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1 . 下面是某学者研究启蒙运动的心得记录。据此可知,启蒙运动的哲学,希望在一种基于科学的自然秩序图景中来描述人的位置,摆脱传统的束缚,重新确定人类生活的意义与方向。启蒙哲学试图建立起对自然秩序的统一描述。这一努力最先取得决定性突破的方向,是对物质运动规律的描述( )
A.启蒙运动推动了近代科学的兴起 | B.理性主义是启蒙运动的精神内核 |
C.自由主义来自人类对自然的理解 | D.人文主义产生的源头是科技进步 |
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2 . 17世纪以后的欧洲,用于防备风险的保险公司迅猛发展起来,医生们也加紧去攻克各种流行疾病,甚至报刊上也出现了“失物招领”消息,因为人们觉得再也没有必要把这类事情留给那些诡计多端神神秘秘的法师去解决。这主要反映出( )
A.天主教会权威受到质疑 | B.近代科学成果广泛普及 |
C.资本主义经济快速发展 | D.理性主义影响社会观念 |
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3 . 下表是18世纪两位英国思想家的学说。据此可知,这两位思想家的学说( )
思想家 | 学说概况 |
亚当·斯密(1723—1790年) | 提出自由经济理论,认为“每一个人,在他不违反正义的法律时,都应听其完全自由,让他采用自己的方法,追求自己的利益,以其劳动及资本和任何其他人及其他阶级相竞争”。这一学说很快风靡西欧各国 |
休谟(1711-1776年) | 情感先于理性,情感不是反社会的因素,人做出决定主要依靠情感,这一理论受到一大批西欧学者的认同 |
A.推动欧洲人文精神进一步发展 | B.反映出启蒙运动中心的转移 |
C.忽视了理性对社会发展的作用 | D.批判反思了工业社会的问题 |
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2024-05-18更新
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64次组卷
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3卷引用:2024届陕西省安康市高新中学高三下学期5月模拟预测文综试题-高中历史
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4 . 17-18 世纪,启蒙思想成为人们追求解放的精神武器,给人们带来了新的思维方式,传播到全世界,结果全世界都改变了思想方法。这种“新的思想方法”指的是( )
A.因信称义 | B.君权神授 | C.理性主义 | D.蒙昧主义 |
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5 . 18世纪,法国启蒙思想家霍尔巴赫盛赞儒家“为政以德”的思想,并指出:“中国可算世界上所知唯一将政治的根本法与道德相结合的国家。而此历史悠久的帝国,无疑乎告诉支配者的人们,国家的繁荣须依靠道德”。他的这一主张旨在( )
A.借助德治优势,解决法治困境 | B.借鉴东方哲学,优化启蒙思想 |
C.规范道德秩序,提高国民素养 | D.批判封建专制,倡导制度革新 |
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6 . 17—18世纪,欧洲一些学者呼吁“用理性的阳光驱散现实的黑暗”,其中一位学者主张将国家权力分为“制定法律的权力、执行公共决议的权力以及裁决罪行或个人争端的权力”。这位学者是( )
A.卢梭 | B.孟德斯鸠 | C.伏尔泰 | D.康德 |
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7 . “当人民被迫服从而服从时,他们做得对;但是,一旦人民可以打破自己身上的桎梏而打破它时,他们就做的更对。”这句出自卢梭《社会契约论》,其主张是( )
A.主权在民 | B.君主立宪 | C.独立思考 | D.自由平等 |
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8 . 如图为英国画家约瑟夫·赖特(1734—1797)的绘画作品——《抽气泵之内的小鸟试验》。画中演说者用气泵将空气从倒扣的碗里抽走造成真空,画面定格了演说者在鹦鹉死前一瞬放入空气的戏剧性时刻,利用光——微弱的蜡烛照亮了周围人不同的反映。该绘画( )
A.体现理性与感性的结合 | B.与欧洲的新教理念契合 |
C.体现了人文主义的色彩 | D.注重光与色的瞬间变化 |
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9 . 17世纪,英国思想家洛克指出:如果没有得到公众所选举或委派的立法机关的批准,那么任何人的任何命令,都不能具有法律效力和强制性。18世纪,法国思想家孟德斯鸠鼓吹司法独立,希望“朕即法律”彻底退出历史舞台。二人思想的共同点是( )
A.维护法律的强制性 | B.构建三权分立原则 |
C.否定专制独裁政体 | D.鼓励民众参与立法 |
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2024-05-14更新
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34次组卷
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2卷引用:贵州省遵义市2023-2024学年高二下学期期中考试历史试题
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10 . 如图是近代欧洲一位思想家(1724-1804)的一部著作的部分目录。这部著作( )
导言实践理性批判的理念 第一部分纯粹实践理性的要素论 第一卷纯粹实践理性的分析论 第一章纯粹实践理性的诸原理 第二章纯粹实践理性的对象的概念 第三章纯粹实践理性的动力 | 第二卷纯粹实践理性的辨证论 第一章纯粹实践理性的一般辩证论 第二章纯粹理性在规定至善概念时的辩证论 …… 第二部分纯粹实践理性的方法论 …… |
A.否定了理性主义原则 | B.丰富了人文精神内涵 |
C.推动了科学革命兴起 | D.引发了资产阶级革命 |
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2024-05-14更新
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107次组卷
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2卷引用:2024届湖南省长沙市长郡中学高考适应考试(四)历史试题