材料一 13世纪时，英国的议会有其独特的地方，有个文件（《大宪章》）保障了议会一部分基本的和普遍的权利，而且议会成员中不仅有被选中的“州郡的骑士”，也有来自市镇的市民。刚开始的时候，骑士和市民们对参加议会有点不大情愿，但后来他们慢慢认识到，只有通过这个途径，他们才能拥有与申诉冤屈和获得补助金有关的权利。自此，议会就带有一种明显的倾向，即要求拥有一切处理国内征税的权利。
——摘编自〔英〕H.G.韦尔斯《世界史纲》
材料二 英国议会在1701年通过《王位继承法》。法案规定，威廉三世死后，王位应传给詹姆斯二世的第二个女儿安妮。由于安妮没有直接继承人，在她之后，王位应传给斯图亚特王朝的远亲——德国的汉诺威选帝侯。同时，法案还规定：英国王位不能传给天主教徒，凡英国国王必须参加英国国教会；直接依附于国王的人，不能担任下议院的议员。……此外，法案还规定：以后法官的任免权不再属于国王而属于议会；以后凡议会谴责、定罪，的人，国王都不能任意赦免，等等。
——摘编自刘宗绪主编《世界近代史》
(1)根据材料并结合所学，概括英国早期议会的特点，并简析其对英国近代政体的影响。(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出英国议会与国王关系的变化，并说明原因。
材料一 弹劾制度创立于秦汉，为历代封建王朝所重视和继承。中国古代御史可弹勒一切官吏，其中，犯法违纪的朝廷命官是御史弹劾的重点对象。御史纠弹内容极为广泛，凡官吏失职，违法犯罪，以至个人思想品德、生活作风、婚姻亲事、酗酒失态等，无不在纠弹之列。御史的弹劾程序包括提出弹劾、受理弹勃、审理弹动到裁判弹劾等过程。在大多数时期，不必通过上级层层备案或报批，奏疏可直达天子。
-摘编自邱永明、朱莲华《中国古代弹劾制度探析》
材料二 在中古英国，弹劾主要是议会与国王之间就控制政府而进行的权力斗争形式。从表面上看，议会针对的似乎是政府官员，但从根本上，议会是要通过打击依附王权的政府官员，来主体的操纵的情形较为少见，取而代之的是各方严格遵守法定的或约定的程序和方式行使权力。弹劾过程中，下院的控诉、被弹劾者的辩护和上院的判决甚至是国王的赦免和批准判决的行为，都是严格按照制度本身的要求进行的，致使弹劾在发展过程中，越来越明显地呈现出制度化的特征。
-摘编自汪庆红《监察与制衡——古代中国与中古英国权力控制模式比较研究》
(1)根据材料一，概括中国古代弹劾制度的特点。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出中古英国弹劾制度与古代中国相比的不同之处以及共同价值。
材料一：英国资产阶级革命胜利后，资产阶级成为统治阶级，国王由实权变为虚位，逐渐成为象征性的国家元首，封建贵族退到了历史舞台的后面。但中世纪政治体制的框架，立法、行政、司法的基本机制，仍被保留下来。随着时间的推移和社会的发展，部分内容也被不断变革着，使之更加适合英国政治经济和社会发展的需要。
——摘编自许大华《论“光荣革命”对英国的历史影响》
材料二：（美国1787年宪法制定过程中）以汉密尔顿为首的联邦派主张建立一个强有力的中央集权的政府，认为当各州不能立法或各州的立法妨碍联邦的和谐时，应由中央立法，……州权派坚持抱住州权至上、立法至上的原则不放，虽然同意中央有权规定通商和税收，有权对不服从中央的少数州采取行动，但要求中央权力在行使前必须经若干州的同意。
——摘编自易中天《费城风云》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出“光荣革命”后英国政治发生的变化。(2)根据材料二，概括指出美国联邦派和州权派的矛盾。结合所学知识，说明美国1787年宪法化解这一矛盾的具体做法。
(3)综合上述材料并结合所学知识，从政治、经济的角度说明英、美两国代议制确立的共同目的。
材料一 1086年至1384年间，英国城市人口从125万猛增至400万。农业生产中三圃制更加盛资料显示，有将近四分之一的谷物收成可以投入市场中去交易。在约翰王时期，约翰王的权力扩张贵族们无法容忍的地步。贵族终于无法忍受，爆发了一次大规模的有计划的斗争。在这种背景下《大宪章》诞生，它是英国历史上第一部宪法性文件，在关于封地继承金的确定上，《大宪章》规定镑，是一个定额，不再由国王全权定夺，任意确定数额；《大宪章》中规定：凡自由民除经、其贵族决或遵照内国法律之规定外，不得加以扣留、监禁、没收其财产、捕夺其法律保护权、或加以放逐、搜索或逮捕；国王及其官吏不得强取任何人的五谷或其他财产，不得强取任何人的马匹或车辆；输，不得强取他人的木材以建城堡或作他用等。
——摘编自齐越《清末<钦定宪法大纲>与英国<大宪章>比较
材料二 1906年，清政府发布“预备立宪诏”，宣布仿行立宪，《钦定宪法大纲》中写明自天子以人，皆当率循，不容逾越。”“臣民之财产及居住，无故不加侵扰。”在附则的第三条中还规定了臣照法律所定，不加以逮捕、监禁、处罚。卧民中有合于法律命令所定资格者，得为文武官吏及议员。
——摘编自王志安《简析<钦定宪法大纲>历史
(1)根据材料一并结合所学知识，概括英国《大宪章》规定的基本原则，并分析《大宪章》产生的背景。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出清末《钦定宪法大纲》的内容，并简评《钦定宪法大纲》。
材料一 17世纪中期，英国颁布法令规定殖民地的糖、烟草、棉花和燃料只准运往英国出售，这基本上确定了英国对其殖民地和本土全部贸易的实际垄断地位。同时，英国还对法国等国家的产品征收高额关税。1786年，英法谈判达成“艾顿商约”，互相同意降低部分产品关税。1825年，英国宣布向其他拥有海外殖民地的国家开放英国的殖民地贸易。1846年，英国废除《谷物法》，公开宣布"所有民族之间的贸易必须享受完全的自由"。
——摘编自克拉潘《现代英国经济史》等
材料二 二战之前美国的部分关税法案
| 时间（年） | 法案 | 主要内容 |
| 1789 | 《1789年关税法》 | 主要用于筹集财政收入及保护弱小工业 |
| 1824 | 《1824年关税法》 | 进一步提高税率 |
| 1828 | “可憎关税” | 工业制成品的平均进口关税税率达到44% |
| 1832 | 《1832年关税法》 | 南方势力崛起，关税税率改革，降低至1824年水平 |
| 1842 | 《1842年关税法》 | 1837年的金融恐慌后，税率提高 |
| 1846 | 《沃克关税法案》 | 民主党人控制国会，降低关税 |
| 1857 | 《1857年关税法》 | 下调关税，对英国废除《谷物法》的回应 |
| 1890 | 《麦金利关税》 | 平均税率达到48% |
| 1913 | 《安德伍德关税法》 | 民主党控制了国会，实施关税削减政策 |
| 1921 | 《紧急关税法案》 | 共和党人重新掌权，对小规模的萧条做出了回应。提高农业税率以保护农民 |
| 1930 | 《斯穆特—霍利关税法》 | 将美国的关税提高到历史最高水平，1000名经济学家提出抗议 |
| 1934 | 《互惠贸易协定法》 | 降低关税，刺激萧条时期的贸易，赋予总统贸易谈判的权力 |
——摘编自白彦锋、赵聪《美国关税政策的历史演变与现实启示》
(1)根据材料一，指出英国外贸政策发生的变化，并从政治、经济及思想角度分析其变化的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括二战之前影响美国关税法案制定的因素，并说明1930年《斯穆特—霍利关税法》导致"1000名经济学家提出抗议"的原因。
材料一 汉初，革秦之弊，废弃秦法严酷繁杂的成分，制定《九章律》，约法省刑，简易疏阔。……其法制的指导思想则为礼法并用，以儒家经义成为法理的基础，坚持德主刑辅，先教后刑，奠定了此后法制体系“礼刑一体”的基本框架。
——摘自张岂之主编《中国历史十五讲》
材料二 查明犯罪真相……首先应当求助于证据；如果当事人涉嫌犯罪，则可以通过拷问迫使他供出同谋与罪行。然而在涉及与王侯有关的叛国罪时，如果需要提供证词，且为情势所适，则所有都无一例外地应接受拷问。拷问不应完全听从原告的要求，而应本着合理与节制之原则。
——摘自古罗马《民法大全》
材料三 美国历史学家J.布卢姆说：1787年宪法是最伟大的胜利。……战后人们反对君主制和贵族制政治的思想，引导美国人民建立政治上软弱无力的邦联政府；新的宪法则要建立有一个权力很大的行政首脑和同众议员权力相当的参议院。……全世界都说过，像美国规模这么大的国家，要建立共和制度是不可能的。……但是这里居然兴起了一个新型的共和国。”
——《美国的历程》
材料四 “法是一种自然的权利，是理智的人的精神和理性，是衡量正义与非正义的标准。”“真正的法律，是广泛流传于所有人之中的、永恒不变的、与自然和谐一致的健全的理性。”
——古罗马法学家西塞罗
(1)依据材料一，概括汉朝制定法律制度的主要原则。
(2)材料二体现了罗马法中的哪些法律原则？依据所学知识，分析罗马法对欧洲近代化产生了怎样的影响？
(3)根据材料三分析美国为什么要建立一个“新型的共和国”？其“新型”有何特征？
7 . 阅读材料，完成下列要求。
材料一 唐姆斯·威尔逊是美国立宪建国的领袖，他在费城制宪会议上的发言多达160余次。认为国会的权力直接来源自民众，而非来自各州的让渡，要求两院议员都由人民选举，并以人口为基础平均分配议席。提出自由的威胁来自两个方面，一个是专制，另一个是放荡堕落。为了阻止后者，应该给予政府适当的权力，但是为了预防前者，还应当合理地划分这些权力。宪法分立法、执法与司法部门，使它们相互牵制，就是为了实现后一个目的。宪法更像是人民签署的授权委托书，他们委托代表行使权力，并保留收回委托的权力。
——摘编自胡晓进：《唐姆斯·威尔逊与美国宪法》
材料二 近代梁启超是宣传民权思想较多的思想家。他提出“君权日益尊、民权日益表”为中国致弱之根源。他详细介绍卢梭的《社会契约论》、热情称颂《人权宣言》。他指斥“霸者私天下为一姓之产而奴隶盗贼吾民”，还认为“人人生而有应得之权利，即人人生而有应尽之义务，二者其量应相均”。但又说在中国当时条件下“民质不良”，“自由之说入，不以之增幸福，而以之破秩序；平等之说入，不以之荷义务，而以之蔑制裁：……权利之说入，不以之图公益，而以之文私见”。
——徐怀东、张茂泽：《评维新派的“民权”说》
(1)据材料一并结合所学知识，指出威尔逊的主张与启蒙思想的对应联系，并简评1787年宪法实际运用的情况。
(2)据材料二，概括梁启超民权思想的特点，并分析其产生的原因。
(3)据以上材料，指出资产阶级对启蒙思想理论的实践特点。
| A．德、英、法、美 | B．法、美、德、英 | C．英、美、德、法 | D．英、美、法、德 |
材料 柯克是英国宪政史上最出色的法官和法学家。1620年代，柯克参与起草了《权利请愿书》，使之成为英国不成文宪法的一部分。此外，柯克还是一位勤于著述的法学家。他把自己当大法官时审理的案件编为法院《报告》逐年发表。他生前和死后出版的四卷《英格兰法总论》，奠定了他作为英国法集大成者的地位。政治上，柯克继承并发展了布雷克顿的法治思想。在限制王权的问题上，他进一步明确提出：“除了法律与国家认可的特权外，国王没有特权。而且，国王自己不能解释这种特权，只有法官才是权威的解释者。”
柯克的思想深深地影响了美国制宪先贤和美国宪法。除了普通法传统外，美国宪法另一个思想源泉无疑是英国思想家洛克的政治理论，他借用自然法的观念，提出了天赋人权和有限政府的理论。美国制宪先贤了不起的地方，在于他们通过妥协的方式，把两位英国思想家的见解、英国普通法的传统与北美殖民地的自治及制宪经验有机结合，融会贯通，炮制出既有明确原则又有具体条款，既可以操作又富有弹性的美利坚合众国的第一部、也是迄今为止唯一的一部宪法。
——摘编自任东来等《美国宪政历程：影响美国的25个司法大案》
(1)根据材料，概括柯克对英国宪政发展作出的贡献。
(2)根据材料并结合所学知识，简要说明英、美法律的联系与区别。
材料一 拿破仑掌握法国执政权后，“用不断的战争来代替不断的革命”。战争沉重打击了欧洲封建各国的军事力量，破坏了欧洲的封建传统文化，加速了欧洲封建力量的衰落。战争传播了自由、平等、法制等启蒙思想。同时；拿破仑战争的侵略性亦带来一个相对地新鲜及持续增强的运动________民族主义。民族主义将会塑造未来欧洲历史的轨道，它的成长注定了一些国家的开始及另一些国家的结束。欧洲的版图亦在拿破仑时代后一个世纪发生了剧烈地转变。这种转变并非基于封地及贵族，而是基于人文、民族起源和民族思想。
——摘编自李化敏《近代德意志民族自我意识觉醒的文化路径》
材料二 1814年9月召开了维也纳会议……维也纳和约就这样结束了在法国革命后接踵而来的遍及欧洲的政治上的和军事上的大动乱局面。然而甚至会议中最保守的外交家也承认，革命活动和革命遗产不会从欧洲文化或历史中真正地消失。……一些著名的革命事件也有助于传播人权、政治参与，民主政府和经济组织工作的一些新观念。
——改编自[美]R.R.帕尔默《现代世界史》
材料三 对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。他把他的法典带到被他征服的国家里，这个法典比历来的法典都优越得多。
——恩格斯《德国状况》
(1)根据材料一、二并结合所学知识，概括指出拿破仑在推动欧洲历史发展中的积极作用。
(2)结合近代德国的相关史实，说明材料三中恩格斯的观点。
