1 . 19 世纪中期，全球爆发了一系列影响世界发展进程的重大历史事件，如俄国1861年改革、美国内战、意大利和德意志实现统一以及日本的明治维新等。这些重大事件反映出当时历史发展趋势是（     ）

A．奴隶制在全球范围彻底废除	B．资本主义世界经济体系最终形成
C．资产阶级民主政治初步确立	D．资本主义在全球范围内继续扩展

2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   美国工业革命开始于19世纪初的棉纺织业部门。当时北部各州率先成为美国的纺织基地。到19世纪50年代，美国北部已经能够用机器制造，随着工厂制度的建立和大批新型工厂的出现，农村人口涌向城市，1820年美国八千人以上的城市有13个，城市人口占总人口的7.2%,到1870年增至663个，城市人口占总人口的25%。期间，美国政府不仅吸引大批外国移民来到美国，带来先进的科学知识和生产技术，使全国人口和国内市场明显扩大，还掀起改善交通运输的浪潮，包括修筑公路、铁路和开凿运河，连接沿海城市，并打开了东、西部的通道，改善了城市之间的交通和贸易。

——摘编自赵明杰《浅析美国的工业革命与城市化进程》

材料二   如果从莱布尼茨1700年创立的普鲁士科学院算起，德国科研建制走了300多年的不平坦之路。差不多每隔100年，德国的科研体制都会发生根本性变革。1810年柏林大学的建立，1887年帝国物理技术研究所的成立，1900年前后高等工学院升格为大学并拥有博士学位授予权，以及20 世纪末以来开展的“卓越战略”计划等，都是标志性的事件。 1871—1914年，德国在短短的40多年时间里，建立了一个分工明确的科研创新体制。此外，德国科学家和具有忧患意识的科学政策制定者扮演了极为重要的角色。

——摘编自方在庆《持续不间断地推进科研体制创新》

(1)根据材料一并结合所学知识，分析19世纪初美国开始工业革命的有利条件，概括工业革命时期美国劳动力的构成。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析德国成为科技强国的原因。

4 . 下列图片可以研究（     ）

日本明治初期的小学课堂                           俄国宣布“解救”农奴法令                            1862年美国《宅地法》文件

A．资本主义制度的初步确立	B．资本主义制度的扩展
C．一战后资本主义国家的变化	D．美苏对峙局面的形成

5 . 1877年1月，德国皇帝威廉一世签署了经议会批准的《法院组织法》，该法规定：设置以帝国法院为最高审级别的法院体系，由各级法院独立行使审判权，审判只服从法律，实行法官任职终身制。这反映出德国（       ）

A．皇帝主导司法体系	B．近代民主成熟完备
C．君主立宪政体形成	D．顺应时代潮流趋势

6 . 仔细观察如表，对表格信息理解最准确的是（     ）

世界史中的重大事件	中国史中的重大事件
1832年英国议会改革	1840年英国发动鸦片战争
1861年俄国农奴制改革开始	1871年俄国出兵占领伊犁地区
1868年日本明治维新开始	1874年日本侵略台湾
1875年法兰西第三共和国建立	1883年法国控制了越南

A．历史事件的发生有时具有巧合性	B．历史事件需要从更广的视角加以解读
C．19世纪中国面临严重的边疆危机	D．中国半殖民地半封建化程度不断加深

7 . 历史学家刘宗绪指出：到19世纪五六十年代，由早期资产阶级革命建立起来的资本主义制度，经过200多年的发展，已经在世界范围内确立起来。由此分析，这个时期美国、俄国、日本的资产阶级革命或改革（     ）

A．使三国走上了资本主义道路	B．促进了资本主义世界体系的形成
C．保留了大量封建农奴制残余	D．使它们走上对外侵略扩张的道路

8 . 阅读材料,回答问题。

材料一   纵观世界科学中心的转移轨迹,每一次科学中心的形成与发展，都离不开哲学的孕育和滋养，自然科学与哲学相互交织、如影相随。

——据张云龙、马淑欣《论科技发展与人文精神的内在勾连——基于世界科学中心转移的视角》整理

材料二   1962年,日本学者汤浅光朝用定量的方式描述了16-20世纪世界科学活动中心及其转移的情况(具体见下表)。他指出，如果一个国家的科学成果超过全世界总数的25%,则这个国就称为世界科学中心；该国成果超过25%所持续的时间，称之为科学兴隆期。每个国家的科学兴隆期平均为80年左右。

世界科学中心转移简表

中心	意大利	英国	法国	德国	美国
时期	1540—1610年	1660—1730年	1770—1830年	181O—1920年	1920年至今

——摘编自潘教峰等《世界科技中心转移的钻石模型——基于经济繁荣、思想解放、教育兴盛、政府支持、科技革命的历史分析与前瞻》

(1)结合世界近代史相关史实，说明材料一中“自然科学与思想解放相互交织、如影相随”。
(2)据材料二及所学，从“政府政治”“经济社会”角度分别说明英国、法国和德国成为世界科学中心的原因。

9 . 下表是19世纪六七十年代美俄等国的相关史实。据此可知（     ）

国家	重大措施
美国	林肯总统颁布（解放黑人奴隶宣言》
俄国	沙皇亚历山大二世废除农奴制法令
普鲁士	宰相俾斯麦促成南德诸邦与北德意志联邦实现合并
日本	明治天皇颁布“废藩置县"、“四民平等”等法令

A．深化工业革命的条件成熟	B．各国完成向帝国主义过渡
C．国家元首享有立法大权	D．资本主义政体模式趋同

10 . 如图是1500—2000年中、美、英、日四国国家实力变迁示意图（Y轴为国家实力对比），下列说法正确的是

A．①在19世纪中期到20世纪中期国家经济实力持续下降

B．两次工业革命一度使②成为“日不落帝国”

C．③在19世纪中后期和20世纪中期的两次发展都与美国有关

D．④在20世纪50年代以后霸权地位受到冲击