A.最终完成了工业革命 | B.政策调整促进了经济发展 |
C.马克思主义广泛传播 | D.殖民扩张拓展了海外市场 |
A.使三国走上了资本主义道路 | B.促进了资本主义世界体系的形成 |
C.保留了大量封建农奴制残余 | D.使它们走上对外侵略扩张的道路 |
A.废除封建等级制度 | B.实行地方自治 | C.刺激工业发展 | D.废除农奴制度 |
A.开始了脱亚入欧的进程 | B.一定程度上实现了教育公平 |
C.转型成为资本主义国家 | D.大力追赶世界资本主义潮流 |
1861年俄国沙皇政府进行农奴制改革 1861年美国内战爆发 1861年意大利王国建立,实行君主立宪制 1868年日本开始“明治维新” 1871年德意志帝国建立,实行君主立宪制 |
A.国家统一实现 | B.资本主义扩展 | C.资产阶级革命 | D.封建统治危机 |
A.顺应了社会经济发展的需要 | B.推动了德意志新技术革命完成 |
C.大大加速了德意志统一进程 | D.使德意志迅速融入了世界市场 |
全俄各行业雇佣工人分布对照情况(单位:百万人)
行业 | 1860年 | 1913年 |
采矿业和制造业 | 1.60 | 6.10 |
建筑行业 | 0.35 | 1.50 |
交通运输业 | 0.51 | 1.41 |
其他非农行业 | 0.80 | 4.07 |
农业雇佣工人 | 0.70 | 4.50 |
总计 | 3.96 | 17.58 |
A.十月革命的社会条件日益成熟 | B.俄国资本主义经济有了较大发展 |
C.无产阶级登上俄国的政治舞台 | D.两次工业革命使俄国实现工业化 |
A.赞扬了俄国对美国统一的大力支持 | B.肯定了美俄两国进步事业的相通之处 |
C.宣传了美俄两国元首真实会面场景 | D.表达了美俄两国联合主宰世界的呼声 |
材料一 纵观世界科学中心的转移轨迹,每一次科学中心的形成与发展,都离不开哲学的孕育和滋养,自然科学与哲学相互交织、如影相随。
——据张云龙、马淑欣《论科技发展与人文精神的内在勾连——基于世界科学中心转移的视角》整理
材料二 1962年,日本学者汤浅光朝用定量的方式描述了16-20世纪世界科学活动中心及其转移的情况(具体见下表)。他指出,如果一个国家的科学成果超过全世界总数的25%,则这个国就称为世界科学中心;该国成果超过25%所持续的时间,称之为科学兴隆期。每个国家的科学兴隆期平均为80年左右。
世界科学中心转移简表
中心 | 意大利 | 英国 | 法国 | 德国 | 美国 |
时期 | 1540—1610年 | 1660—1730年 | 1770—1830年 | 181O—1920年 | 1920年至今 |
——摘编自潘教峰等《世界科技中心转移的钻石模型——基于经济繁荣、思想解放、教育兴盛、政府支持、科技革命的历史分析与前瞻》
(1)结合世界近代史相关史实,说明材料一中“自然科学与思想解放相互交织、如影相随”。
(2)据材料二及所学,从“政府政治”“经济社会”角度分别说明英国、法国和德国成为世界科学中心的原因。
材料一: 13~20世纪世界历史重要事件简表(部分)
时间 | 事件 | 时间 | 事件 | |
1640年 | 英国资产阶级革命爆发 | 1868年 | 日本明治维新开始 | |
1765年 | 哈格里夫斯发明纺纱机、 工业革命开始 | 19世纪 六七十年代 | 第二次工业革命开始 | |
1775年 | 美国独立战争爆发 | 1890年 | 洛克菲勒标准石油公司垄断了美国95%的石油生产 | |
1779年 | 英国发生工人捣毁机器运动,一些工厂被毁 | 1914年 | 第一次世界大战爆发 | |
1789年 | 法国大革命爆发 | 1933年 | 美国罗斯福新政开始 | |
1861年 | 美国内战爆发 | 1948年 | 英国宣布建成“福利国家” |
材料二:
资本主义从兴起、发展到占据世界主导地位,离不开资产阶级较为彻底的制度建立。纵观世界资本主义发展史可以发现,资本主义制度的建立、发展、完善一般经过思想宣传、革命夺权、立法建制、改革完善四个发展阶段,是一个长期的过程。
——摘编李亚弟《资本主义制度的建立过程及其启示》
(1)根据材料一,概括17~19世纪世界主要资本主义国家走上发展资本主义道路的方式。
(2)根据材料一,分析世界主要资本主义国家在发展资本主义道路的过程中遇到的困难,任意列举一例,并说明他们是如何有效应对这一困难的。
(3)依据材料二提炼一个观点,并结合相关史实进行论述。要求:观点明确,史论结合,表达严谨。