1 . 思想统一与思想解放都推动了社会的发展与进步。回答下列问题。
（1）填写下列表格。

时代	人物	主要思想主张
①	董仲舒	②
明末清初	③	④

（2）依据材料结合所学，分别阐述以上两则材料所体现的思想主张。

（3）自然科学和进步思想成为改变世界的重要力量。请从上述图片中任选一幅，撰写说明词。（应包括历史时期、主要内容或思想、评价等方面）

2 . “奠基人”是我们常用的一个词语，“奠基”原意是“打下建筑物的基础”，“奠基人”常用来形容在某个领域或事业初创过程中作出过重大贡献的人。请你根据所学知识，完成下列关于被称为“奠基人”的历史人物表格。

人物图片	历史地位	理由
	___________奠基人
	___________奠基人
	___________奠基人
	___________奠基人

3 . 阅读下列材料：
16～17世纪中国著名科学家及其著作简表

姓名	生卒年	著作
李时珍	1518—1593	《本草纲目》
徐光启	1562—1633	《农政全书》
徐霞客	1587—1641	《徐霞客游记》
宋应星	1587—1666	《天工开物》

16～17世纪欧洲著名科学家及其成就简表

姓名	生卒年	成就
哥白尼	1473—1543	提出太阳中心说
布鲁诺	1548—1600	提出宇宙无限论
培根	1561—1626	初创近代实验科学
伽利略	1564—1642	用望远镜观察天体，证明太阳中心说
开普勒	1571—1630	发现行星运动的三大定律

——以上表格依据《简明科学技术史》编制

请回答：
（1）根据上述材料，结合所学知识分析说明16～17世纪中国和欧洲科技发展在研究领域、研究方法及其影响等方面有什么不同。
（2）结合当时中国和欧洲的时代特点分析说明造成这种不同的原因。

4 . 下表为三位科学家有关科学技术的观点。这表明近代科学革命的特征是（       ）

科学家	主要观点
哥白尼	赋予几何命题以物理意义，就可以通过数学语言来描述整个世界
开普勒	以数学方式为基础，以其长期天文实验观测的数据为材料，以演算、分析、论证为渠道，精确计算出行星运动三定律
伽利略	批判亚里士多德的以太学说，将数学作为描述自然的工具，将自然的研究方向从亚里士多德主义中“质的判断”向“量的确立”转变

A．研究微观物体时空本质属性	B．用事实论证自然界的规律
C．借助精确计算解释物质规律	D．数学与实验的技术性融合

6 . 下表摘自学者对英国《国民传记词典》中6000多位传主从业兴趣的统计。据此可推断，17世纪的英国(     )

A．人文主义广泛传播	B．代议民主政治完善
C．宗教信仰彻底崩溃	D．实用主义日益流行

8 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   解读史料，获得历史认识，探寻史料表象背后的意蕴，是历史学的魅力所在。下表所示为文艺复兴前后人们对宗教和知识的认识。

出处	认识
张椿年《从信仰到理性：意大利人文主义研究》	中世纪基督神学和封建教会认为上帝既是知识的来源也是知识的终结
意大利学者曼内蒂	人的行动，即“认识”的目的在于征服自然的科学行动，人的作用就是“行动和认识”
彼特拉克	人不仅要学习并掌握知识，而且还应懂得为了公众利益如何去传播和运用这些知识
《马克思恩格斯选集》第4卷	正是在这样的探索过程中，“科学以意想不到的力量一下子重新兴起，并且以神奇的速度生长起来”

——据张国臣《论文艺复兴时期西方文化的转型》整理

阐述从上述材料中发现的历史现象，并得出一个结论。（要求：现象源自材料，结论明确，史论结合，表述清晰。）

9 . 下表说明欧洲（       ）

国籍	科学家	成就
波兰	哥白尼	提出“日心说”，否定天主教会宣扬的“地心说”
意大利	伽利略	发现木星的四颗卫星，为日心说找到了确凿的证据
英国	牛顿	发现万有引力定律，向世人证明了支配宇宙间万物的不是上帝

A．宗教信仰遭到彻底否定	B．自然科学取得重大突破
C．技术革命推动经济发展	D．资本主义经济迅猛发展

10 . 下表17至18世纪欧洲部分国家重要科技发明统计（单位：项）据下表可推知，这些科技发明的出现（     ）

国家	数学	物理	化学	天文学	地学	生物医学
英国	17	20	17	18	8	36
法国	26	14	15	16	10	9
德国	7	5	12	8	5	5
西班牙	0	0	2	0	0	1
荷兰	0	5	2	2	0	1

A．力图打破封建专制的束缚	B．深受工业革命的影响
C．鼓舞人民为自由和人权而战	D．推动资产阶级革命爆发