A.推动了西欧福利国家形成 | B.促进了劳资关系改善 |
C.客观上加快社会革命步伐 | D.促使了垄断组织形成 |
A.世界各地物种交流频繁 | B.欧洲人口流动规模巨大 |
C.世界市场的形成和发展 | D.世界朝着均衡趋势发展 |
材料一 工业革命期间,英国国内妨碍经济发展的旧政策法规逐渐消除,但在对外贸易中,小皮特等多届政府未革除重商主义,如对粮食等数百种进口物品征收高关税。1846年,英国废除了《谷物法》,不久又废除了《航海条例》,且对大多数商品取消关税。英国成为第一个自由贸易大国,确立了经济自由主义。
——摘编自吴必康《变革与稳定:英国经济政策的四次重大变革》
材料二 从19世纪90年代末起,英国积极推动帝国内部的特惠贸易措施。最早采取的优惠形式是,殖民地单方面降低对英国出口的关税,到一战时,迫于殖民地的压力,英国开始给予互惠安排。1915年通过的"马克科纳关税"和一战后颁布的"产业保护关税"都歧视帝国外的贸易。
——摘编自梅俊杰《自由贸易的神话:英美富强之道考辨》
材料三 1937年,英局乌干达殖民当局为发展近代纺织业而申请关税保护时,英国殖民事务部一位助理部长居然认为,"东非人的食指和大拇指太大、太笨拙,无法操作棉纺织机器"。在英国政府眼里,殖民地的任何工业化都是"不公平竞争",从鞋类到啤酒的英国生产商也向政府“写去愤怒的信函,要求获得针对殖民地‘不公平’竞争的保护”。
——摘编自梅俊杰《自由贸易的神话:英美富强之道考辨》
材料四 20世纪80年代,撒切尔夫人一反保守主义的稳重传统,态势激进,提出必须打破"中央集权管理官僚体制和干涉主义结合的政府风格"和"包罗万象的政府措施"。
——摘编自吴必康《变革与稳定:英国经济政策的四次重大变革》
(1)根据材料一、二、三并结合所学知识,分别指出材料一、二、三中“自由主义”经济政策内容变化的原因。(2)根据材料四并结合所学知识,指出材料四中“自由主义”经济政策的新内涵,并简评其作用。
A.保证了德国经济的持续健康发展 | B.旨在适应当时德国经济发展需求 |
C.表明政府对基础教育的高度重视 | D.促进了教育与生产的紧密结合 |
A.致使英国在战争中最终获败 | B.说明英国国家主权意识淡薄 |
C.推动了世界市场的最终形成 | D.反映了自由主义的经济主张 |
A.工业化与城市化的问题严重 | B.启蒙思想促进了代议制完善 |
C.近代科学与技术发展的推动 | D.马克思主义广为传播的影响 |
A.工业革命促使阶级矛盾激化 | B.工业革命后劳动力竞争加剧 |
C.工业革命使得社会构成复杂 | D.工人阶级缺乏武装斗争意识 |
A.恶化了人们的生活环境 | B.增强了人们的时间观念 |
C.提升了人们的文化素质 | D.导致工人劳动时间过长 |
A.认知水平是筛选雇工的主要标准 | B.工业化依赖于对劳动力的投资 |
C.遵章守则是劳动者应具有的品质 | D.学校教育有利于提升教育水平 |
A.推动了工业化的开展 | B.受资源和环境影响较大 |
C.改善了人们的居住条件 | D.得益于世界市场的扩张 |