召集群臣宣誓:“自今以后,君无二政,臣无二朝”“天覆地载,帝道唯一”。这表明改革旨在(     
A.奠定儒学的主流地位B.确立封建伦理道德观
C.强化天皇的统治地位D.逐步过渡到封建社会
6 . 日本假名字母分为“平假名”和“片假名”。平假名源于汉字草书,约从9世纪起正式使用;片假名源于汉字楷书,约从10世纪起正式使用。这说明(     
A.文化具有多样性B.文化具有传承性C.文化具有交互性D.文化具有创新性
2023-07-15更新 | 41次组卷 | 2卷引用:天津市河西区2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 日本在借鉴中国文明时,借来儒家学说,但保留了本土的神道教。以唐都长安为榜样,在奈良和京都先后建立新的京城,但无论寺院、楼阁、神龛或庭院,都确实无误地具有日本特征。这反映了(     
A.日本在继承中不断创新B.中国文化深刻影响日本
C.中日文化交流由来已久D.日本在借鉴中保留特色
2023高三·全国·专题练习
单选题-单题 | 适中(0.65) |
真题 名校
8 . 公元723年,日本太政官奏:“百姓渐多,田地窄狭。望请劝课天下,开辟田畴。其有新造沟池营开垦者,不限多少,给传三世。若逐旧沟池,给其一身。”天皇准奏。这(     
A.反映了灌溉技术进步B.动摇了土地公有原则
C.体现了天皇地位提高D.推动了庄园制度发展
2023-06-21更新 | 4235次组卷 | 24卷引用:冲刺2024年高考历史真题重组卷01(天津专用)
9 . 16世纪末,日本侵朝失败后,其继任统治者虽有“朝鲜入贡,琉球称臣、安南、交趾、占城、暹罗、吕宋、西洋、柬埔寨等蛮夷之君长酋帅,各无不上书输贡”的愿望,但再也无力发动大规模战争,崇“和”的明清两朝和朝鲜也不愿再发生战争。这说明当时中朝反击日本侵略(     
A.改变了东亚地区的传统格局B.使东亚格局获得较长期的稳定
C.阻止了西方列强的殖民侵略D.开创了东亚与中国的朝贡贸易
10 . 下列左侧为始铸于日本元明天皇和铜元年(公元708年)的“和同开珎”,仿照唐朝开元通宝铸造;右侧为朝鲜的“乾元重宝”,仿造的是唐朝的乾元重宝。这些钱币能够印证

①朝鲜和日本仿效中国的制度          ②唐朝实行开放的对外政策
③币制改革是大化改新的重点          ④儒家经典在朝鲜广为传播
A.①②B.①③C.②④D.③④
2021-07-06更新 | 628次组卷 | 27卷引用:天津市第二十一中学2021-2022学年高一下学期期中历史试题
共计 平均难度:一般