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解析
| 共计 103 道试题
材料分析题 | 适中(0.65) |
名校
1 . 【选修1:历史上重大改革回眸】

材料:遣唐使和大多数的留学生、学问僧等回国后都作出了贡献。推动日本社会进一步发展,还表现在政治、思想等各个方面的改革。政治方面,日本孝德天皇的大化革新的出现,就是在高向玄理等遣唐学生推动下进行的。他们改革的第一个措施就是仿效唐制,为强化提高天皇的权威建立年号,称孝德天皇元年为大化元年(645),是为日本天皇设立年号之始,同时也是大化改革的名称的由来。随后全面学习唐律令,主要以唐《永徽令》为样板。在文武天皇(701年,唐大宝元年)所颁布的《大宝律》中的《田令》规定有关口分田、职分田、公廨田等名称和内容都与唐朝均田法令一样……设立二官(神祇官、太政官),太政官下辖八省,各省又下辖若干察、司分理政务,一台为弹正台(相当唐的御史台);地方行政组织为国、郡、里。全日本国置六十余“国”,长官叫“国守”。 军队在中央设五卫府。 随着《论语》等儒家经典传入日本,儒家思想被注入政治之中大力推广。儒家经典成为各级学校的教科书。天智天皇时期(662—671)在京都设立大学,以后学制逐渐完备,学科分为明经、经传、明法、书、算等科,基本与唐相仿。

—孙宏:《简论日本遣唐使》,载《龙江社会科学》,1996年第2期

(1)根据材料归纳日本大化革新的措施。结合材料和所学知识分析革新的内外原因。
(2)根据材料并结合所学知识说明大化改新的特点及其历史作用。
2023-10-31更新 | 221次组卷 | 5卷引用:河北省衡水市第二中学2024届高三11月月考历史试题
材料分析题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   六七世纪之交,中国重新实现统一,隋、唐两朝相继崛起。唐朝完善了自北朝以来实行的均田制和租庸调制,并在此基础上建立了法制完备的强大的中央集权国家。高度发达的中国封建文化对周边国家和东亚世界产生了强烈的影响。在朝鲜半岛,高句丽、百济和新罗三国改革政治体制,加强集权化。日益强盛的新罗不仅驱逐了日本在朝鲜的侵略势力,并且威胁着日本的盟国百济……而日本统治阶级在国内疯狂兼并土地,增置部民,战争不已,严重地破坏了社会生产和人民生活的安定,人民反抗斗争不断。

——摘编自吴于廑、齐世荣<世界史·古代史编》

材料二   645612日,中大兄皇子等乘接见朝鲜使节之机,发动政变,夺取政权,由中大兄皇子之舅轻皇子继位,称孝德天皇。孝德天皇与革新派关系……66年元旦,天皇发布《改新之诏》,是为大化改新。新政的主要内容有:第一,废除贵族私有的土地和部民,收归国有,成为公地公民。第二,实行“班田收授法”,受田者须负担租庸调。第三,改革制,建立中央集权的国家机构,各级官吏由国家任免,废除氏族贵族世袭制。

——摘编自孔祥民《世界中古史》

(1)根据材料一并结合所学知识,概括日本大化改新的背景。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析日本大化改新的特点。
2023-10-28更新 | 135次组卷 | 3卷引用:河北省邯郸市大名县第一中学2023-2024学年高一3月月考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 如表为日本大化改新的部分举措。这些举措的实施(     
大化元年(645年)向各地派遣国司和使者造田籍、校田亩;没收诸国武器,禁止卖地或任意兼并。
大化二年(646年)全国的土地和人民收归国有,实行班田收授法与租庸调制。
大化五年(649年)“置八省百官”,建立中央机构。地方设国、郡、里,分别由国司、郡司、里长治理。
A.确立了近代天皇制度B.强化了中央集权统治
C.维护了武士集团利益D.削弱了幕府将军地位
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
4 . 自7世纪起,日本全面学习中国,使日本政治、经济、文化各个方面都打下了唐文化的烙印,故这一时期被称作“唐风时代”。伴随着唐朝的灭亡,日本对唐文化的吸收也趋于饱和,从10世纪起,日本出现了具有本土特色的文化,称为“国风文化”。日本从“唐风时代”到“国风文化”说明了日本(     )
A.实行了政治改革,模仿中国建立了中央集权国家
B.融合了中国的佛道思想,神道文化逐渐发展起来
C.在吸收中华文化的基础上,本土文化也得到发展
D.借鉴了儒家文化,成为中华文化圈重要组成部分
5 . 604年,日本圣德太子制定了《宪法十七条》,对各级官吏的权力、义务、道德行为准则做了严格规定,指出为臣之道是“每事有信”“背私向公”,要“惩恶劝善”。《宪法十七条》的颁行(     
A.受到了儒家文化的影响B.促进了中日交往的繁荣
C.推动了幕府政治的形成D.改变了官吏的政治信仰
2023-08-13更新 | 49次组卷 | 1卷引用:河北省2022-2023学年高二3月联考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 朝鲜王朝有各种考试时间不确定的科举考试,又称“别试”。具有代表性的别试,朝鲜国王也会亲临考场,其中著名的有以成均馆的儒生为考试对象的“谒圣试”等。材料说明(        
A.儒家思想对高丽王朝影响较大
B.高丽王朝完全效仿唐科举考试
C.科举考试推动朝鲜社会的发展
D.历代统治者都重视官员的选拔
2023-07-12更新 | 106次组卷 | 51卷引用:河北省衡水市第十四中学2020-2021学年高一下学期二调考试历史试题
7 . 7世纪前,日本列岛主要使用实物商品作为交换媒介。大化革新时代,唐朝的铜钱大量流入日本,一定程度上刺激了日本商品经济的发展。7世纪下半叶,日本出现了以唐朝开元通宝为模板而仿铸的本土金属铸币-富本铜钱,由此逐步建立了独立的币制体系。据此可知(     
A.币制改革是大化改新重点B.幕府在经济领域加强集权
C.唐文化促进日本社会发展D.唐钱加速锁国政策的破产
8 . 镰仓幕府将军在地方行政机关内设“守护”,在各地庄园内设“地头”,均由幕府的武士“御家人”担任,这些武士成为幕府在地方的代表,他们不仅为幕府征集“兵粮米”,而且承担着服兵役的义务。这一措施(     
A.表明“御家人”和将军之间注重契约关系B.体现了中央集权体制逐渐完善
C.为封建军事贵族专政提供了有力的保障D.促进了封建小农经济迅速发展
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
9 . 镰仓幕府将军在地方行政机关内设“守护”,在各地庄园内设“地头”,均由幕府的私人武士担任,这些幕府在地方的代表不仅为幕府征集“兵粮米”,而且承担着服兵役的义务。这一措施(     
A.促进了封建小农经济迅速发展B.为军事贵族专政提供了有力的保障
C.体现了中央集权体制逐渐完善D.表明武士和将军之间注重契约关系
10 . 古代日本武士和朝鲜两班都是位居农工商三民之上的统治阶级,享有各种政治经济特权。日本武士是以俸禄为生的消费阶层,是以忠诚和献身精神立身和行动的人。而朝鲜两班是有闲阶层,是以读书和谨守礼仪为特征的文化人。这反映出古代朝鲜和日本(       
A.重视对统治阶层的选择
B.承认自身藩属地位
C.实行愚民政策加强统治
D.全盘吸收中华文化
共计 平均难度:一般