1 . 时空观念是在特定的时间和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方法。对如下图中四个国家近代政治的发展进程，叙述正确的是（     ）

A．①君主立宪制的确立促进国家统一

B．②议会产生国家实际最高行政首脑

C．③通过渐进的制度变革走向共和制

D．④通过民主改革赢得了国家的独立

2 . 一位学生对欧美主要国家政治现代化进程的特点分别用了四个成语加以概括：“循序渐进”“独辟蹊径”“借尸还魂”“循环往复”。其对应的国家分别是

A．德、英、法、美

B．法、美、德、英

C．英、美、德、法

D．英、美、法、德

3 . 1762年，英国议员约翰·威尔克斯发文谴责政府的对外政策，并对国王乔治三世本人进行攻击。于是乔治三世指使下院通过决议，剥夺他的议员资格，并授意政府将其逮捕。这说明当时英国（     ）

A．议会无权制约国王	B．君主专制制度已恢复
C．内阁应对国王负责	D．君主立宪制尚未完善

4 . 代议制民主的产生和逐渐完善是人类政治文明的巨大进步。阅读下列材料：

材料一   英国“光荣革命”大概是我心目中最完美的一次政治设计。……它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法。

——杨小凯《中国政治随想录》

材料二   独立之初的美国名义上是一个国家，但实际上是13个州的松散联盟，即所谓的邦联……越来越多的人认识到，必须建立强有力的中央政府，才能建设一个统一而强大的国家，促进美国的繁荣发展。华盛顿等美国资产阶级领导人也深受启蒙思想影响，不赞成建立一个君主制国家，希望建立一个统一而强大的共和制国家。

材料三   美国独立战争期间，有许多来自法国的志愿者参加了反对英国殖民统治的战争。这些志愿者帮助美国获得了独立和自由后，回到依然处于封建专制统治下的祖国……当凯旋的志愿者们无比兴奋地宣传美国时，也预示着法国将有一场巨变发生。正如当时一家报纸所说：“在帮助美国13个州夺取自由之时，我们也在为夺取自己的自由做准备。”

（1）据材料一并结合所学知识，指出光荣革命的“完美"之处。列举英国“有效地控制'控制者'的办法”有哪些。
（2）据材料二并结合所学知识，指出独立战争后美国的国家体制及其弊端。
（3）据材料三，简述法国“巨变”的含义。结合所学知识，指出美、法、德三国最终确立政体及所依托的法律文献。

5 . 有学者认为：“‘光荣革命’不是一次微不足道的政变，也不是一次以建立‘平衡宪法’为归宿的政治妥协，而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。”这里“转折点”指的是

A．通过《权利法案》结束了国王的权力	B．国家权力的中心由国王转移至议会
C．议会与国王在国家权力上实现了平衡	D．英国君主立宪制确立

6 . 二战时期，英国首相丘吉尔在实施“敦刻尔克”大撤退的过程中，曾遭到英国上议院的极力反对，但国王乔治六世坚定支持丘吉尔。国王的出现，使整个国家团结在一起。这反映了

A．首相与内阁在政治上共进退	B．君主立宪制削弱了君主权力
C．国王有不可替代的政治地位	D．战时状态赋予国王行政大权

7 . 英国资产阶级所变革的并不是英国中世纪的政治体制的结构和框架，而只是变革了中世纪遗留下来的政治体制中的阶级构成，开创了一种在对抗中融合的历史运动模式。此材料意在强调英国政治体制演变的

A．多元性

B．渐进性

C．开创性

D．跨越性

8 . 保守党领袖卡梅伦是1974年以来首个“无多数议会”下联合政府的首相，他上台执政的经历依序应该是
①觐见女王，获得授权
②党内竞选
③领导保守党参加议会下院选举，成为议会第一大党
④正式出任首相

A．②→③→①→④	B．②→①→④→③
C．①→②→③→④	D．②→③→④→①

9 . 1689年，英国《权利法案》以明确的法律条文，限制国王的权力，保证议会的立法权、财政权等权力。由此，英国确立了(     )

A．两党制

B．民主共和制

C．君主立宪制

D．联邦制

10 . 《海国图志大西洋英吉利国》介绍：“设有用兵和战之事，虽国王裁夺，亦必由巴厘满议允。国王行事有失，将承行之人交巴厘满议罚”。其中“巴厘满”即

A．军队

B．首相

C．议会

D．法院