材料一 社会的经济进步一旦把摆脱封建桎梏和通过消除封建不平等来确立权利平等的要求提上日程,这种要求就必定迅速地扩大其范围。
大工业发展到更高阶段时,就跟资本主义生产方式所用以限制它的狭隘范围发生冲突了。
从直接生产者身上榨取无酬剩余劳动的独特经济形式,决定了统治和从属的关系,这种关系是直接从生产本身中生长出来的,并且又对生产产生决定性的反作用。但是,这种从生产关系本身中生长出来的经济共同体的全部结构,以及这种共同体的独特的政治结构,都是建立在上述的经济形式.上的。
——《马克思恩格斯全集》
材料二 身处快速工业化进程的马克思深刻洞悉了工业文明的积极意义和负面影响。一方面,工业化创造的生产力,极大提高了人类物质生产和精神生产的能力,形成了具有时代特征的工业文明。另一方面,马克思也看到,在工业化主导下的自然遭到了破坏,人与自然的关系变得高度紧张,人成为一种独特的“物”。马克思对这些现象给予了深刻的批判,从这一意义上说,马克思工业文明思想既是工业化时代的产物,又是对工业化的批判与超越。
——摘编自冯凯《马克思工业文明思想的理论阐释及其当代价值研究》
(1)根据材料一,概括马克思、恩格斯的观点,并指出这一观点产生的背景。(2)说明上述材料对研究马克思主义的史料价值。
A.“至今一切社会的历史都是阶级斗争的历史” |
B.“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利同样是不可避免的” |
C.“共产党人可以把自己的理论概括为一句话:消灭私有制” |
D.“历史上的活动和思想都是‘群众’的思想和活动” |
A.政治制度具有阶级局限性 | B.取代封建主义的道路充满曲折 |
C.内部孕育着新社会的因素 | D.被社会主义代替的历史必然性 |
A.奉行贸易保护主义 | B.致力于提高本土技术优势 |
C.推行经济自由主义 | D.将亚洲作为工业原料产地 |
A.议会选举弊端显现 | B.工人阶级独立登上历史舞台 |
C.君主立宪制度完善 | D.工人运动拥有科学理论指导 |
世界第一部工厂法
材料:1802年,英国议会通过了一部保护童工的法律——《学徒健康与道德法案》,这是世界上第一部《工厂法》,同时也是最早的劳动立法之一。该法案规定,车间的墙壁与天花板每年要用石灰粉刷两次,并保持通风,以防止疾病与细菌;学徒应有两套衣服以供换洗;学徒应按性别分开居住。每天的工作时间不得超过12小时,晚九点到早六点工厂不得开工。在学徒的前四年,应受到包括读、写和计算在内的基础教育,学习时间应包括在规定的劳动时间之内。同时,由教区治安法官任命的工厂视察员,负责监督法令实施。在实践中这部法令的部分规定并没有得到贯彻。
——摘编自徐琪新《英国济贫制度变迁研究》
根据材料并结合所学知识,评析19世纪英国的《学徒健康与道德法案》。A.责任内阁掌握国家决策权 | B.立法权与行政权相互制衡 |
C.英国与爱尔兰法律地位对等 | D.工业资本主义尚未充分发展 |
A.深受马克思主义的影响 | B.实现了效率与公平的平衡 |
C.源于国家干预经济政策 | D.顺应了工业化生产的需求 |
A.有利于推动文艺复兴 | B.开启了科学革命 |
C.有助于促进技术变革 | D.强调了政治启蒙 |
A.世界经济格局发生改变 | B.美国经济垄断组织发展迅速 |
C.垄断组织干预国家事务 | D.工业生产管理能力得到增强 |