材料一
| 国家 | 时段(年) | 科学代表人物 | 科学兴隆期(年) |
| 意大利 | 1540-1610 | 伽利略、布鲁诺等 | 70 |
| 英国 | 1660-1730 | 牛顿、哈维等 | 70 |
| 法国 | 1770-1830 | 拉瓦锡等 | 60 |
| 德国 | 1810-1920 | 施莱登、爱因斯坦等 | 110 |
| 美国 | 1920— | 爱迪生、贝尔等 | —— |
材料二
世界科技中心转移主要影响因素的“五要素钻石模型”
——以上材料据潘教峰、刘益东《世界科技中心转移的钻石模型》整理
综合提取材料中的信息并结合所学知识，写一篇历史短文。(要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述成文。)材料一
| 时间 | 作者及作品名称 | 作品内容 |
| 1376年 | 俞宗本《种树书》 | 斛释如何种树、种树须知等。 |
| 1406年 | 朱橚《救荒本草》 | 是一部植物图谱，描述了植物的形态，展示了明朝当时植物分类的概况。 |
| 1547年 | 马一龙《农说》 | 以水稻为对象，论述种子、插秧、除草、灌溉、开花、结实各个环节的技术要求，并用阴阳学说进行阐述。 |
| 1590年 | 李时珍《本草纲目》 | 一共16部52卷，有190多万字，收载药物1892种，其中植物药计有1094种。 |
| 1617年 | 赵崡《植品》 | 全书以花木为主，共载七十余种，附记果品，蔬品等类。以关中所产及本人所种为重点。 |
| 1628年 | 徐光启《农政全书》 | 记有栽培植物159种，皆国人千百年来衣食住行取资之源。书中所记植物之形态、特征、价值及栽培方法，大多信而有征。 |
——摘编自孙大川《中国科技史》
材料二 18世纪，作为揭示植物生长规律以及判断其是否对人类具有价值的科学植物学，自然成为欧洲大国重视的焦点。当时整个欧洲的政治经济学家都在灌输一种思想：精确的自然知识是国家财富积累的关键所在，植物学的重要性集中体现在植物学家通过应用植物学知识，在全球范围内对特定高价值植物的精确鉴定和栽培实验的过程中，具体表现在：第一、植物学家在新的领地发现并编目珍贵的植物，使他们的政府能够为国内市场提供廉价的食品、药品和奢侈品；第二、植物学家运用专业技术把经济植物运送到世界各地的殖民地，使之适应当地土壤，以打破国外垄断，增加国库收入。
——摘编自张鹏《杰斐逊的植物引种实验及其对美国农业的影响》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括明代植物学发展的突出特征及意义。(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出18世纪欧洲植物学研究不同于明朝植物学研究之处并分析其原因。
| A．解放了被宗教禁锢的人性 | B．奠定了近代物理学的基础 |
| C．冲击了基督教神学体系 | D．形成重视实验的研究方法 |
| A．文艺复兴推动科学文化进步 | B．科学革命对人们世界观的影响 |
| C．科学促使教育普及成为可能 | D．逻辑学成功地改造了古典科技 |
| A．哥白尼日心说有缺陷 | B．印刷商不认同哥白尼的观点 |
| C．宗教势力还异常强大 | D．印刷商篡改了《天体运行论》 |
| A．启蒙思想家强调自然和理性 | B．牛顿的科学思维成为思想源泉 |
| C．自然科学进步推动思想解放 | D．自由平等成为永恒的社会法则 |
| A．科学发展的前提是否定上帝存在 | B．科学进步解放了被宗教神权压抑的人性 |
| C．科学在与神学的艰难斗争中前进 | D．科学革命奠定了反专制统治的理论基础 |
材料一 西欧的农民和手工业者在长期生产劳动中，积累了丰富的生产经验，又吸收了阿拉伯文明和中国文明的发明创造，逐步改进了生产工具，在冶金、采矿、军器等部门越来越多地采用机械设备。16世纪以来欧洲自然科学、技术理论的新发展已为火器创新奠定了坚实的基础。资本主义文明对外扩张的需求频频给军器的创新和大批订货以新的更大的刺激，这就形成了欧洲军事装备发明和制造的螺旋式上升。
——摘编自[英]布伦丹 · 西姆斯《欧洲：1453年以来的争霸之途》
材料二 清代零星的先进火器仅供皇室和八旗兵使用，地方一律不许制造和使用较为先进的火器。雍正帝为整顿八旗兵颓废的精神，强调要大力恢复满族祖先的游猎传统，遂以“满洲夙 重骑射”为由，下令“不可专习鸟枪而废弓矢”,使火器研制更趋衰萎。对于欧洲十八、十九世纪火器的巨大改进，乾隆、嘉庆、道光几乎一无所知，自以为中央王朝所掌握的火器足以对付任何不测情况。
——摘编自茅海建《天朝的崩溃》
(1)根据材料一并结合所学知识，说明近代欧洲军事技术领先的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析清朝前期军事装备和军事技术发展受到限制的原因。
| A．体现了科学理性精神 | B．开启人文主义的复兴 |
| C．倡导了因信称义理念 | D．鲜明地反对专制王权 |
| A．启蒙运动具有广泛社会基础 | B．人文精神和科学思维相结合 |
| C．民主理念得到普通民众认同 | D．科学技术进步推动思想变革 |
