A.非暴力不合作运动 | B.妇女运动 | C.学生运动 | D.黑人民权运动 |
材料一:1905年,列宁提出了“社会主义要消灭商品经济”。1921年,他又说:“商品交换失败了,我们要在许多经济领域退向国家资本主义,必须再退,再后退,从国家资本主义退向国家调节买卖和货币流通”。
——摘编自边丽冉《论列宁商品经济思想的形成过程及其意义》
材料二:斯大林的国家工业化和农业全盘集体化运动,体现着直接过渡到社会主义的原则……从理论到实践都明显地改变了列宁的新经济政策。
——据叶书宗《善于苏联的国家工业化和农业全盘集体化问题》
材料三:到1950年,西德已经超过战前德国的生产水平,而到1958年,它更是成为西欧头号工业国。法国、意大利和其他西欧国家也经历了“经济奇迹”。从1948年到1974年全球衰退开始的二十五年间,西欧经济经历了前所未有的不间断增长。西欧人享受着繁荣和不断提高的生活水平。欧洲人后来把这段时期称为“白银的50年代”和“黄金的60年代”;法国人也有所谓“光辉的三十年”的说法。英国经济受老工业部门和丧失海外市场的拖累,因而落在其他国家后面,但它的增长速度也快过两次世界大战间的年代。
(1)根据材料一,概括列宁经济思想的变化。结合所学知识,概述列宁在农业、工业、贸易、分配是如何“后退”的?
(2)结合材料二和所学知识,指出斯大林的经济政策与列宁的新经济政策,在所有制结构和经济体制上有何改变?如何评价斯大林模式?
(3)根据材料三并结合所学知识,概括20世纪50—70年代西欧经济繁荣的原因。
A.黑人反抗种族歧视运动 | B.妇女争取普选权的抗争 |
C.美国学生反对侵略越南 | D.战后美国社会运动频发 |
材料一
图一 瓦特 图二 蒸汽机 图三 法拉第 图四电磁感应实验
材料二 二战后兴起的新技术革命使人类的劳动方式发生了革命性变化,社会从以体力劳动的解放为标志的工业革命时代,过渡到以脑力劳动的解放为标志的信息革命时代……人类从直接参与生产过程转变为控制生产过程。劳动者的素质逐步从体力型、文化型发展为科技智能型。
材料三 1961年4月12日,苏联发射了第一艘载人宇宙飞船,宇航员加加林在太空邀游108分钟,绕地球一周后安全返回地面。1969年7月16日,“阿波罗11号”宇宙飞船从肯尼迪航天中心升空。7月21日,美国宇航员阿姆斯特朗和奥尔德林在月球上留下人类的第一串脚印,7月25日平安返回地球。
材料四 上世纪九十年代以来,我国航空航天技术飞速发展,神舟系列、嫦娥系列相继进入太空。
(1)有人认为,从生产力角度看,材料一中的两位科学家一定程度上影响了时代的发展。这种观点是否正确?说明理由。
(2)根据材料二,概括二战以来高科技是如何改变人类的劳动方式的?
(3)根据材料三,说明20世纪60年代以来科技发展呈现的新特点。
(4)根据材料四结合所学知识,简述我国航空航天事业发展的背景及意义。
A.学校教育的普及 | B.中产阶级的壮大 |
C.科技革命的推动 | D.产业结构的调整 |
A.低收入家庭日渐增多 | B.福利制度在兼顾社会效率与社会公平 |
C.社会治理能力减弱了 | D.福利制度极大降低人们的工作积极性 |
A.蒸汽动力的使用 | B.电力的广泛运用 |
C.相对原理的提出 | D.信息技术的发展 |
A.反映了自由放任经济政策 | B.是国家垄断资本主义的具体体现 |
C.与凯恩斯主义背道南驰 | D.以计划经济为主,市场调节为辅 |
A.国家垄断资本主义的产生 |
B.中产阶级划分标准发生改变 |
C.西方社会的贫富差距缩小 |
D.第三次科技革命兴起和发展 |
A.初级产品占世界贸易的比重持续下降 | B.国际组织成立促进世界贸易稳定增长 |
C.技术革命使国际贸易结构发生了变化 | D.二战后世界经济发展不平衡明显加剧 |