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解析
| 共计 95 道试题
2022·广东汕头·二模
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
1 . 1768年,法国商人庞库克出版了对开本《百科全书》并高价销售。里昂书商将此书缩小为四开本出售,价格便宜,销售激增。他只好跟进在法国出版了四开本。此后瑞士书商又出版了更便宜的八开本,他被迫再次效仿,使《百科全书》的价格一降再降。由此可知当时(     
A.资产阶级是启蒙运动主力B.理性主义成为主流思想
C.启蒙运动得益于资本推动D.法国文化市场竞争激烈
23-24高三上·山东青岛·期中
单选题-单题 | 适中(0.65) |
2 . 伏尔泰主张开明君主专制,认为应由服膺理性的开明君主掌握统一不可分割的国家主权。圣西门强调要“把选举适当人选充当人类的伟大领袖的权力交给全体人民”。两者主张差异的主要原因是(     
A.政治立场不同B.文化取向迥异C.学术观点分歧D.价值观念差异
2023-12-08更新 | 151次组卷 | 4卷引用:山东省青岛市四区统考2024届高三上学期期中历史试题变式练习世界史01
23-24高三上·山东青岛·期中
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 启蒙运动时期,法国一些学者认为,经济也存在一套自然法则,那就是供给与需求。当政府对经济行为干预最小之时,这些法则运行得最好。这表明(     
A.法国盛行自由主义经济思想B.重商主义政策逐渐走向衰落
C.他们反对政府过多的干预经济D.供需起着调节市场的辅助作用
2023-11-16更新 | 166次组卷 | 6卷引用:山东省青岛市四区统考2024届高三上学期期中历史试题变式练习世界史01
2023·浙江温州·模拟预测
单选题-单题 | 适中(0.65) |
4 . 文艺复兴和启蒙运动是世界近代史上发生的两大思想解放运动,它们都反对封建蒙昧主义、来世主义,都是资产阶级在思想领域中开展反封建斗争。这里的“封建蒙昧主义、来世主义”是指(     
A.世俗王权和宗教神权B.神学思想和愚昧迷信
C.专制暴政和愚民政策D.宗教束缚和极权统治
2023-09-04更新 | 169次组卷 | 2卷引用:专题十一工场手工业时期:近代早期的西方世界(专题检测卷)-2024年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)
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单选题-单题 | 适中(0.65) |
5 . 在《爱弥儿》中,卢梭认为人生来具有自由、理性和良心的禀赋,顺乎天性发展就可以成为善良的人并实现善良社会的使命;教育应受天性指引,按照人的认知发展过程和自然法则培养“自然人”,使其身心得到自由发展。这反映了卢梭(     
A.推崇达尔文的进化论B.认为教育应当启发人的天性
C.批判现有的教育制度D.强调打破社会规范回归自然
2023-09-01更新 | 34次组卷 | 2卷引用:高考选择题与新考法历史2024版-第二部分提升小卷22
单选题-单题 | 适中(0.65) |
6 . 康德在评价启蒙运动时说道:“启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。不成熟状态就是不经别人的引导,就对运用自己的理智无能为力……在于不经别人的引导就缺乏勇气与决心去加以运用……要有勇气运用你自己的理智!”康德的言论表达了(       
A.对功利主义的批判B.对人与社会的理性思考
C.对科学知识的渴求D.对自由事业的不懈追求
2023-08-31更新 | 30次组卷 | 4卷引用:高考选择题与新考法历史2024版-第二部分提升小卷17
单选题-单题 | 适中(0.65) |
7 . 17世纪英国的启蒙思想家洛克认为,智育的目的不仅仅在传授知识。因此,他要求教师“不是要把世上可以知道的东西全部教给学生,而是使学生采用正当的方法去求知,去改造他自己”。洛克的观点(     
A.否定英国旧有教育体系B.主张通过实践活动学习知识
C.积极传播理性主义思想D.提倡教育应当发展人的思维
2023-08-31更新 | 27次组卷 | 2卷引用:高考选择题与新考法历史2024版-第二部分提升小卷16
单选题-单题 | 适中(0.65) |
8 . 1752年,法国国王路易十五为讨好教会下令禁止出版《百科全书》,后虽因蓬皮杜夫人为《百科全书》辩解而未强制执行该禁令,但出版商在最终出版时,删减了书中许多带有激进思想的文章。这说明,当时法国(     
A.国民民主意识觉醒B.君主势力十分薄弱
C.思想解放面临困难D.妇女地位显著提高
2023-08-31更新 | 16次组卷 | 1卷引用:高考选择题与新考法历史2024版-第二部分提升小卷18
单选题-单题 | 适中(0.65) |
9 . 1745年,法国启蒙思想家狄德罗开始编辑《科学、艺术和手工业的百科全书》,其主要目的之一是传播工艺知识。他认为机械工艺知识十分重要,强调要把自然科学知识传授给人民,使人人都能科学地掌握手工艺。这一观点(     
A.反映了教育的世俗化倾向B.适应了生产技术发展的需求
C.宣传了资产阶级平等观念D.强化了正在酝酿的革命氛围
2023-08-30更新 | 9次组卷 | 1卷引用:高考选择题与新考法历史2024版-第四部分新考法专练3五育并举
单选题-单题 | 适中(0.65) |
10 . 卢梭主张教育应该顺应人的自然天性,以培养自然人为目的。康德认为人类应该根据自己的理性和道德原则来决定自己的行为,而不是为外部因素所左右。据此可知,两人都强调(     
A.自由意志对人的作用B.道德教育需迎合社会
C.政府干预的非必要性D.感性比理性更加重要
2023-08-30更新 | 11次组卷 | 1卷引用:高考选择题与新考法历史2024版-第四部分新考法专练3五育并举
共计 平均难度:一般