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解析
| 共计 246 道试题
23-24高一下·河南·阶段练习
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
1 . 孟德斯鸠主张,政治权力应当分属三个独立的部门,即立法、执行和司法部门,以保障公民的自由。据此可知,孟德斯鸠提出三权分立理论的根本目的是(     
A.提高政府效率B.防止权力滥用C.强化行政职能D.改变社会秩序
2024·重庆·二模
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 英国哲学家托马斯·霍布斯在《利维坦》(1651年)中指出,在基督教体系国家,“国民与教民已经合为一体”,统治者只能有一个,“教会的定义是这样:明证基督信仰并结合在一个主权者的人格中的一群人,他们应当在主权者的命令下聚会”。这一看法意在(     
A.宣扬教权独立B.否定君主权威C.维护国家权力D.倡导因信称义
2024·黑龙江吉林·二模
单选题-单题 | 较难(0.4) |
3 . 18世纪的启蒙思想家们大多首要关注政治制度问题,而19世纪初的许多法国思想家将社会状况的因素纳入政治思考的范围。孔德、圣西门等思想家还表达出对道德重建问题的极大兴趣和关注。据此可知,这一时期的法国(     
①国民道德素养普遍提高   ②工业革命带来新的社会问题
③民主共和政体已经确立   ④针对大革命的反思不断深入
A.①③B.③④C.①②D.②④
2024-04-20更新 | 303次组卷 | 4卷引用:专题07 世界近代史-【查漏补缺】2024年高考历史复习冲刺过关(新高考专用)
23-24高二下·陕西西安·阶段练习
单选题-单题 | 适中(0.65) |
4 . 《〈赵氏孤儿〉与《中国孤儿》之比较——兼析伏尔泰对儒学的误读》中写道:“中国元代杂剧《赵氏孤儿》直接启发法国作家伏尔泰创作了《中国孤儿》,但两剧无论是叙事结构还是主题传达都相差甚远。之所以如此,缘于伏公出于当下贬抑基督教伦理,褒扬‘孔子道德’、标举‘文明战胜野蛮’以及宣扬开明君主制的需要而对《赵》剧和儒学产生的有意误读。”可见伏尔泰对中国文化的态度是(     
A.取其精华去其糟粕B.借鉴改造为我所用
C.古为今用批判继承D.牵强附会随意改造
2024-04-18更新 | 101次组卷 | 2卷引用:组卷网期中复习-纲要下押题卷02卷
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2024·黑龙江·二模
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
5 . 康德的《实践理性批判》围绕着人在实践活动中的自由、道德和幸福等问题进行了深入分析,并指出:人仅当服从于内心给自己颁布的道德律时,才获得了自己区别于其他动物的人格、价值和尊严,即人要“自己为自己立法”。康德这一思想(       
A.旨在为阐发启蒙思想寻找历史依据B.恢复了被基督教长期泯灭的人性
C.折射出当时社会道德出现严重衰退D.丰富了启蒙运动理性主义的内涵
2024-04-18更新 | 264次组卷 | 4卷引用:组卷网期中复习-纲要下册考点突破之易错易混集训
23-24高一下·云南昆明·阶段练习
名校
6 . 学者陈乐民认为西欧的“人与上帝”关系实际是一个线团的线头,抓住线头打开线团的整个过程就是14—18世纪的“思想革命链条”。该“革命链条”(     
A.推翻了神学体系和神的权威B.推动了西欧的社会转型
C.促进了西欧一系列宗教改革D.起源于自然科学的进步
2024-04-18更新 | 146次组卷 | 2卷引用:组卷网期中复习-纲要下册考点突破之易错易混集训
2024·吉林·三模
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 法国学者培尔问伏尔泰:“一个无神论的社会能否存活?”伏尔泰回答:“可以,如果他们都是哲学家的话,但是世上少有哲学家。一个村庄,要想治理好就必须有宗教。如果不存在上帝,那就有必要创造一个。”这说明(     
A.启蒙运动确立了无神论的主导地位B.天主教会在西欧的统治被彻底推翻
C.伏尔泰认识到宗教信仰的社会价值D.启蒙运动时期的思想交锋非常激烈
2024-04-16更新 | 206次组卷 | 3卷引用:专题09 选择题(查补能力·提升练)-【查漏补缺】2024年高考历史复习冲刺过关(新高考专用)
2022·青海西宁·二模
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
8 . 1755年11月1日,里斯本发生大地震,造成6万——10万人死亡,包括40多座教堂、200多所大小修道院在内的大量建筑被摧毁。震后,科学家对地震起因展开探究与思考,启蒙哲人也趁机鼓动人们反对宗教和迷信。教会“上帝惩罚”说受到普遍质疑。这说明(     
A.天主教会权威受到全面冲击B.科学理性成为18世纪主流
C.突发事件加快科学理性传播D.宗教和科学都无法解释自然灾害
2024-04-15更新 | 168次组卷 | 11卷引用:专题14资本主义制度的确立-2023年高考历史一轮复习专题检测卷(新教材新高考)
2024·天津河北·一模
单选题-单题 | 适中(0.65) |
9 . 实际上,哲人们并不把自己看做法国人或欧洲人,而是把自己看作人类的成员。他们试图发现与牛顿的物质世界的定律相当的、具有普遍适用性的法则。历史证明,启蒙思想家的理想忽视了人类文明发展的(     
A.多样性B.规律性C.同一性D.包容性
2024-04-08更新 | 106次组卷 | 2卷引用:专题07 世界近代史-【查漏补缺】2024年高考历史复习冲刺过关(新高考专用)
2024·湖北·二模
单选题-单题 | 较难(0.4) |
10 . 学者菲利普·菲尔南德兹-阿迈斯托在《世界:一部历史》中介绍“启蒙运动的交流:18世纪的思想”时,引用了很多珍贵的插图,下图坎伯兰公爵的“中国画舫”即其中之一。该图可以用于说明(       

坎伯兰公爵的“中国画舫”(一艘仿造的中国船)在伦敦附近的人工湖航行。坎伯兰是英国国王乔治二世(1727—1760年在位)之子。“中国画舫”促进了18世纪欧洲贵族中崇尚的花园、瓷器、家具、内部装饰中国风格成为一种时尚。
A.全球背景中的启蒙运动B.启蒙运动的危机
C.启蒙运动在亚洲的影响D.启蒙运动的余晖
2024-04-08更新 | 119次组卷 | 2卷引用:专题07 世界近代史-【查漏补缺】2024年高考历史复习冲刺过关(新高考专用)
共计 平均难度:一般