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解析
| 共计 46 道试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
1 . 757年,日本《户令》第33条规定:“凡国守,每年一巡行属郡,观风俗,问百年⋯⋯部内有好学、笃道、孝悌、忠信、清白、异行,发于乡闾者,举而荐之。有不孝悌、悖礼、乱常、不率法令者,纠而绳之”。这一举措意在(     
A.提高民众文化素质B.完善科举取士制度
C.维护封建集权统治D.推动儒学理论普及
单选题-单题 | 适中(0.65) |
2 . 孝德天皇召集群臣立誓“天覆地载,帝道唯一”,649年制定十九阶冠位,诏令国博士高向玄理与僧旻设“置八省百官”;在地方上设立国,由国司治理;设立郡,由郡司治理;设立里,由里长治理,这些措施(     
A.深受儒家文化的影响B.促成日本武士道精神
C.壮大了氏族贵族势力D.有利于加强中央集权
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
3 . “从整个日本历史来看,大化改新的全面‘中国化’,只是日本漫长历史中一个小小的插曲,是日本历史之旅中的一次短暂脱轨……中国文化对日本的影响,最终主要遗留在了文字、文学、服装、建筑、科技等表层文化、物质文化方面。”大化改新的“中国化”主要表现在(     
A.实行闭关锁国B.将军掌握实权
C.建立中央集权D.引入科举考试
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
4 . 公元9世纪,日本嵯峨天皇即位后,组织编纂了《新撰姓氏录》,收录了第1代天皇至第52代天皇时期的姓氏,总计1182个。《新撰姓氏录》将氏姓分为3个等级,即“皇别”、“神别”与“诸蕃”。这一举动主要是为了(     
A.确立封建统治制度B.完善社会等级秩序
C.强化天皇专制统治D.维护奴隶主的利益
2023-11-23更新 | 659次组卷 | 25卷引用:湖南省永州市第一中学2023-2024学年高二下学期开学考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
5 . 9世纪末以后,日本的大贵族庄园主逐渐获得免交国家贡租(不输)和摆脱国家行政控制(不入)的特权。10世纪,日本的地方豪族纷纷将其土地进献给有权势的贵族和寺社,奉其为领主,自任庄管。一些领主再将庄园进献给更有权势的中央贵族,称其为本家。这使得10世纪的日本(     
A.中央集权体制逐渐瓦解B.进入幕府统治政治时期
C.武士集团势力受到挑战D.仿效中国进行大化改新
2023-11-18更新 | 555次组卷 | 27卷引用:2024年湖南省普通高中学业水平考试模拟(三)历史试题
6 . 公元603 年,摄政圣德太子制定“冠位十二阶”,规定官阶晋升不再以氏族门第而以个人的才干和政绩为依据。公元604年,又制定“宪法十七条”,强调“国无二君,民无两主”,号召贵族百官“以和为贵,以礼为本”。这些举措(     
A.反映了大化改新的政治意图B.意在建立中央集权制国家
C.确立了儒家文化的正统地位D.使日本进入幕府政治时期
2023-11-02更新 | 229次组卷 | 7卷引用:湖南省岳阳市2024届高三一模历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 如表为日本大化改新的部分举措。这些举措的实施(     
大化元年(645年)向各地派遣国司和使者造田籍、校田亩;没收诸国武器,禁止卖地或任意兼并。
大化二年(646年)全国的土地和人民收归国有,实行班田收授法与租庸调制。
大化五年(649年)“置八省百官”,建立中央机构。地方设国、郡、里,分别由国司、郡司、里长治理。
A.确立了近代天皇制度B.强化了中央集权统治
C.维护了武士集团利益D.削弱了幕府将军地位
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
8 . 1221年,日本后鸟羽上皇(天皇的父亲)号召各地封建主起来声讨幕府。同年5月22日,幕府一方的北条泰时率18骑从镰仓逃出,5月25日就集结起军士19万骑。不久,幕府军打败了后鸟羽上皇。由此可推知,当时日本(     
A.中央集权体制开始瓦解B.幕府体制下主从关系牢固
C.大化改新导致皇权衰微D.封建庄园制经济陷入衰退
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
9 . 日本大化改新中,将全国分为60多个“国”,由中央派国司担任地方官,全权管理地方行政组织。各国下设“郡”,“郡”下又设“里”等行政组织。随后,又整顿军事和交通制度,将各级官员的任免权政归中央。这些措施(     
A.有利于中央集权制度的确立B.彻底废除了奴隶主贵族特权
C.是照搬隋唐政治制度的产物D.使武士集团获得地方统治权
10 . 古代日本武士和朝鲜两班都是位居农工商三民之上的统治阶级,享有各种政治经济特权。日本武士是以俸禄为生的消费阶层,是以忠诚和献身精神立身和行动的人。而朝鲜两班是有闲阶层,是以读书和谨守礼仪为特征的文化人。这反映出古代朝鲜和日本(       
A.重视对统治阶层的选择
B.承认自身藩属地位
C.实行愚民政策加强统治
D.全盘吸收中华文化
共计 平均难度:一般