A.最终完成了工业革命 | B.政策调整促进了经济发展 |
C.马克思主义广泛传播 | D.殖民扩张拓展了海外市场 |
材料一
北宋时期,国家号令一般总是以皇帝的诏敕文书方式传递,但是“凡制敕所出,必自宰相”。朝廷有大政事,台谏可以否决;君主有过失,台谏可加制止。此外,士大夫一再告诫君主,要依“道”而行。这些共同形成了北宋“皇帝与士大夫共治天下”的政治局面。
——摘编自王志力《北宋官僚权力制约机制研究》等
材料二
1889年,日本制定的《明治宪法》规定,天皇系国家元首,神圣不可侵犯,总揽统治权;依帝国议会之协赞,行使立法权。在政治实践中,元老重臣代行天皇的意志,拥有国家的决定权。宪法规定,天皇统帅陆海军,但实际领导是军部,军部行为不受限制。
——摘编自高兰《明治天皇权力的虚像与实像》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析北宋 “皇帝与士大夫共治天下”的原因。
(2)根据材料二,指出与北宋相比,明治时期日本制约皇权方式的不同。
17~19世纪,资本主义制度在一些国家相继确立,由于国情的不同,这些国家的政治制度体现了不同的特点。
材料一美国华盛顿纪念塔有一块来自中国的石碑。碑文取自清朝晚期徐继畲《瀛环志略》:“华盛顿,异人也,乃不僭位号,不传子孙,而创为推举之法,几于天下为公。其治国崇让善俗,不尚武功,亦迥与诸国异。米利坚合众国以为国,幅员万里,不设王侯之号,不循世袭之规,公器付之公论,创古今未有之局,一何奇也!”
材料二德意志帝国实质上是一个“以议会形式粉饰门面,混杂着封建残余,已经受到资产阶级影响、按官僚制度组织起来,并以警察来保卫的、军事专制制度的国家。”
——马克思《哥达纲领批判》
(1)根据材料一并结合所学,说明美国政体形式及“创古今未有之局”的表现。
(2)根据材料一、二并结合所学,分别指出两国议会在国家政权体系中的权力和地位。
A.仿行西宪和天皇至尊 | B.文明开化和殖产兴业 |
C.加强集权和废除等级 | D.军阀政治和对外扩张 |
A.引发了南北战争 | B.导致了邦联危机 |
C.带来了殖民扩张 | D.形成了统一市场 |
6 . 材料 下表是18世纪晚期至19世纪六七十年代发生的重大历史事件。
时间 | 事件 | 时间 | 事件 |
1776年 | 亚当•斯密发表《国富论》 | 1848年 | 《共产党宣言》发表 |
1785年 | 瓦特改良蒸汽机 | 1857-1859年 | 印度反英民族大起义 |
1789年 | 法国大革命开始 | 1851年 | 太平天国运动兴起 |
1825年 | 第一条铁路在英国建成 | 1861年 | 俄国农奴制改革 |
1810-1826年 | 拉丁美洲殖民地独立运动 | 1861年 | 中国洋务运动兴起 |
1832年 | 英国议会改革 | 1868年 | 日本明治维新开始 |
1836-1848年 | 英国宪章运动 | 1871年 | 巴黎公社 |
地图的变化能够反映政治变迁,下列地图分别是德国不同时期的领土示意图。阅读材料,回答问题。
| | 图三(1947年) |
图四(1990年) |
A.两次工业革命交叉进行 | B.国家政权发挥重要作用 |
C.善于学习借鉴外国经验 | D.重在保护本国民族经济 |
A.南方在人力物力上优于北方 | B.战争促使农民土地需求得到满足 |
C.美国种族歧视问题得到解决 | D.人民是影响战争进程的重要因素 |
国家 | 特色 |
① | 淘汰了绝对君主制,建立起君主制、贵族制、民主制三者融为一体的新政体 |
② | 坚持原则民主与程序民主并重,建立起地域与体制的双向平衡机制 |
③ | 彻底摧毁了封建制度,共和派与君主派进行长期反复斗争,最终确立起共和制度 |
④ | 现代民主色彩与封建专制主义、军国主义色彩并存 |
A.英、美、法、德 | B.德、美、法、日 | C.法、英、美、德 | D.英、法、美、俄 |