材料一 欧洲移民的主要目的地
目的地 | 时间范围 | 移民人数 |
美国 | 1821—1932年 | 3 420万 |
俄国亚洲地区 | 1800-1939年 | 1 200万 |
阿根廷 | 1856—1932年 | 640万 |
加拿大 | 1821—1932年 | 520万 |
材料二 美国外来移民潮与技术发明统计
年份 | 移民增长数(万) | 年份 | 专利证书增长数 |
1851—1854 | 37.9~42.8 | 1851—1856 | 757~2 315 |
1863—1866 | 17.6~31.9 | 1863—1867 | 3 781~12 301 |
1879—1882 | 17.8~78.9 | 1880—1883 | 12 926~21 196 |
1898—1903 | 22.9~85.7 | 1898—1903 | 20 404~31 046 |
——摘编自梁茂信《1860—1920年外来移民对美国城市化的影响》
(1)根据材料一,说明欧洲移民的主要特点,并分析其形成原因。
(2)根据材料二和所学知识,说明外来移民的不断增长对美国社会产生的影响。
家庭类型 | 矿工家庭 | 熟练技工家庭 | 工厂工人家庭 | 厂外加工工人家庭 |
所占比例 | 25%左右 | 20%左右 | 25% | 35% |
A.妇女成为家庭收入支柱 | B.儿童受教育权益受到政府重视 |
C.传统家庭结构受到冲击 | D.社会贫富差距呈现扩大趋势 |
A.科技转化为生产力的速度加快 | B.专利发明都有很高的实用价值 |
C.专利证书总数存在较大的水分 | D.创造力和创新力变得越来越强 |
材料一 工业革命时期的英国固然是开天辟地的,政治上和经济上都得到空前的变革和发展……资产阶级无情地打破一切道德和自然的界限,延长劳动时间,降低工资,大量使用雇工和女工。工人劳动条件和居住条件非常恶劣,还经常受到失业的威胁,工人居住区的贫困、疾病和道德沦丧令人触目惊心……根据内务部每年公布的犯罪统计,仅在英格兰和威尔士,所发生的刑事犯罪数字为:1805年4,605起,1842年31,309起……工人意识到不公平的分配使他们受苦,因而滋生出对社会的反叛情绪,并会合成一场声势浩大的群众运动。
——恩格斯《英国工人阶级状况》等
材料二 伴随着英国确立和巩固其世界工场地位的是印度和中国的不断衰落和被侵略。孙中山痛感中国要解决农民的痛苦,归结是要“耕者有其田”。他说:“统一之后,要解决民生问题,一定要发达资本,振兴实业。……要用一种思患预防的办法,来阻止私人的大资本,防备将来社会贫富不均的大毛病。”而甘地则是抵制英国进口的纺织品,他认为洋布是经济侵略手段之一,使得印度原有的纺织工业一落千丈。更深入一层的观察,他才根本反对大规模的机器生产,因为那是资本家压迫劳工。……当然他更是一位爱国者,藉着纺纱织布鼓舞着亿万的印度人民,走向团结为国的一致目标之下,不为谋利,同时却是帮助他人,至少是充分做到自服其布。
——根据《孙中山全集》及吴俊才《印度史》等编写
(1)根据材料一并结合所学知识,简要指出工业革命时期英国在“政治上和经济上都得到空前的变革和发展”的表现。用一句话概括材料一中所反映的当时英国的社会问题,并结合所学知识指出英国当局为此在立法领域所采取的努力。
(2)根据材料二,指出孙中山和甘地经济主张的相同点,并说明他们对待西方工业文明的不同态度。
时间 | 区域/国家 | GDP总量(百万美元) | 人均GDP | GDP比例(世界百分之%) |
1820年 | 清仁宗嘉庆二十五年 | 228 600 | 600 | 32.9 |
法国 | 38 434 | 1 135 | 5.5 | |
英国 | 36 232 | 1 706 | 5.2 | |
日本 | 20 739 | 669 | 3 | |
德国 | 26 349 | 1 077 | 3.8 | |
美国 | 12 548 | 1 257 | 1.8 | |
1870年 | 大英帝国 | 265 000 | 24.1 | |
清穆宗同治九年 | 189 740 | 530 | 17.2 | |
英国 | 100 179 | 3 190 | 9.1 | |
美国 | 98 374 | 2 445 | 8.9 | |
法国 | 72 100 | 1 876 | 6.5 | |
德意志帝国 | 71 429 | 1 839 | 6.5 | |
日本帝国(明治时代) | 25 393 | 737 | 2.3 | |
1913年 | 大英帝国 | 570 406 | 21.1 | |
美国 | 517 383 | 5 301 | 19.1 | |
中华民国 | 241 344 | 552 | 8.9 | |
德意志帝国 | 237 332 | 3 648 | 8.8 | |
英国 | 224 618 | 4 921 | 8.3 | |
法国 | 144 489 | 3 485 | 5.3 | |
日本帝国(大正时代) | 71 653 | 1 387 | 2.6 |
(注:数据来自于相关参考文献。和其他一切对历史上的经济数值之评估一样,相关的计算可能有些或者不全然准确,仅供参考,但不影响答题。)
历史学家李剑鸣认为,历史解释包括了解事实的真实含义,寻找不同事实之间的关系,最后做出恰当的判断。请你以此为标准对上述表格进行历史解释。
6 . 以科技文化为内涵的软实力对于一个国家的崛起是至关重要的。阅读下列材料:
材料一英国,这个地处边缘的小国,却在历史性的转变中抢占了先机,已经率先到达现代文明的入口处,即将一步步稳健地走向世界的中心。在下两个世纪里,它将傲视全球。
——《<大国崛起>解说词》
材料二“在19世纪,大家可以不去伦敦,不去维也纳、柏林,不去圣彼得堡,也可以不去罗马,但无论是谁,不管他什么出身,也不管他是什么国籍,他却不能不去巴黎”,当时,“巴黎是世界的神经中枢,正如雅典原先是希腊的思想灵魂一样。”
——(法)普罗夏松《巴黎1900:历史文化散论》
材料三从19世纪后期开始,德国和美国迎头赶了上来,开始引领第二次工业革命的潮流,……当英国人从陶醉中惊醒,猛然看见帝国上空的夕阳时,新的太阳已经在大西洋另一端的美洲大陆上升起。……1894年,美国的工业总产值跃居各大国之首,成为世界第一经济强国。
——《<大国崛起>解说词》
材料四2010年日本GDP数据为5.4742万亿美元,中国统计局公布的2010年GDP数据为5.879万亿美元。这意味着日本自1968年超过德国成为全球第二经济大国以后,这一保持了42年之久的座次首次让位中国,中国由此成为仅次于美国的GDP大国。
——周俊生《应冷静客观看待中国经济世界位次变化》
请回答:
(1)据材料一并结合所学知识,指出17至19世纪上半期为英国傲视全球提供支持的科技文化成果。
(2)据材料二并结合所学知识,使法国巴黎成为“世界的神经中枢”的思想家有哪些?他们为世界提供了怎样的政治智慧?
(3)据材料三并结合所学知识,说明美国崛起为“世界第一经济强国”科技因素。
(4)据材料四并结合所学知识,你认为中国在崛起过程中应如何加强软实力建设?
1689—1815年间欧洲各国海军规模统计(服役舰只数)
1689年 | 1739年 | 1756年 | 1779年 | 1790年 | 1815年 | |
英国 | 100 | 124 | 105 | 90 | 195 | 214 |
法国 | 120 | 50 | 70 | 63 | 81 | 80 |
西班牙 | — | 34 | — | 48 | 72 | 25 |
A.经济发展水平决定军事力量的强弱 |
B.列强激烈争夺海上霸权 |
C.工业革命促进了英国造船业的发展 |
D.英国海军始终占据优势 |