1 . 如表所示是苏格兰的世界文化名人（部分）这可用于说明（     ）

文化名人	生卒年	文化地位
亚当·斯密	1723—1790	英国古典政治经济学的创始人
亚当·弗格森	1723—1816	近代社会学的创始人
詹姆斯·查莫森	1782—1853	邮票的发明人
威廉·罗伯森	1723—1794	近代史学的开创者
詹姆斯·瓦特	1736—1819	蒸汽机改良者
弗兰西斯·哈奇森	1694—1746	苏格兰哲学之父
约瑟夫·布莱克	1728—1799	发明定量化学分析方法

A．苏格兰已成为欧洲启蒙运动的中心	B．科学革命冲击了封建统治精神支柱
C．理性和科学思潮在苏格兰广泛传播	D．工业革命引发苏格兰社会结构变化

2 . 马克斯·韦伯指出：官僚体系的特点是理性的共同体行动，它所造成旳“非人格性”一旦定型，就能够形成一种凌驾性权力， “专制君主在面对官僚之优越专业知识时，也有同样的无力感”。这说明（     ）

A．制衡机制得到逐步完善	B．专制君主不乏理性成分
C．官僚政治削弱君主专制	D．君权受到到儒家道德约束

5 . 《中国孤儿》是1775年伏尔泰所著的剧本。在《中国孤儿》中，伏尔泰借成吉思汗之口表达了对中国帝王的崇敬之情，中国帝王被赋予开明家长的角色；我看到他的文化，教育了整个人类；他的君王的权力建筑在以德临民，为了驯服四邻，制定了优良礼法，治国不需要征诛，治人只凭着风化。伏尔泰意在（     ）

A．极力推崇中国文化	B．宣扬中国君主专制
C．打击法国割据势力	D．讽刺法国专制王权

6 . 卢梭指出,英国人只有在选举国会议员的期间,才是自由的;议员一旦选出之后,他们就是奴隶,他们就等于零了。人民主权不可分割,否则主权者将被弄成是一个支离破碎拼凑起来的怪物。据此可知,卢梭主张

A．议会主权制

B．君主立宪制

C．三权分立制

D．直接民主制

7 . 下面是一幅启蒙思想家观点主张的内在逻辑关系小结图，图中有两处空缺。这两处空缺处从左到右应该填写

A．三权分立   人民主权	B．理性精神   社会契约
C．社会契约   人民主权	D．民主自由   依法治国

8 . 18世纪的俄国女沙皇叶卡捷琳娜二世宣称∶"自由是万物的灵魂，人人遵守法律，但不需要奴役……让那些出生是自由的人沦为奴隶，是同基督教和正义格格不入的。"这说明她

A．将矛头直指基督教会	B．引领宗教改革的大潮
C．力图废除封建农奴制	D．受到启蒙思想的影响

9 . 在启蒙运动中，一些思想家提出∶"不管你是寻求对什么问题的答案，自然界总是验证标准;人们的思想、习俗和制度假如要想达到完美之境，就显然必须与'自然界在一切时间里、向一切人所显示'的那些规律相一致"。这反映出启蒙思想家力图

A．确立现代意义上的自然观念	B．推进科学思想的普及与传播
C．揭示人类社会发展客观规律	D．塑造人类社会的行为新准则

10 . 16世纪，意大利人马基雅维利在《佛罗伦萨史》中常常站在阿尔俾斯山的角度论述问题。如“意大利政情”“采用意大利惯例”“意大利的武装力量”等，井指责罗马教皇是导致意大利分裂的罪魁祸首。这折射出当时的意大利

A．近代民族国家观念强烈	B．教皇专制统治导致国家分裂
C．资本主义经济发展较快	D．人文主义精神成为时代潮流