1 . 人类的思想文化活动在继承前人思想文化成果的基础上不断发展。阅读材料,完成下列要求。
(1)结合所学在答题纸上完成下列“启蒙运动代表人物及其主张”表格。
(2)材料二中所示三位历史人物在长期的实践活动中分别形成了三民主义,毛泽东思想和邓小平理论三大理论成果,结合所学知识,简述这三大理论成果在中国近现代历史的发展实践中取得的重大成就。
材料一 17、18世纪,西欧资产阶级掀起了反对封建专制的思想解放运动——启蒙运动。
材料二
孙中山 | 毛泽东 | 邓小平 |
在人类历史上,思想的光芒照耀着人类前进的方向。
(1)结合所学在答题纸上完成下列“启蒙运动代表人物及其主张”表格。
国家 | 代表人物 | 主要观点 |
法国 | 伏尔泰 | |
法国 | 三权分立学说 | |
法国 | 卢梭 |
(2)材料二中所示三位历史人物在长期的实践活动中分别形成了三民主义,毛泽东思想和邓小平理论三大理论成果,结合所学知识,简述这三大理论成果在中国近现代历史的发展实践中取得的重大成就。
您最近半年使用:0次
2021-12-04更新
|
96次组卷
|
2卷引用:黑龙江省2020年12月普通高中学业水平考试历史试题
名校
2 . 阅读表格,完成下列要求。
围绕表中的历史信息,自拟论题,并结合所学知识予以阐述。(说明:根据材料提供的信息,拟定一个论题,进行阐述;论题明确,史实准确,史论结合。)
人物 | 观点 |
泰勒斯 | 万物起源于水 |
普罗泰格拉 | 人是万物的尺度 |
苏格拉底 | 有思想力的人是万物的尺度 |
彼特拉克 | 我自己是凡人,我只要求凡人的幸福 |
马丁·路德 | 因信称义 |
卢梭 | 社会契约论、“人民主权”说 |
围绕表中的历史信息,自拟论题,并结合所学知识予以阐述。(说明:根据材料提供的信息,拟定一个论题,进行阐述;论题明确,史实准确,史论结合。)
您最近半年使用:0次
名校
3 . 下列表格所列时间与史实,对应不正确的是( )
A.A | B.B | C.C | D.D |
您最近半年使用:0次
4 . 启蒙思想与现代化
启蒙思想是开启现代化的一把钥匙,请完成以下表格。
启蒙思想是开启现代化的一把钥匙,请完成以下表格。
核心思想 | 建立政体 | 受其影响的国家 | |
伏尔泰 | 反对君主专制,赞成开明君主,主张言论自由 | ③ | ⑥ |
孟德斯鸠 | ① | ④ | 美国 |
卢梭 | ② | ⑤ | ⑦ |
您最近半年使用:0次
名校
5 . 下表是17世纪中叶到18世纪中叶欧洲文化水平进步情况表
由此表可知
有阅读能力的人占法国总人口的比例(%) | 法国妇女的识字率(%) | 欧洲年均出版新书(单位:部) | 普通人藏书量(单位:本) | |
17世纪中叶 | 29 | 14 | 约1000 | 1—20 |
18世纪中叶 | 47 | 27 | 约4000 | 20—100 |
由此表可知
A.近代自然科学诞生推动欧洲文化进步 | B.妇女地位的提高得益于工业革命推动 |
C.印刷术传入促进欧洲文化的突飞猛进 | D.启蒙运动使社会形成重视文化的风尚 |
您最近半年使用:0次
2020-09-10更新
|
340次组卷
|
5卷引用:黑龙江省哈尔滨师大附中2019年高三上学期期中考历史试题
6 . 某中学为活跃校园文化,举办了中外文化展览。现摘录其中的部分展览,结合所学知识回答相关问题。
(1)展览一中的两位思想家最主要的共同之处是什么?从阶级属性和历史作用两方面谈谈这两种思想的不同之处。
(2)下表是展览中体现当时中西文明重要成果的两部著作的介绍,请参考已填充的文字,完成空白部分。
展览一:中外思想集锦
(1)展览一中的两位思想家最主要的共同之处是什么?从阶级属性和历史作用两方面谈谈这两种思想的不同之处。
(2)下表是展览中体现当时中西文明重要成果的两部著作的介绍,请参考已填充的文字,完成空白部分。
展览二:中外文学荟萃
您最近半年使用:0次
名校
7 . 读下表,对此解读正确的是
——摘编自刘亚敏《学术自由概念的诞生和初步发展》
A.人文主义内涵不断丰富 | B.工业化时代呼唤民主政治 |
C.自由主义逐渐成为主流 | D.政府的言论控制日趋解体 |
您最近半年使用:0次
2020-06-28更新
|
752次组卷
|
6卷引用:湖北省黄冈市黄冈中学2020届高三6月第二次模拟文科综合历史试题
8 . 下表是有关社会契约论思想的主张。最接近卢梭的社会契约论主张的是
人物 | 缔结契约的目的 | 契约双方 | 主权承受方 | 转让权力的程度 |
① | 安全 | 人民:人民 | 专制君主 | 全部 |
② | 自由 | 人民:政府 | 受限制的政府 | 部分 |
③ | 平等 | 人民:人民全体 | 人民自己 | 全部 |
④ | 博爱 | 人民:国家 | 国家 | 部分 |
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
您最近半年使用:0次
2020-06-22更新
|
136次组卷
|
3卷引用:浙江省金丽衢十二校2020届高三下学期第二次联考历史试题
名校
9 . 有人认为,相对于中国的明清启蒙思想,法国的启蒙思想家对未来社会已提出较完整的构想,形成了比较完整的理论体系。它包括以下三个层面内容,即权力来源、权力构建、权力归属。下表是某老师对启蒙思想主张的归类,其中分类正确的一组是
A.①主权在民,天赋人权②社会契约,三权分立③自然权利 |
B.①自然权利,天赋人权②社会契约,三权分立③主权在民 |
C.①自然权利,主权在民②天赋人权,三权分立③社会契约 |
D.①社会契约,天赋人权②天赋人权,三权分立③主权在民 |
您最近半年使用:0次
2020-04-04更新
|
153次组卷
|
9卷引用:【市级联考】浙江省杭州市2019届高三上学期模拟卷卷十历史试题
【市级联考】浙江省杭州市2019届高三上学期模拟卷卷十历史试题【全国百强校】山东省济南外国语学校2019届高三12月月考历史试题湖北省浠水县实验高级中学2018-2019学年高二12月月考历史试题.【校级联考】江西省南昌市八一中学、洪都中学、十七中、实验中学四校2018-2019学年高二3月联考历史试题河北省唐山市开滦第二中学2019-2020学年高二上学期第二次月考历史试题四川省成都市蓉城名校联盟2019-2020学年高二上学期期末联考共性化练习历史试题湖南省A佳经典联考2019-2020学年高二上学期期末联考历史试题安徽省六安市第一中学2019-2020学年高二下学期开学(3月)考试历史试题甘肃省武威第一中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题
10 . “下表为18世纪中后期欧洲思想界部分情况简表。这可以用来说明当时欧洲
A.科学观念得到了迅速地普及 | B.近代自然科学逐渐兴起 |
C.启蒙思想具有广泛群众基础 | D.国家间文化发展不平衡 |
您最近半年使用:0次