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解析
| 共计 201 道试题
1 . 【中外文明交往】

材料一   公元2世纪罗马帝国与汉朝交往的主要路线示意图


材料二   18世纪全球白银流通路线示意图


材料三   19世纪后期英国海外贸易示意图



根据材料,提取两条或两条以上信息,拟定一个主题,并结合所学知识予以阐述。(要求:信息有关联;主题合理、明确;阐述有史实依据,表述清晰。)
2021-04-24更新 | 471次组卷 | 2卷引用:解密15 选择性必修二 经济与社会生活(分层训练)-【高频考点解密】2022年高考历史二轮复习讲义+分层训练(全国通用)
2 . 阅读材料,回答问题。

“泰晤士老爹”的落魄与新生英国人曾戏泰晤士河为“泰晤士老爹”,它曾经是一条美丽的河流。18477月英国历史上著名的幽默画报《庞奇》刊登了一副名为《肮脏的“泰晤士老爹”》的漫画.并将泰晤士河描绘成一个外表污秽的“流浪汉”,并赋诗哀叹。20世纪五六十年代,英国政府下决心全面治理泰晤士河。此时,英国的河流污染防治才真正走上了健全的法制轨道。同样重要的是,20世纪中叶以来,英国公众的环境意识大大增强了。他们积极参与泰晤士河的治理与保护事业。整治泰晤士河,英国前前后后共用了一个多世纪的时间。如今,泰晤士河被普遍认为是世界上流经首都城市的水质最好的河流。英国政治家约翰·伯恩斯曾说:“泰晤士河是世界土最优美的河流,因为它是一部流动的历史。”

      

根据材料结合所学知识,以《“泰晤士老爹”的落魄与新生》为题写一则历史短文。(要求:表述成文,叙述完整;立论正确,史论结合;逻辑严密,条理清晰)
2023-04-28更新 | 201次组卷 | 7卷引用:北京市东城区2023-2024学年高三下学期二模考试历史试题变式练习主观题
3 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   科技发展水平不仅决定着一国的地位和影响,而且,世界范围内的科学技术革命还是解构和整合国际关系,推动世界格局变迁的基本力量。在以前的国际关系史上,国际关系的演变一般都是通过战争手段来实现,如维也纳体系到凡尔赛—华盛顿体系再到雅尔塔体系就分别是一战和二战促进的。而80年代末90年代初的格局转变是以科学技术为依托,从科技催化经济、再以经济和军事对社会支撑作用的位移,经政治的途径而和平完成的。

——摘编自蔡长华《论科技革命对国际关系的影响》

上述材料蕴含对“国际关系”的分析,从中提取一个恰当观点,并结合世界近现代相关史实加以论述。(要求:观点明确,史论结合,论据充分,逻辑清晰)
4 . 阅读材料,完成下列要求

材料一

1850年大不列颠工业地图(局部)

--据张芝联、刘学荣主编《世界历史地图集》

材料二   1845一1875年全球铁路发展情况(单位:个)

地区发展概况1845年1855年1865年1875年
欧洲拥有铁路国家的数量9141618
超过1000公里以上的国家数量361615
美洲拥有铁路国家的数量361115
超过1000公里以上的国家数量1226
亚洲拥有铁路国家的数量-125
超过1000公里以上的国家数量--11
非洲拥有铁路国家的数量-134

--据王鹏《世界经济不平衡发展研究》

综合以上材料信息,拟定一个论题,结合所学知识加以论述。(要求:论题明确,持论有据,表述清晰。)
5 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   “文明地带”

1870年以后的40年里,并非仅仅是在欧洲人看来,欧洲实际上确实算是在世界上快速扩张的现代文明的中心。或者更确切地说,这个中心存在于欧洲的某一区域。因为当时的确有两个欧洲:一个内部地带和一个外部地带。内部地带包括大不列颠、比利时、德国、法国、意大利北部以及奥地利帝国西部某些地区。欧洲海外移民区的某些区域,特别是内战之后的美国,也属于这一地带。

外部地带包括大半个爱尔兰、伊比利亚半岛和意大利半岛的大部分,还有位于当时德国、波希米亚和奥地利等国本土东面的整个东欧。许多欧洲人海外移民区,比如说拉丁美洲和美国农耕地区,也可认为在当时是属于外部地带。

欧洲人世界之外还分布着一个第三地带,即广袤无际的亚洲和非洲大陆。除了正在现代化的日本以外,从欧洲的标准或文化假设来看,它们全都是“落后的”;并且注定要在1870年以后那半个世纪之内严重依附于欧洲或被欧洲殖民化。1870年以来的世界历史,大都可以写成为这三个地带之间关系的经历。

——摘编自【美】R.R.帕尔默《现代世界史》

结合所学知识,评析材料中作者对“文明地带”的划分。
2024-03-26更新 | 197次组卷 | 3卷引用:专题07 世界近代史-【查漏补缺】2024年高考历史复习冲刺过关(新高考专用)
6 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   下表所示为某学者撰写的《英国工业主义的一些后果》一文所拟定的若干条目以及部分说明。

条目说明
曼彻斯特1835年前,英国城市组织较之普鲁士或者法国要落后得多。新兴工业城市没有正式的官员,没有充分的征税权和立法权,难以为都市的发展提供警察保护,城市供水,建设下水道以及处理垃圾等
非熟练工人工厂里的工时很长,一天14个小时,有时候甚至还要更长一些。工人很少有假日,而失业又是常见的灾难
棉业巨头最初的工业资本家往往都是靠个人奋斗起家的,厉行节约并认为自己是勤劳的、正直的,对慈善事业还进行捐助。他们认为,给“穷人”工作做,并保证使其工作勤奋和富有成效,就是他们给“穷人”的“恩急”

——摘编自【美】R.R.帕尔顿《现代世界史》(至1870年)


阅读材料,围绕“英国工业革命的后果”拟定一个论题,并结合所学知识简要加以阐述。(要求:论题明确,史论结合,逻辑严密。)
2022-03-09更新 | 207次组卷 | 3卷引用:三轮冲刺卷02-【赢在高考·黄金20卷】备战2022年高考历史模拟卷(山东专用)
7 . 钟表诞生于13-14世纪的欧洲,后来不断取得发展并逐渐传播开来。阅读材料,完成下列要求。

▲伦敦伊丽莎白塔(“大本钟”)

大本钟位于英国议会大厦主体的东北角,1858建成,是工业革命的产物,起到了准确报时的作用,是世界上著名的哥特式建筑之一,后来成为伦敦的重要标志。

▲乾隆紫檀嵌珐琅重檐楼阁更钟

该更钟把我国传统夜间计时的“更”与西方计时的“时”、“分”有机结合起来。囿于财力、技术、观念、社会需求等因素限制,更钟制作大多是在宫廷中进行。

阅读上述材料,结合所学知识,自拟题目,写一篇历史小论文。(要求:立论正确,史论结合,逻辑清晰,表述成文)
2023-11-11更新 | 182次组卷 | 5卷引用:专题07 世界史 非选择题汇编-【好题汇编】2024年高考历史一模试题分类汇编(浙江专用)
8 . 阅读材料,回答问题。

法律:遏制经济强权

材料   1888年,美国联邦参议员约翰·谢尔曼开始引入反垄断法案,1889年他将法案提交给了参议院司法委员会。他在参议院司法委员会的讨论中说:“我所提出这个法案的一个目标是引入美国的法院救助,以应对给公民的工业自由带来损伤的联合行为。工业自由是每个人所享有的在任何合法的职业中工作、劳动和生产的权利。它是所有权利和特权平等的基础。”“托拉斯的唯一目标是使竞争变成不可能。它能够控制市场,提高或降低价格,并且以此来最好地提高它的自身利益,降低特定区域的价格和破坏竞争,在没有竞争的领域则随意地提高价格。自私和不受竞争控制的法律将促使托拉斯企业不顾消费者的利益。”

18904月,参议院以52票对1票的压倒多数通过了司法委员会提出的《谢尔曼法》,众议院也以242票对0票一致通过了这项法案。189072日,该法案经哈里森总统签署,成为正式法律。

189072日,《谢尔曼法》在美国诞生,这是世界上第一部现代反垄断法,也是美国历史上第一个授权联邦政府控制、干预经济的法案。

——摘编自李晓新《溯源美国反垄断法:一切为了遏制经济强权》

根据材料和所学知识,评述美国出台《谢尔曼法》这一历史现象。(要求:观点明确,持论有据,论述充分,逻辑清晰,表述成文)
2022-03-01更新 | 398次组卷 | 6卷引用:5月28日——阐释评析类主观题型练-2022年高考考前20天终极冲刺攻略
9 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   人类历史发展为世界历史的过程包括两个基本方面:纵向发展和横向发展。纵向发展是指人类物质生产史上不同生产方式的演变和由此引起的不同社会形态的更迭,总的说来是由低级社会形态向高级社会形态的更迭,由原始的无阶级社会到阶级社会,又由阶级社会到未来共产主义没有奴役和剥削的无阶级社会。横向发展是指历史由各地区间的相互闭塞到逐步开放,由彼此分散到逐步联系密切,终于发展成为整体的世界历史这一客观过程。尽管各国或各地区具体情况不同,但纵向和横向发展都具有理论上的普遍规律性的意义。纵向发展制约横向发展,横向发展反作用于纵向发展,它们共同的基础和最终的推动力量是物质生产的进步。

——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史》(上)


请结合材料与所学知识,围绕“人类历史的纵向与横向发展”拟定一个论题,并进行阐述。(要求:论题明确;史论结合;紧扣论题;逻辑严谨;结构完整;语言通顺。)
2023-05-25更新 | 222次组卷 | 5卷引用:(主观50题)主题10工业革命时期世界的发展变化-超燃历史一轮课件帮好题帮(新教材)
2022高三下·全国·专题练习
10 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   法国年鉴派史学代表人物费尔南〃布罗代尔提出了时段理论,其中地理时间、社会时间、个体时间三个概念即“长时段”、“中时段”和“短时段”各自对应的历史事物分别称为“结构”、“局势”和“事件”。地理时间是就那些在历史进程中演变缓慢的历史事物而言,如自然地理环境,气候、生态变动等;社会时间是就那些变化较地理时间明显、但又相对稳定的历史事物而言,如经济制度、政治事态等;而个体时间是针对变化频繁的历史事物而言的,如一场战役、一次政治家的会晤等。三种时间及其所对应的历史事物在历史进程中发挥着不同的作用。其中,起长期的决定性的是自然、经济和社会的结构这些“长时段”的事物;“中时段”的社会时间对历史有着直接的作用,但它们是人力无法控制的;而“短时段”的事件只不过是一些浪花或尘埃而已,对历史进程不起重要作用。

——改编自廉敏《费尔南·布罗代尔的时段理论》


结合材料与所学知识,围绕“历史研究与时段理论”自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行简要阐述(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据)。
2022-03-15更新 | 208次组卷 | 1卷引用:全国卷小论文题专项指导与训练——自拟论题类(八)
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