| A．文化多样性受到极大挑战 | B．国家间相互依赖程度加深 |
| C．世界多极化趋势不断发展 | D．发展中国家建设成就显著 |
材料
尼克松就任总统后，结束越战是尼克松政府在外交政策方面优先考虑的问题。1969年1月12日，《华盛顿邮报》的记者查默斯·罗伯茨分析道：“竞选运动已经很清楚地表明，绝大多数美国人要求从越南脱身。”为了能让美国“体面”地从越南问题中解脱出来……美国与中国的和解将会为华盛顿提供一个强有力的杠杆。1969年，中苏边境发生武装冲突，尼克松和基辛格希望通过利用两个社会主义大国间的矛盾，以及“与中国和解”所形成的威胁来对苏联进行讹诈，这基本上成为尼克松政府政策的一个重要原则。
——摘编自李丹慧《冷战国际史研究》
(1)根据材料并结合所学知识，分析美国推行“与中国和解”政策的原因。(2)根据材料并结合所学知识，简要评价美国“与中国和解”政策。
| A．原子能利用仅限于军事领域 | B．反法西斯战争赖于原子武器 |
| C．科技进步影响人类社会发展 | D．现代战争催生科学技术革命 |
材料一 古代印度政治单元的分散和不统一、导致了传统政治文化的多元化和复杂化。一个意见、利益、冲突和权力多元化的社会正是民主制形成的基础和切实保障。另外，印度教超自然主义传统使印度对专制君主缺乏绝对服从和拥戴的文化思想基础，把社会分割为许多种姓集团，众多种姓之间政治权力和经济利益的争斗制约了国家的权力。从18世纪中叶开始，英国对印度传统的一些政治制度进行了强力改造并输入英式政治文化，从而使带有西方特色的政治创度和政治文化渐渐在印度扎下了根。此外，不断接受西式教育的印度政治精英们的推崇和模仿，使他们逐渐接受了英式政治理念。
——摘编自赵鸣歧《印度独立以来在现代化进程中的抉择与实践》
材料二 印度1950年宪法规定，印度的立法机构分为代表各邦的联邦院（上院）与代表人民的人民院（下院）。在权利分配上，上院比下院的权利要小得多。印度的联邦院尺是“从法律上讲，与人民院的地位是平等的”，但事实上几乎不具有监督政府的职能和财政权，而且权力越来越小，与英国上院的转化有异曲同工之处。在立法与行政的关系上，印度也与英国一样，都贯彻行政对议会负责的原则。与近代英国一样，印度的总理同样来自占议会多数的政党，他召集的内阁同样对议会负责。
——摘编自毛范《论英国在印度的殖民政治体制及其影响》
(1)根据材料一、二并结合所学知识，指出印度现代政治文化的特点。(2)根据材料一、二并结合所学知识，分析印度现代政治文化形成的原因。
(3)根据材料一、二并结合所学知识，谈谈印度政治现代化的启示。
材料 针对马岛（位于南大西洋，毗邻南美洲和南极洲）的主权问题，英国与阿根廷曾于1982年爆发过战争，英方获胜，但阿根廷始终未放弃对马岛的主权要求。战争后，连续7届联合国大会决议均敦促英阿两国谈判解决主权问题，但英国一直拒绝回到谈判桌上。双方新一轮冲突发生于2010年，英国政府单方面允许本国石油公司在马岛附近海域进行石油开采，阿根廷政府立即宣布封锁马岛海道表示抗议。英国派出战舰“捍卫主权”，两国关系剑拔弩张。阿根廷政府多次表示不会使用武力，坚持在国际法和国际框架内收回马岛主权。拉美当前团结一致，敦促英国尽快与阿根廷进行谈判。面对英方的蛮横，阿根廷积极发展国力，同马岛之间建立密切联系，赢得了岛内大量英裔居民的认同。
——摘编自赵万里《马岛争端现状及其解决前景》
(1)根据材料并结合所学知识，概括马岛问题出现的原因。(2)根据材料并结合所学知识，说明阿根廷解决马岛问题的有利因素。
| A．欧洲一体化发展趋势 | B．资本主义阵营出现分化 |
| C．冷战对峙与竞争状态 | D．法国战略目标发生改变 |
| A．政府强化了对经济的干预 | B．工人运动缺乏科学理论指导 |
| C．资本主义的弊端开始显露 | D．冷战思维影响美国对内政策 |
材料 第二次世界大战以后，日本建立起职业教育体系。1951年6月，日本国会颁布《产业教育振兴法》，涵盖高中职业教育、短期高等职业教育、专业研究生教育、社会职业教育等方面。职业技术教育在中央由文部省管理，在地方由县教育委员会负责管理。课程设置以就业为导向，增加职业教师的数量，提高教师专业水平。1978年《职业训练法》修正案确认，企业主为其雇员提供职业训练方面承担主要责任。20世纪80年代，日本高等职业教育倡导“国际化、多元化、社会化”，采用师生互访、互派留学生、办学信息交流等多种形式面向国际办学。经过了60余年的发展，日本职业教育适应了产业结构和就业结构变化对职业技术人才培养的新要求，同时也进一步完善了其职业教育管理体制。
——摘编自李文英《“战后”日本职业教育制度的演进》
(1)根据材料并结合所学知识，概括二战后日本职业教育改革的特点。(2)根据材料并结合所学知识，简析二战后日本职业教育改革的意义。
| A．西方科学家缺乏科学研究精神 | B．非洲成为美苏争夺的焦点 |
| C．美苏生物科学研究的分歧严重 | D．病毒溯源成为冷战的工具 |
10 . 朝鲜战争爆发后，苏联画家瓦诺克创作了漫画《最新的竞技运动》，并在作品上题词：“华尔街的战争贩子们，他们发动英国工党和社会民主党反对斯德哥尔摩和平签名运动，华尔街的主子命令他们对这个运动作竞赛。”该漫画（ ）
| A．还原了朝鲜战争的原貌 | B．反映了世界和平运动的高涨 |
| C．讽刺了美国的经济霸权 | D．揭示了美国垄断资本的本质 |
