1 . 1693年，洛克在其《教育漫话》中阐述了绅士教育的思想，认为健康的身体是实现精神健全的前提。1762年，卢梭在其著作《爱弥儿》中详细阐述了自然体育思想，认为“若欲培养学生的智力，必先培养受智力支配的体力。”同时必须遵循自然的要求，顺应人的自然本性。这些思想（     ）

A．顺应了工业资产阶级的诉求	B．对立德育人方式进行了理性思考
C．继承并发展了人文主义精神	D．体现出宗教神学权威遭受到冲击

5 . 17世纪，荷兰哲学家斯宾诺莎指出，每个人都追求自己的私利，那么君主政体中被授予国家权力的君主也是只关心自己；而贵族政体中，由于贵族没有竞争对手，不受法律的约束，只会造成少数人武断行事。据此可推知，斯宾诺莎（     ）

A．支持君主政体

B．推崇民主政治

C．倡导人性自由

D．主张权力制衡

6 . 18世纪法国的思想家如伏尔泰热衷于理性主义的开明专制，孟德斯鸠把政治自由理解为公民在法律允许的范围内做一切事情的权利；而卢梭重视政治自由，反对政治生活中的商议和党派。据此可知，这些启蒙思想家（     ）

A．深受文艺复兴的影响	B．以直接民主反对君主专制
C．否定宗教神学的信仰	D．社会改造的方式存在差异

8 . 18世纪，欧洲一些学者认为，《圣经》的很多事迹都是神话故事，理解基督教的教义，不能只看重神话故事，更应该懂得它要传递的思想；还有人认为，明白基督教的含义，需要十分了解基督教的历史背景；有些神学家认为基督教的教义是全欧洲人的共同产物；还有人认为基督教的精神是一种高尚的道德。这表明欧洲社会（     ）

A．宗教改革后新教影响巨大	B．理性思想和批判精神盛行
C．世俗势力与神权激烈斗争	D．意识形态呈现多元化色彩

10 . 欧洲启蒙运动期间，除了专业科学家积极投身于物理、化学、天文学、动植物学的研究外，各种科学仪器和模型出现在许多私人实验室和沙龙中，许多业余爱好者积极收集资料、写作科学论文，科学报告和科学发现成为人们津津乐道的热门话题。这些现象说明（     ）

A．启蒙思想得到普遍关注	B．科学实用价值得到认可
C．理性思考引领社会进步	D．人类自我意识初步觉醒