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解析
| 共计 142 道试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
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1 . 启蒙思想家们将可能作恶的权力称为“无赖”“非天使”“有限理性”等,核心指向一点:即权力领域充满危险和变数,统治者的道德、人品并不可靠。为此,他们主张(     
A.推翻君主专制,建立君主立宪B.消灭私有制,实现社会的平等
C.建立有效机制,进行权力制约D.削弱中央权力,实现公民自治
2024-04-27更新 | 108次组卷 | 63卷引用:江西省新余市第一中学2021-2022学年高二上学期第二次段考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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2 . 《西方文化史》认为“17世纪力学的建立和发展使人们深信可以运用力学原理说明一切,不仅钟表是机器,动物、人类、甚至国家也不过是一部机器,他们都可以用力学原理加以解释。……它告诉人们支配人类社会的法则依靠人的理性也可以为人们所发现。”。据此判断牛顿力学体系建立的意义在于(  )
A.完成对自然界认识的理论综合B.奠定了国家制度的理论基础
C.推动了工业生产中的技术革新D.启发人们对社会的理性思考
2023-11-06更新 | 184次组卷 | 20卷引用:江西省新余市第四中学2020-2021学年高二下学期第一次段考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 乔治一世是英国历史上一个比较特殊的国王,他不是英国人,54岁才因血缘关系入主英国,成为英国历史上的一个奇迹。他不会说英语,成为英国国王后,仍不愿学习英语。语言障碍使他对国事漠不关心,从制度建设角度来看,这个“奇迹”的意义在于(     
A.确立了议会权力高于王权B.促进了君主立宪制的完善
C.避免了中央集权制的弊端D.阻断了保皇派复辟的道路
2023-05-24更新 | 148次组卷 | 33卷引用:江西省丰城市第九中学2022届高三复读班上学期第二次月考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
4 . “革命”一词在古希腊文化语境中意为政治的动荡,政体的更替。法国大革命过程中“革命”被赋予神圣的含义,“一个阶级推翻另一个阶级的暴烈行动”,对后世影响深远。造成这一变化(     
A.人民主权理论的影响B.限制专制君主权力需要
C.革命成为时代的潮流D.马克思主义学说的创立
2022-08-18更新 | 736次组卷 | 26卷引用:江西省赣州市赣县第三中学2021-2022学年高二12月月考历史试题
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5 . 1791年,法国国民议会征用“圣热纳维耶芙”教堂并将其改名为先贤祠,用以供奉诸如伏尔泰等历代伟人,其浮雕以“祖国女神居于中央,左手给英雄授冠,右手则给公民加冕”。之后,先贤祠成为一座永久性的祖国祭坛,法国的重大节庆往往都在这里举行。先贤祠的建立意在
A.强化国家认同B.提升国民议会权力
C.宣扬启蒙思想D.打击天主教会势力
2022-06-28更新 | 104次组卷 | 1卷引用:江西省抚州市金溪县第一中学2022届高三上学期第一次月考历史试题
6 . 1688年,一群英国贵族说,“改变晚宴规则的时候到了,坐在桌前的人们该被换掉了,但不是通过流血的方式”。按照他们的方式,英国
A.结束了王权专制B.君权开始收归议会执掌
C.建立了责任内阁制D.下层人民权利得以保障
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
7 . 主编《百科全书》的狄德罗曾因“思想危险”罪被捕人狱,该书160余名条目作者在受到监视后相继退出编纂队伍:《百科全书》更被教会指责为“异端”,1766年,法国国王又下令收缴全部售卖的《百科全书》,并予以烧毁。据此推知,百科全书派
A.宣扬三权分立政治学说B.反对专制王权并倡导科学
C.支持法国资产阶级革命D.主张以世俗王权取代教权
8 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   儒家的人文思想远避宗教蒙昧说教,习惯于将其置放在宇宙—社会秩序中来加以思考,把人看作“天地之心”,作为“万物之灵长”。人既是“万物之灵长”,也为万物中之最贵者,此即孔子所谓的“天地之性人为贵”。高贵的人“参天地而化育万物”,是这个世界的主宰。历代儒家,无论是从子思、孟子至陆九渊、王阳明的心性派,还是从荀子到朱熹再到王夫之的隆礼(理)派,尽管其学理、学旨颇有殊异,但在阐发其人文思想时,几乎都在反复论证这个命题。由此出发,历代儒家也大多伸张人的世俗追求与欲望。总之,儒家也把七情六欲看作是人与生俱来的“性”,并肯定其合理性。

材料二   14世纪的意大利,被称为“人文主义之父”的彼特拉克对人的个性尊严做了有力的褒扬。他强调:“宇宙是以人为中心的,是上帝为了人类的世俗生活而造就的东西。”因此,人应当是世界主宰,应当具有行动和思想的自由,这一自由的价值远比生命高贵,因为“失去生命本身要比失去自由好些。如果没有自由,生命只是一种徒有其表的冒牌货”。到了15世纪,佛罗伦萨等地的人文主义者,更是用夸张而华美的修辞风格、以专论的方式系统地表达了这一思想。彼特拉克宣称:“我不想变成上帝,或者居住在永恒之中,或者把天地抱在怀抱里。属于人的那种光荣对我就够了,这是我所祈求的一切。我自己是凡人,我只求凡人的幸福。”在15世纪的意大利,著名人文学者波吉奥在《论贪婪》中,明确地将“美德”与人的财富、金钱欲联系起来。他要人们发扬追求财富与金钱的美德去经商致富,“一个人越富越光荣”。

——以上材料均摘编自孟广林《中西人文精神及其当代价值》

材料三   法国启蒙运动最重要的思想家伏尔泰终其一生尊崇、仰慕中国的孔子,不遗余力地宣扬、倡导孔子及其所创立的儒家学说,堪称欧洲孔门第一弟子。伏尔泰认为孔子是用道德的说服力来影响别人,而不是用宗教的狂热和个人崇拜。伏尔泰以中国文化来抨击欧洲宗教的黑暗和专制,并大声感叹:“我们不能像中国人一样,真是大不幸!”

材料四   198711月,法国前总统希拉克说,法国的启蒙思想家“在中国看到了一个理性、和谐的世界,这个世界听命于自然法则且又体现了宇宙之大秩序。他们从这种对世界的看法中汲取了很多思想,通过启蒙运动的宣传,这些思想导致了法国大革命”。


(1)根据材料一、二并结合所学知识,概括古代中国与西方近代人文精神的相同之处,并分析中国古代人文思想的影响。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析14~15世纪西方人文主义精神兴起的历史条件。
(3)根据材料三、四并结合所学知识,指出中国儒家思想在推动近代法国社会进步中所起的重要作用。
2022-04-21更新 | 111次组卷 | 1卷引用:江西省丰城市第九中学2021-2022学年高二上学期第二次月考历史试题
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单选题-单题 | 较难(0.4) |
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9 . 启蒙运动的思想家在把牛顿的方法移植到人类学和社会学领域时,将科学与人类的道德联系起来,但却造成两个截然相反的结果。如孔多塞把科学看作是社会合理化和人类精神不断完善的推动力量,卢梭则将科学看成是人类在道德上堕落的主要原因。这表明
A.自然科学的进步推动了思想的启蒙,B.经典力学引发了“物理学危机”
C.阶级立场差异必然造成不同的认识D.科技进步很难与道德完全统一
2022-04-09更新 | 920次组卷 | 14卷引用:江西省抚州市金溪县第一中学2022届高三上学期第三次月考历史试题
10 . 19世纪80年代,法国旧王族成员的政治活动日益增多。针对这一现象,议会于1886年通过一项法律:“取消曾经统治法国的家族成员的一切选举资格。”此条规定
A.消除了封建势力的政治影响力B.反映出法国封建势力异常强大
C.反映了共和派与保皇派的妥协D.有利于民主政治的进一步发展
共计 平均难度:一般