1 . 史学:历史与现实的对话
材料一《春秋》是我国现存最早的编年体史书,记载了鲁国及各诸侯国二百余年的历史,内容以诸侯、大夫的政治、军事活动为主。
《史记》成书于西汉,是我国第一部纪传体通史,包括十二本纪、十表,八书、三十世家、七十列传,记载了上古至汉武帝时期的历史。
《史记》体例 | 篇目举例 |
本纪(帝王活动及重大事件) | 高祖(刘邦)本纪 |
表(大事年表、世系表等) | 建元以来王子侯者(汉武帝时封侯的诸侯王子弟)年表 |
书(重要制度变迁) | 河渠(水利工程)书、平准(工商业)书 |
世家(诸侯等有重大影响人物的事迹) | 楚元王(汉高祖之弟,封地为楚国)世家、陈丞相世家 |
列传(各阶层重要人物、周边政权的历史) | 吴王濞列传、儒林(重要儒家学者)列传、司马相如列传、货殖(商人)列传、匈奴列传、大宛(在今中亚地区)列传 |
(1)比较《史记》与《春秋》的不同之处。从“篇目举例”中任选两则,分别简述其反映的西汉社会状况。
材料二在欧洲,19世纪被誉为“历史学的世纪”,历史研究发生了很大变化。
越来越多的学者认为,自然界的规律适用于人类社会,自然科学的研究方法适用于历史研究。历史研究应该以回忆录、日记、外交报告等原始文献为材料,通过科学的解释方法,寻求人类社会进步的规律。
法国大革命和拿破仑战争引起欧洲史学界的普遍关注,成为史学研究的重点之一。很多史学家批判拿破仑对各国的侵略,认为历史是体现民族特性的标志。各国相继整理出版自己民族的大型史料集,编纂各自的国家通史。普鲁士的《民族历史评论》发刊词说,历史“比任何学科都有助于全体德国人民的统一”。
历史研究的主要对象仍然是社会上层,但包括工人在内的社会下层的历史也逐渐受到关注。1850年,斯坦因的《1789年至今的法国工人运动史》和恩格斯的《德国农民战争》问世,思格斯指出:“一切重要历史事件的终极原因和伟大动力是社会的经济发展,是生产方式和交换方式的改变,是由此产生的社会之划分为不同的阶级,是这些阶级彼此之间的斗争。”
(2)阅读材料二,概括19世纪欧洲历史学发展的特点。结合时代背景对这些特点进行分析。
材料三“历史有什么用呢?”面对孩子的疑问,法国史学家马克•布洛克撰写了一部史学专著来回答这一问题。
(3)结合中国近现代史的内容,谈谈历史对你有什么用。
要求:从“能力或方法”“价值观”两个方面进行阐述:观点正确,史论结合,论证充分,逻辑清晰。
①启蒙运动的兴起与牛顿的思想相关
②确立了尊重经验事实的理性化思维
③在牛顿的思想推动下产生文艺复兴
④相对论的提出全面否定了牛顿力学
A.①② |
B.②④ |
C.①③ |
D.①④ |
史实 | 结论 | |
A | 民国初《申报》刊登“自由女子之新婚谈” | 旧的婚姻观念被社会抛弃 |
B | 1929年,红色根据地建立邮政系统 | 开始了中国的通讯近代化 |
C | 牛顿力学的创立为经典物理学、天文学、现代工程力学等奠定了理论基础 | 标志人类科学时代的开始 |
D | 巴尔扎克创作《人间喜剧》 | 体现了浪漫主义情怀 |
A.A |
B.B |
C.C |
D.D |
①麦哲伦环球航行证实了地圆学说
②牛顿的《自然哲学的数学原理》出版
③绘画时强调捕捉光和色的“瞬间印象”
④汽车和飞机便捷了地区间联系
A.①② |
B.③④ |
C.①③ |
D.②④ |
A.地圆说的科学理论提出并得到确证 |
B.实验和数学表达的物理学体系建立 |
C.生物学摆脱上帝创世说的长期影响 |
D.理性主义的思想传统开始逐步形成 |
A.哥白尼的“日心说” |
B.伽利略的自由落体定律 |
C.牛顿的经典力学体系 |
D.达尔文的生物进化理论 |
A.瓦特的改良蒸汽机 | B.达尔文的生物进化论 |
C.牛顿的经典力学体系 | D.爱因斯坦的相对论 |
A.电磁学理论的建立 |
B.进化论的出现 |
C.牛顿力学体系的建立 |
D.“日心说”的提出 |
A.开创了近代自然科学体系 | B.推动了理性认识的发展 |
C.是马克思主义的理论来源 | D.摧毁了传统的宗教信仰 |
A.受到牛顿力学体系影响 |
B.反映了宗教改革的观念 |
C.颠覆了上帝造人的学说 |
D.引发了第一次工业革命 |