1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料

时间	事件	时间	事件
1826年	西属拉丁美洲殖民地基本独立	1870年	意大利统一
1836年	英国爆发宪章运动	1871年	德意志帝国建立
1848年	《共产党宣言》发表	1871年	巴黎公社建立
1861年	俄国农奴制改革	1882年	埃及抗英斗争
1864年	国际工人协会成立	1885年	印度国大党成立
1865年	美国内战结束	1894年	意大利入侵埃塞俄比亚
1867年	《资本论》第一卷问世	1898年	美西战争
1868年	日本开始明治维新

阅读上表，任选其中的三个相关联的事件拟定一个主题，并用所学知识予以阐述。（要求：列举出所选事件，主题明确，史论结合，表述清晰。）

2 . 以下漫画反映的是某国历史的变迁。结合所学的知识判断下列说法正确的是（       ）

①三幅漫画反映的是美国历史的变迁
②图一中“女战士”的愿望是通过独立战争得到实现的
③图二中“林肯的两难”是通过发动的南北战争解决的
④图三漫画的创作是为了号召国民奔赴二战战场

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

3 . 1862年，美国政府颁布的《宅地法》承诺，从1863年1月1日起，凡年满21岁、忠于联邦的公民，或符合入籍规定申请加入美国国籍的外国人，可以免费或缴纳10美元登记费在西部获得一大片土地。这一规定（     ）

A．在法律上承认黑人的公民权	B．促进了美国资产阶级代议制度
C．开启了美国工业革命的进程	D．利于北方联邦政府军队赢得民众支持

5 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一   意大利人文主义者们热心于新的教育思想的实践，并得到一些王公贵族和开明君主的支持。在这些新的学校，他们一般以古典著作为教学内容，以此引导学生欣赏先贤们的智慧和道德风范，培养高尚的情感和坚强的毅力。他们崇拜古希腊人的健康生活，强调身心协调发展，长期被中世纪学校忽视的体育、音乐、绘画和诗歌等重新受到关注。他们按照学生各自的特点、能力和兴趣来教授不同的知识，注重启发引导，减少惩戒、杜绝体罚，给学生自由的思维空间和天性发展。他们把学校营造成和谐友爱的集体，人们常称之为“快乐之家”。这样的氛围为贵族们所仰慕，他们纷纷把子弟送到这里来。

——摘编自刘明翰《欧洲文艺复兴史》

材料二   启蒙运动的哲学思潮发展深深影响了法国的高等教育，让法国高等教育重生。教育的管理权掌控在政府和国家手中，教师成为国家的公职人员，而不再是僧侣。教育从服务社会的需求出发，为了培养和提高大众素质服务，而不再仅仅是培养能适应上流社会的人或者朝臣和绅士。在教学中摈弃了以宗教神学为主的内容，逐渐以世俗的艺术和科学为主。各级高等教育机构成为资产阶级宣传和灌输其政治、经济和文化思想的主要阵地，新兴大学成为人们接受新知识、新思想、新伦理观念、新价值观念以及新的人生准则的主要渠道。

——摘编自易然《从思想的沃土中汲取营养》

材料三   教育是提高国民素质和提升文明程度的重要方面，明治政府积极地发展近代教育。1871年成立文部省，负责主持文教改革事宜。此后经过一系列的改革，至1932年，日本的国立大学便达到6所，非国立大学20所，其它高等机构达到235所，小学入学率几乎达到百分之百，并向英、美、法、德等先进国家派出留学生。在教学内容上，学校除了教授各类社会与自然科学知识外，还向学生灌输忠君爱国的思想，宣扬“大和魂”、武士道、儒教的伦理道德，以树立天皇神权为中心的皇权主义、法西斯主义等。

——摘编自王光波《一本书读懂日本史》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括文艺复兴时期教育思想的基本内涵。
(2)根据材料并结合所学知识，比较文艺复兴时期教育和启蒙运动时期教育的不同点。
(3)根据材料三并结合所学知识，简析日本近代教育改革的影响。

6 . 德国统一后，经济飞速发展，经济增速和人口增速欧洲第一。然而，帝国“不过是一个以议会形式粉饰门面、混杂着封建残余、已经受到资产阶级影响、按官僚制度组织起来，并以警察保卫的军事专制国家”。由此可见，德意志帝国（     ）

A．军事需要决定经济发展方向	B．尚未建立资本主义制度
C．社会发展呈现出畸形的特征	D．联邦制结构具有稳定性

7 . “假如我们回顾一下历史，那么，我们可以发现……要不是1853年，美国海军准将佩里的‘第一艘船’撞开了德川幕府时代的锁国之关，日本恐怕一直到现在还逗留在石器时代与神话时代不会维新呢！”材料观点（     ）

A．美化了美国的侵略行为	B．肯定了明治维新的进步性
C．批判了殖民主义的罪恶	D．揭示了近代化的基本规律

8 . 下表是部分国家资本主义制度确立的时间和方式。据此可知，资本主义制度（     ）

国别	走上资本主义道路的时间和方式
英国	1640年爆发革命，1689年颁布《权利法案》，成为君主立宪国家。
美国	1775年，独立战争开始，1783年获得英国承认，1787年颁布宪法。
俄国	1861年，沙皇颁布二一九法令，废除农奴制。
德国	1864-1871年王朝战争，1871年，帝国成立，颁布宪法，实行君主立宪制。

A．萌芽于产业革命	B．遍及世界各大洲
C．确立形式多样化	D．扫除了封建残余

9 . 在学习“资产阶级革命与资本主义制度的确立”一课时，有同学对主要资本主义国家的制度模式进行了以下整理。表中“典型国家”栏中①、②、③处应该填写的是（     ）

模式	特点	典型国家
模式1	渐进改革，政局相对比较稳定	①
模式2	暴力革命，政体演变循环反复	②
模式3	专制独裁，专制主义借尸还魂	③

A．美国、德国、英国	B．日本、英国、法国
C．法国、美国、日本	D．英国、法国、德国

10 . 近代某欧洲国家首相上台后不久就在议会里公开说：“我们这里不是英国，我们这些大臣是国王的仆人而不是你们的仆人。”后来，该首相（     ）

A．借助议会使国王逐渐“统而不治”

B．通过王朝战争完成了德国的统一

C．颁布1791年宪法确立新制度框架

D．推行“殖产兴业”“文明开化”政策