名校
1 . 1776年,亚当·斯密的著作《国民财富的性质与原因的研究》(简称《国富论》)出版。《国富论》认为,分工是经济第一原理,人类可以通过劳动分工、自由贸易、企业家精神、创造力和想象力,来制造无穷无尽的财富。该著作( )
A.体现资产阶级的诉求 | B.推动了英国资产阶级革命 |
C.源于动力技术的革新 | D.符合当时西方各国的需求 |
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2024-05-17更新
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284次组卷
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4卷引用:江苏省无锡市江阴市2023-2024学年高一5月月考历史试题
2 . 17—18世纪,欧洲一些学者呼吁“用理性的阳光驱散现实的黑暗”,其中一位学者主张将国家权力分为“制定法律的权力、执行公共决议的权力以及裁决罪行或个人争端的权力”。这位学者是( )
A.卢梭 | B.孟德斯鸠 | C.伏尔泰 | D.康德 |
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3 . “当人民被迫服从而服从时,他们做得对;但是,一旦人民可以打破自己身上的桎梏而打破它时,他们就做的更对。”这句出自卢梭《社会契约论》,其主张是( )
A.主权在民 | B.君主立宪 | C.独立思考 | D.自由平等 |
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4 . 如图为英国画家约瑟夫·赖特(1734—1797)的绘画作品——《抽气泵之内的小鸟试验》。画中演说者用气泵将空气从倒扣的碗里抽走造成真空,画面定格了演说者在鹦鹉死前一瞬放入空气的戏剧性时刻,利用光——微弱的蜡烛照亮了周围人不同的反映。该绘画( )
A.体现理性与感性的结合 | B.与欧洲的新教理念契合 |
C.体现了人文主义的色彩 | D.注重光与色的瞬间变化 |
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名校
5 . 启蒙运动时期,不少思想家在其著述中论及中国历史文化,伏尔泰还根据中国历史故事,编写了剧本《中国孤儿》,“中国热”一度在欧洲流行。该现象说明( )
A.西方国家照搬专制主义中央集权制度 |
B.西学东渐现象逐渐发展成为社会主流 |
C.启蒙思想家希望借鉴中国的治国思想 |
D.西方主要国家对中国传统文化的认可 |
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2024-05-15更新
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76次组卷
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4卷引用:北京市理工大学附属中学2023-2024学年高一下学期期中历史试题
北京市理工大学附属中学2023-2024学年高一下学期期中历史试题(已下线)第8课 欧洲的思想解放运动(已下线)第11课 马克思主义的诞生与传播甘肃省天水市秦安县第二中学等校2023-2024学年高一下学期期中历史试题
6 . 17世纪,英国思想家洛克指出:如果没有得到公众所选举或委派的立法机关的批准,那么任何人的任何命令,都不能具有法律效力和强制性。18世纪,法国思想家孟德斯鸠鼓吹司法独立,希望“朕即法律”彻底退出历史舞台。二人思想的共同点是( )
A.维护法律的强制性 | B.构建三权分立原则 |
C.否定专制独裁政体 | D.鼓励民众参与立法 |
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2024-05-14更新
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34次组卷
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2卷引用:江西省上饶清源学校2023-2024学年高一5月测试历史试题
7 . 德国哲学家黑格尔(1770—1831)认为,这“是世界用头立地的时代……自从太阳照耀在天空而行星围绕着太阳旋转的时候起,还从来没有看到人用头立地,即用思想立地并按照思想去构造现实。……这是一次壮丽的日出”。促进“壮丽的日出”的主要社会思潮是( )
A.蒙昧主义 | B.民族主义 | C.理性主义 | D.禁欲主义 |
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名校
8 . 伏尔泰说:“本身自由,周围的人与自己平等——这才是真正的生活,人们的自然生活。”据此可知,伏尔泰( )
A.倡导建立开明的君主政体 | B.主张限制封建君主的权力 |
C.倡导自由平等、天赋人权 | D.抨击教会腐败和守旧思想 |
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名校
9 . 有学者指出,伏尔泰以及他花费巨大精力去教育和解放的那一代人都相信,存在于人与自然中任何东西的功能都可以得到解释,而且所有那些通常称为神学、形而上学以及挂着其他招牌的隐蔽的教条和迷信,都将彻底完结。由此可知,伏尔泰( )
A.主张建立君主立宪制政体 | B.彻底否定了宗教存在的必要性 |
C.将人的理性置于崇高地位 | D.创立了历史唯物主义科学理论 |
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2024-05-14更新
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57次组卷
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2卷引用:广东省汕尾市陆丰市玉燕中学2023-2024学年高一4月月考历史试题
10 . 如表是对法国18世纪出版的《百科全书》的学科条目进行合并而得到的统计数据。这有利于( )
学科 | 条目总数 |
地理 | 15816 |
加工业 | 10181 |
自然史 | 8973 |
法律 | 8395 |
历史 | 7694 |
文艺 | 4975 |
农业—畜牧业—渔猎——食品加工 | 4172 |
语法 | 3505 |
医学——外科手术 | 3307 |
航海 | 2663 |
贸易 | 2391 |
宗教 | 2172 |
物理学——数学 | 1820 |
军事 | 1516 |
解剖学 | 1260 |
A.文艺复兴的转型 | B.宗教改革的萌发 | C.启蒙思想的传播 | D.科学革命的兴起 |
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