1 . 阅读材料，回答问题。

材料   亨利·基辛格(1923年—2023年），犹太人，美国前国务卿。为躲避纳粹迫害，基辛格一家移民美国。1944年，他随美军赴欧洲战场，后来作为美军代表管理德国城市。1947年，出于赏识基辛格的理论功底和世界视野，哈佛大学教授艾略特推荐他就读哈佛大学，基辛格先后获文学硕士、哲学博士学位，直至担任哈佛大学教授。基辛格的高光时刻是1971年秘密访华，促成了中美关系走向正常化。卸任国务卿后，他仍活跃于世界舞台上。九十高龄，他每天仍工作15小时左右。去世前，他还出版专著，关注人工智能。他的百岁人生，经历了纳粹、大萧条、二战、冷战、越战、苏联解体等世界格局的激烈震荡。基辛格在国际关系中注重追求大国平衡，他的外交侧重国家利益而非道德情感，不囿于意识形态。

——摘编自[美]沃尔特·艾萨克森著《基辛格传》

(1)根据材料并结合所学知识，概括基辛格成为著名外交家原因。
(2)根据材料并结合所学知识，简要评价基辛格秘密访华的影响。

2 . 【历史——选修3:20世纪的战争与和平】

材料   1955 年，美国破坏《日内瓦协议》，在南越扶持成立傀儡政府。 1961 年，美国派遣特种部队进入越南，发动特种战争。越南决定立即扩编武装部队，中国也应越方要求，向越南无偿提供可装备230个营的武器装备，对越南南方民族解放阵线的援助不断加强。

1964 年，美国开始筹划扩大侵越战争，毛泽东等中国领导人更加密切关注越南的形势。6月24 日，毛泽东在接见越南人民军总参谋长文进勇时说：如果美国冒险打到北越，中国军队就应该开过去。 7月 10日，周恩来也表示，如果美国要打一场朝鲜式的战争，我们要有准备。 除此之外，中国还在1964年下半年至 1965 年初进行了一系列的军事动员和军事部署，在广东、广西等省先后派驻了几十万军队。 美国在扩大侵越的同时，又在华沙中美大使级会谈时声明说：扩大轰炸仅限于北越，美国绝无意同中国作战。 侵越战争最终没有打成一场“朝鲜式”的战争。

——据章百家《“抗美援朝”与“抗美援越”—中国如何应对朝鲜战争与越南战争》

(1)根据材料并结合所学知识，概括美国发动的侵越战争的特点。
(2)根据材料并结合所学知识，简析美国侵越战争没有打成一场“朝鲜式”战争的原因。

3 . 1950年美国移民局因为爱因斯坦支持反战并同情社会主义者，一度想取消其美国公民的资格。当时甚至连3岁的“童模”也要签署一份“忠诚宣誓书”，保证自己坚决支持和拥护美国的制度，并经过政府审查后才能拿到拍广告的钱。这反映出当时美国（     ）

A．经济危机影响了政府决策	B．冷战中心逐渐转移到国内
C．资产阶级代议制全面异化	D．国内政策受国际局势影响

4 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   1982年，英国和阿根廷为争夺马岛主权而爆发了“马岛战争”。起初，美国认为苏联没有插手的迹象，反应冷淡，始终保持旁观者的态度。4 月，美国国务卿黑格开始进行“穿梭外交”，主要扮演调停者的角色，撒切尔夫人在这期间通过外交努力成功让白宫对其军事实力产生信心。美国广播公司公布的一份民意测试表明将近五分之四的美国民众反对阿根廷对马岛的占领，认为英国通过武力夺回属于自己国家的领土是一种合乎国际法原则的行为。美国为了避免因拒绝支持英国导致英美关系再一次陷入僵局，认为英国对自身的全球防御体系更加重要，决定最终采取偏向英国的“偏袒外交”。战争以英国胜利告终，英美之间关系显得更加亲密，美国在南美地区的影响大不如前，南美洲各国再也不是美国能够“召之即来挥之即去”的美洲小伙伴们了。

——王娜《美国与英阿马岛战争（1982.3—1982.6）》

(1)根据材料并结合所学知识，梳理美国在马岛战争中态度的变化并分析其原因。
(2)根据材料并结合所学知识，简析马岛战争的影响。

5 . 全球现行医疗模式大致分四种：以税为本的英国模式；以医疗保险法令管理全民保险的德国模式；以设立安全网保护弱势社群的私营保险的美国模式；以强制性储蓄的新加坡模式。对此认识正确的是

A．体现西方人人平等的价值观	B．福利国家在全球范围内建成
C．美国干预最强英国干预最弱	D．市场机制与国家干预相结合

6 . 如图为罗马条约签订后法国漫画《共同市场》∶戴着象征第四共和国小红帽的法国民众走近投票箱，箱子突然弹出联邦德国总理阿登纳的头像，连接头像的弹簧是法语单词"共同市场"。该漫画意在

A．表达民众对联邦德国崛起的担忧

B．唤起法国民众对二战的深层反思

C．质疑欧洲一体化法德联合的必要

D．批判冷战形势下人们的猜忌心理