1 . 15世纪中期，某西亚商人到意大利经商，他发现当地人热衷于讨论的主要话题是

A．王权与教权的关系	B．教会与上帝的关系
C．人性与神性的关系	D．民主与法制的关系

2 . 西欧封建制度的演变

西欧封建制度经历了一个漫长的演变过程。有学者认为，没有中世纪就没有今天的西方，今天的西方世界也不会是我们现在看到的样子！

问题
（1）按示例填写下表中标有代码的空格。

分类	封建制度形成（6—11世纪）	封建制度嬗变（11—14世纪）	封建制度解体（15—16世纪）
政治上	封建等级制	①	君主专制
经济上	②	城市自治	资本主义萌芽
文化上	基督教神学	近代大学兴起	③

（2）你如何理解“没有中世纪就没有今天的西方”？

3 . “布鲁尼(1369—1444)的《佛罗伦萨史》，不再从上帝创世而是从佛罗伦萨的建城写起；不再记述有关佛罗伦萨建城的神怪传说和奇迹，而是更多地描写佛罗伦萨当时的政治生活。”材料立场和视角的变化反映了作者
①开始摆脱神学束缚 ②顺应宗教改革潮流
③具有初步的启蒙思想意识 ④具有一定的人文主义思想

A．①②

B．①③

C．①④

D．①③④

4 . 有人说：“西欧封建社会末期是‘人’和‘世界’被发现的时代。”这里的“人”和“世界”的被发现指的是

A．文艺复兴和新航路的开辟	B．文艺复兴和宗教改革
C．殖民掠夺和新航路的开辟	D．新航路开辟和启蒙运动

5 . 在古希腊罗马之后，基督教会对西方世界近千年的思想统治，使人们的个人意识受到极大的压制。为此，不同国家、不同领域的杰出人士不顾教会势力的迫害和世俗的误解，在欧洲掀起了三次影响巨大的思想解放潮流。

（1）14～18世纪的西欧，出现了哪三次影响巨大的思想解放潮流？它们能够兴起的相同的根本原因是什么？
（2）这三次思想解放潮流各自具有怎样的特点？请结合各自的内容加以说明。

6 . 欧洲文明基本元素欧洲文明是独特的，我们的目的是从中找出欧洲文明的基本元素，看这些元素如何重新组合，从古旧中形塑出新的样貌

材料一   “欧洲文明之源”随着美索不达米亚文明，埃及文明和地中海东部城市的发展，其他成熟思想也会形成西方文明的基础，很多要素成为西方文明出现时的特征

材料二   “欧洲，是个混合体”古典时期到中世纪，欧洲文明发端之初一些看似天差地远的元素组合在一起，造就了欧洲文明，构成欧洲文明的混合体延续了一千年左右，但组成元素之间并不调和

材料三   “迈向近代欧洲”时至十五、十六世纪，这个混合体开始分崩离析，在形塑欧洲文明这件事情上，欧洲各地区的重要性并不均等

——摘自《极简欧洲史》引言

问题
（1）如何理解材料一中东方文明元素“成为西方文明出现时的特征”？
（2）据材料二列举欧洲文明发端之初的三大组成元素。
（3）据材料三分别例举相关国家的重要贡献。

7 . 思想解放——社会变革的先声
从14世纪到19世纪，欧洲先后出现三次思想解放运动，成为社会变革的先声。
（1）结合所学，完成下列内容。（将字母填入相应空格中）

A.工业社会B.理性主义C.但丁D.马克思E.人文主义
（2）这三次思想解放运动也对中国历史产生了重要的影响。将下列事件填入对应的空格内（填字母）
A.中国共产党的成立B.马克思主义的传播C.戊戌变法
D.《临时约法》的颁布E.明清之际的西学东渐
①文艺复兴：________________
②启蒙运动：________________
③社会主义思潮：_______________

8 . 西欧思想界曾经长期处于宗教神学的黑暗禁锢之下，从15世纪起，经过300年的发展，直到18世纪末，才走进了“理性时代”。
问题：请简述西欧思想界逐步摆脱神学禁锢，走进“理性时代”的过程。

9 . 下列语言或主张，在16世纪的欧洲还不可能流行的是

A．以“人学”对抗“神学”	B．人能够随心所欲改造自己
C．金钱是一切欢乐的源泉	D．社会契约论和主权在民说

10 . 有人说，西欧封建社会的末期是“人”和“世界”被发现的时代，其中“人”的发现主要通过

A．文艺复兴运动

B．对外殖民扩张

C．新航路的开辟

D．资本主义萌芽