A.宗教改革的开展 | B.庄园经济的衰落 |
C.商品经济的发展 | D.人文精神的兴起 |
A.导致商业革命发生 | B.是王权和经济发展的结果 |
C.推动经济自由竞争 | D.是具有划时代意义的事件 |
A.加速了西欧封建制度的解体 | B.得益于专制君主的支持 |
C.建立起世界各地的直接联系 | D.更新了欧洲人的世界观 |
A.当时的地图准确反映世界地貌 | B.地圆学说在欧洲得到广泛传播 |
C.哥伦布发现美洲属于计划之内 | D.地理知识进步助推新航路开辟 |
A.东西方自然地理条件的差异 | B.统治者治国的指导思想 |
C.占主导地位的经济形态 | D.中西方君主专制统治的程度 |
材料一: 黑死病(亦称鼠疫)在欧洲大流行期是1347年至1351年,但仅仅这五个年头就导致约2500万人死亡,占当时欧洲人口的1/3或至1/2,很多镇甚至是全员灭绝。触目惊心的死亡景象让幸存者开始庆幸劫后余生,重新思考生存的意义,特别是城市里富裕的商人和银行家从中世纪对灵魂得救的全神贯注,转向渴望用他们获取的金钱去谋取城市积极的生活和享受现世的快乐。
——摘编自彼得·勃鲁董尔《死神的胜利》
(1)根据材料一概括“黑死病”带来的社会危害,并指出此“疫情”催生了欧洲哪一思想运动。
材料二: 欧洲殖民者对天花的免疫力较强,死于天花的人很少。而当他们踏上美洲后,天花迅即在当地的印第安人中传播……1521年,中美洲阿兹特克文明在当地印第安人顽强抵抗之后,被西班牙殖民者摧毁,在被包围的阿兹特克首都中,天花使得人口从原来的30万锐减到15万,活着的人也大多染病,最终被殖民军攻陷。上百座桥梁连接起来的宏伟都城特诺奇蒂特兰,被夷为平地。在血与火的浩劫之上建立了墨西哥城……如果不是天花,再多的马匹和枪炮也不可能让只有900人的西班牙殖民军征服墨西哥。
——摘编自李建中《世纪大疫情》
(2)结合所学知识,指出导致“天花”传至美洲的世界历史上两件大事。根据材料二,归纳概括“天花”在美洲流行造成的影响。
材料三: 新冠肺炎疫情的发生再次表明,人类是一个休戚与共的命运共同体。在经济全球化时代,这样的重大突发事件不会是最后一次,各种传统安全和非传统安全问题还会带来新的考验。国际社会必须树立人类命运共同体意识,守望相助,携手应对风险挑战,共建美好地球家园。
——摘自习近平同联合国秘书长古特雷斯通电话内容
(3)材料三体现了怎样的思想理念?面对突如其来的疫情,我们青少年应该付诸怎样的行动?
A.船是哥伦布航海之船
B.船是一艘行驶在大西洋上的贩奴船
C.船是以蒸汽为动力的“克莱蒙特”号轮船。
(1)根据所学知识,说明ABC船出现之间的关系。
(2)就ABC船与世界市场关系进行说明,并对其中某船反映的历史事件深远影响进行简要评述。
A.资产阶级革命的兴起与扩散 | B.社会从传统到现代 |
C.文明从农耕时代到工业时代 | D.世界从分散到整体 |
A.证实了地圆学说的正确 | B.横渡大西洋到达美洲 |
C.绕过好望角到达了印度 | D.发现欧亚之间最短通道 |
A.成为欧洲骑士、勇士建功立勋的重要途径 | B.主要基于缓解西欧的人口压力 |
C.源于伊比利亚半岛崇武好战的传统 | D.是欧洲人摆脱困境的重要方式 |