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解析
| 共计 28 道试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
1 . “土地肥沃的国家常常是专制政体,土地贫滑的国家往往是共和政体。……多山国家的人们保存着比较宽和的政体,因为他们不那么容易被征服。”孟德斯鸠的这一论断(     
A.彻底否定君主专制制度B.反映了当时生产力水平
C.强调自然环境决定文明类型D.提出了未来社会的美好蓝图
2023-09-27更新 | 165次组卷 | 3卷引用:河南省禹州市高级中学菁华校区2023-2024学年高三上学期第三次阶段考试文综试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 卢梭曾经说道,“众意与公意之间有很大差别:公意着眼于公共的利益,众意着眼于私人利益,众意只是个别意志的总和”“公意是永远稳固的,不变的而又是纯粹的,但它却可以向压在它身上的其他意志屈服”。由此可见,卢梭认为(       
A.理性主义往往具有不确定性B.公共意志容易被滥用或误用
C.民众意愿违背社会发展趋势D.“人民主权论”有一定局限性
单选题-单题 | 较难(0.4) |
3 . 17世纪的英国学者霍布斯说:“臣民地位的不平等,在法庭上不能存在,正如同君主与臣民的贵贱之分在万王之王——上帝面前不能存在一样。”这一观点(     
A.旨在维护君主至上权利B.否定了封建等级制度
C.肯定了上帝的神圣地位D.提高了臣民社会地位
2023-08-30更新 | 117次组卷 | 2卷引用:河南省安阳市2023届高三三模历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
4 . 启蒙运动主张理性高于情感,认为理性能够战胜人类的弱点,人性会进步且能在理性的探索和活动中得到完善,但启蒙运动也吸收了卢梭强调情感的价值以及排斥理性优越性等“反理性”思想。这反映出启蒙运动(       
A.挑战传统与自我反思并存B.重新确立人性的价值与内涵
C.宣扬科学至上的核心理念D.聚焦人文主义的弊端和局限
单选题-单题 | 较难(0.4) |
真题 名校
5 . “楚弓楚得”的典故出自《说苑·至公》。欧洲学者在17世纪用拉丁文给《论语》作注时,认为中国人心胸宽广、有君子之德,援引了这一典故,但将其中的“弓”换成了西方骑士惯用的“盾”。这说明(     
A.文献转译曲解原著价值立场B.文明交融推动世界文化繁荣
C.文教推广带有个体主观经验D.文化借鉴基于特定历史语境
2023-07-10更新 | 3305次组卷 | 18卷引用:河南省洛阳市洛宁县第一高级中学2024届高三上学期第二次月考历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
6 . 伏尔泰认为:“本身自由,周围的人与自己平等——这才是真正的生活,人们的自然生活。”其体现的政治理念是(     
A.天赋人权B.权力制衡C.自由竞争D.主权在民
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
7 . 英国启蒙运动中“自由”主要是针对不允许政府随意征税及买卖不受政府太多干扰的“自由”;法国启蒙思想中“自由”主题则是“政治自由何以可能”;德国启蒙思想中“自由”蕴含“理性自由",追问“什么是启蒙”。英、法、德三国启蒙运动中“自由”内涵的不同缘于其(     
A.资产阶级力量的大小B.工业革命发展的程度
C.资本主义发展的阻力D.传统文化理念的追求
2023-05-28更新 | 699次组卷 | 14卷引用:河南省部分学校2023届高三下学期期末考试文综历史试题
8 . 18世纪卢梭、狄德罗等人在著作中都表达了“社会秩序是由人民约定的”“政权虽为君主所掌握,本质上却只属于人民”等思想;法国越来越多的大众走入公共领域,通过报纸、期刊等媒介,评论与法律、制度等相关的政治问题。这些现象的出现(     
A.反映了理性主义的普及B.催生了西方民主政治
C.推动了启蒙运动的深入D.提升了公众政治地位
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
9 . 18 世纪,西方思想家休谟是怀疑主义的代表,他质疑“因果关系”的真实性和必然性。休谟同时颂扬“现代商业社会模式”,认为商业的发展使人们的感官、情感和欲望获得了解放,并获得了正当的价值。休谟的这些认识(     
A.冲击了人们的思想B.推动了近代科学的兴起
C.彼此之间矛盾冲突D.助长了西方的腐朽堕落
2023-03-23更新 | 465次组卷 | 13卷引用:河南省卫辉市高级中学2024届高三12月阶段检测历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
10 . 18世纪德国史学家杜谷在其史学著作中,用进步的自然规律代替神的超自然的意志和隐密作用来解释历史运动,并试图通过过去的整个历史来证明存在着这样的进步。这一认识(     
A.完整阐述了社会发展规律B.深受欧洲启蒙思想影响
C.奠定了进化论的理论基础D.否定天主教会的神创说
共计 平均难度:一般