1 . 达芬奇的《最后的晚餐》取材于《圣经》，但画中人物，包括耶稣，都没有圣光，取而代之的是自然光，所有人的形态与常人无异。这体现了（     ）

A．希腊罗马古典文化传统	B．作品的现实主义风格
C．人文主义的核心思想	D．浪漫主义的气息

2 . 和中世纪画家所画的同类题材不同，这类画作是以母性的温情和青春健美来体现人文主义思想。这种画风最早出现于（     ）

A．14世纪的荷兰

B．15世纪的意大利

C．16世纪的德国

D．17世纪的法国

3 . 但丁、彼特拉克和薄伽丘时代的人们认为，“这个世界已经令人激奋得很，没有必要再去考虑来世了”“人具有巨大能力”。由此可见，当时“人们”的主要诉求不包括

A．发挥人的才智和创造力	B．肯定人的价值和尊严
C．追求现世社会的幸福生活	D．推崇基督教禁欲主义

4 . 阅读材料，回答问题。

材料一   法语“文艺复兴”一词的意思是“再生”，它指的是发生在14世纪到16世纪之间的一轮艺术和知识的创新，反映了西欧高度发展的城市社会的持续发展。

——杰里本特利《新全球史》

材料二   牛顿以他对支配天地万物的寥寥数条规律的精美绝伦的概括，彰显了人的理性的伟大，暴露了宗教非理性主义的荒谬，促使人们由对牛顿和自然规律的崇拜发展出一种探询人类社会客观规律的热忱。

——马克垚《世界文明史》

(1)根据材料结合所学，说明文艺复兴被称为“再生”的理由，指出材料二中“艺术和知识的创新”的核心内涵，并概括文艺复兴的性质。
(2)根据材料结合所学，指出牛顿彰显“人的理性的伟大”的具体表现，并说明启蒙思想家们受其影响在探询人类社会客观规律方面提出了哪些主张。

5 . 文明共享·命运与共

材料一   我不想变成上帝，或者居在永恒中……属于人的那种光荣对我就够了。这是我祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。

——彼特拉克

本身自由，周围的人与自己平等——这才是真正的生活，人们的自然生活。

——伏尔泰

材料二   1492年哥伦布首次航行到美洲大陆，引发了一场在东半球与西半球之间的大交换。有学者称之为哥伦布大交换。欧洲移民漂洋过海来到新的土地生活，他们带来的小麦、葡萄、马匹、牛、猪等使得美洲食物和营养的供给快速增加；他们携带的传染病使美洲的土著人口数量锐减。美洲的玉米、马铃薯、番茄等作物在他们的传播下也在非洲、亚洲和欧洲生根发芽。

——摘编自《新全球史》和《哥伦布大交换》

材料三   

（1）上述材料反映了欧洲哪两次思想解放运动。结合所学提炼两者共同的思想核心。
（2）依据材料二，概述“哥伦布大交换”的表现，结合所学分析其对世界格局的影响。
（3）上图反映了怎样的历史发展趋势？任选其中两个法律文件，说明其核心内容及对该国政治制度的影响。

6 . 下图中①②③④分别代表个国家，下列选项中所指人物与标号对应正确的是

A．①诞生了“现代经济学之父”，他认为劳动是财富源泉和衡量价值的尺度

B．②诞生了“宗教改革的奠基人”，他主张人的灵魂获救要依靠自己的信仰

C．③诞生了“无产阶级革命导师”，他的学说科学阐述社会发展的客观规律

D．④诞生“中世纪最后一位诗人”，他的作品讽刺教会腐朽，宣扬人性自由

7 . 美国历史学家彼得盖伊在《启蒙运动》一书中提及：“在文艺复兴时期的文人中间，完全世俗、完全清醒的世界观，相对来说是很少见的……神圣的东西仍是文艺复兴时期雕刻家、建筑师和画家的中心主题。”据此说明文艺复兴的文人

A．完全摆脱了封建神学束缚	B．用理性批判宗教神学体系
C．以宗教形式表现人文精神	D．继续倡导天主教的价值观

8 . 古罗马文明是西方文明的重要源头之一。佛罗伦萨和罗马是15～16世纪文艺复兴发源地和中心。下列错误的是

A．拉斐尔的《雅典学院》表现了画家的高超的写实技巧和人文主义思想

B．薄伽丘的《十日谈》讴歌了人性和批判封建贵族的等级观念

C．圣彼得大教堂大圆顶是古罗马以来欧洲最大的圆顶

D．乌菲齐博物馆收藏了1700幅绘画如达．芬奇的《天使》等

9 . 佛罗伦萨意为“鲜花之城”，其中最大、最美的一朵当属“文艺复兴之花”——也是世界上色彩最炫丽、被誉为“世界最美大教堂”的圣母玛利亚大教堂。圣母玛利亚大教堂
①为提高佛罗伦萨共和国的声誉而建②鼓座之上有规模巨大的大圆顶覆盖
③有米开朗基罗创作的壁画《创世纪》④彰显了勤勉和力量的人文主义精神

A．①④

B．②③

C．①②④

D．①③④

10 . 米开朗琪罗的雕塑《大卫》展现了男性美，英俊的面孔、有力的肌肉、比例恰当的身材，充分显示出男子气概。当教皇建议给裸体人物穿上衣服时，米开朗琪罗直言不讳地答道：“陛下，请您照料人们的灵魂，让我照料人们的肉体吧！”米开朗琪罗的回答

A．抨击了天主教会	B．推动了宗教改革
C．否定教皇的权威	D．体现了人文精神