1 . 《漫长的20世纪》第四章“市场和计划的辩证关系”中，提到了“经济自由”和经济调节”两个阶段反复轮回的“惊人的规律性”。下图为据此绘制的资本主义展示意图，下列说法错误的是（　　）

A．18世纪70年代亚当·斯密提出自由主义经济思想

B．20世纪30年代美国加强经济干预以缓解经济危机

C．二战结束后，资本主义国家实行定量配给制度

D．20世纪70年代资本主义国家适当减少政府干预

2 . 美国国会于1964年通过民权法案，规定：任何人均有权在公共场所或地方享有自由，不得因种族、肤色、宗教或出身国籍受到任何形式的歧视或隔离，即便这类歧视或隔离是由或声称是由法律、法令、布告、规则、命令或一州或其任何机构或政治组织所要求的。导致该立法的直接原因是（     ）

A．中间阶层人数增加

B．妇女运动兴起

C．黑人奴隶制的存在

D．黑人民权运动

5 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一：在苏联第一个五年计划期间，1929年的全部工业投资比1928年增加了39.1%,但主要用于重工业，重工业占全部工业基本建设投资的81%,而第一个五年计划期间对轻工业投资比重最高不超过7%。斯大林指出，“我们比先进国家落后了五十年甚至一百年，我们应当在十年内跑完这一段距离；或者我们做到这一点，或者我们被人打倒”。苏联早期的许多重要的工业和工程都是在外国资本的支持下建立的，如：德国人建立了第一个飞机制造厂，美国福特公司建立了第一个汽车厂，但到20世纪30年代初，苏联的工业化开始走向封闭，不仅废除了与西方公司的特许条约，最后一批外国专家也于1934年离开了苏联。

——摘编自杨敏敏《前苏联工业化(1926一1938)研究》

材料二：从1933到1940年，罗斯福进行了美国史无前例的政府主导改革项目，把联邦政府的角色转变为经济发展的重要参与者，进行规划、支出、干预，甚至尝试公有制。经济复兴计划对金融市场、农业和工业重点领域展开整治。此外，国家复兴管理局和公共事业振兴署兴办重大公共工程项目和日用品生产，采购过剩农产品，并以工代赈，刺激消费和生产。政府还在所有制方面进行改革，1933年成立的田纳西河谷管理局是对新型所有制的大胆尝试，该机构成为实施区域计划经济和商业管理的重要机构，开创了国家垄断资本主义的先河。

——摘编自王晓东《罗斯福新政——一场自由派主导的保守改革》

(1)根据材料一结合所学概括苏联工业化的特点，并简要评价苏联工业化。
(2)根据材料二结合所学概述罗斯福新政内容及其对美国的影响。

6 . 纵观世界文明史，人类先后经历了农业革命、工业革命、信息革命。每一次产业技术革命，都给人类生产生活带来巨大而深刻的影响。下列属于信息革命时代的主要成果有（     ）
①无线电报技术             ②电子计算机             ③人造地球卫星             ④钟表制造技术

A．①②

B．③④

C．②③

D．①③

7 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   15世纪，德国商人古登堡发明了活字印刷术，这项技术大大提高了印刷的效率和质量。古登堡的印刷厂，最早印制的是拉丁文版的《圣经》，印刷效果堪称精美。尽管如此，古登堡本人却没有因为这项技术赚到钱，因为当时绝大多数普通人读不懂拉丁文，所以印刷数量很少。到1521年马丁·路德开始用德文翻译《圣经》，次年《新约》翻译完毕并出版。从此德意志信徒可以自己直接阅读《圣经》，而不必再受到教会和神父的控制。马丁·路德为印刷商们开辟了全新的市场，印刷商们则配合他快速传播新思想，二者相互促进，进而影响后续一百余年的欧洲政治格局。

——摘编自张笑宇《技术与文明——我们的时代和未来》

材料二   英国的工业革命开始于棉纺织业中的某个生产环节的机械化。机械化的“传染性”扩张首先遍及整个英国的棉纺织领域。当几乎所有的生产环节都实现不同程度的机械化，当越来越多的机器设备需要安置的时候，旧有的农舍或者手工工场就显得太小。起初人们修理和扩充废弃不用的谷仓，到实在没有办法的时候，只得建起新的集中劳动场所，于是这里汇集了大量的工人系统地使用机器生产。

——摘编自王斯德《世界通史（第二编，工业文明的兴盛）》

材料三   16世纪以来的科技革命、武器体系和战争形态表

大致时间	科技革命	新型武器	战争形态
16—17世纪	近代物理学诞生	火枪、火炮、鱼雷	火枪炮战争
18世纪	蒸汽机和机械革命	铁甲舰、潜艇、机枪	半机械化战争
19世纪	电力和运输革命	飞机、坦克、航空母舰	机械化战争
20世纪上半叶	相对论和量子革命	导弹、原子弹	核战争

——摘自何传启《科技革命改变国际战争形态》

(1)根据材料一、简要说明马丁·路德是如何为“印刷商们开辟了全新市场”，并结合所学，概括“新思想”传播对欧洲的影响。
(2)根据材料二并结合所学，概括工业革命下英国棉纺织业生产领域的变化。
(3)参考上述三则材料，自选一个角度，围绕“科技与社会”这一主题，题目自拟，写一则历史小短文。（要求：观点明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰）

8 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   欧洲原本没有棉纺织业。17世纪下半叶，欧洲从印度进口原料进行仿制，至18世纪，欧洲本土大量生产出棉纺织产品，使用棉纺织产品逐步成为欧洲人的消费习惯。印花工艺是欧洲棉纺织业发展的创新。这种工艺是在吸收亚洲棉纺技术、美洲染料基础上的创新，也是得益于欧洲自然科学的发展，以及政府对特权、专利和版权的保护。1792 年至 1815 年间，欧洲大陆经历着巨大的政治动乱和经济动荡，造成法国等欧洲大陆国家棉纺织业发展缓慢，而在同一时期，英国的棉纺织业却飞速发展、不断出现技术革新。

——摘编自（意）乔吉奥·列略《棉的全球史》

材料二     20世纪上半期，流行了数十年的S型服装逐渐消退，紧身胸衣得到改良，女性服饰向自由的现代形态转变。30年代的服装以深色调和简单的款式为主，40年代为了节约材料和资源，服装设计受到严格限制，女性开始穿战时服装，男性开始穿制服。二战后，女性服饰更加随意、自由，年轻一代喜欢奇装异服，超短裙和牛仔装广泛流行。80、90年代服装设计更加多元化、国际化，中性服饰成为风潮。

——摘编自李当岐《西洋服装史》等

材料三   随着发展中国家和新兴经济体快速崛起而传统发达国家经济体相对衰落，当前国际政治经济秩序以及既有的全球经济治理制度安排已难以适应这一结构性转变，改革在所难免。面对当今世界百年未有之大变局，中国政府提出共商共建共享的全球治理观，推动全球治理体系向更加公正合理的方向发展，共同构建人类命运共同体。

——摘编自左凤荣等《世界百年大变局》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括17—19世纪初欧洲棉纺织业发展进程的特点，并分析英国棉纺织业飞速发展的时代背景。
(2)根据材料二并结合所学，指出20世纪30-40年代引起欧洲国家服装样式发生变化的重大事件，并分析二战后欧洲服饰更加多元化、国际化的原因。
(3)根据材料三，归纳中国政府提出全球治理观的背景，并结合所学指出中国构建人类命运共同体的具体措施。

9 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一 如果认为一个像欧洲福利国家那样成熟且近于迟滞的社会形态会在数年的经济国际化之后就消失掉或者演变成一种完全与以往不同的东西，那这个前提就是错误的。体制的变革通常甚至绝大多数情况下是作为一种渐变成的变革出现的。除了社会和体制变革的长期性以及渐变性的本质，社会发展还总会不断遇到各种相互作用的原因，因而它或是发展进程变缓，或是发展方向改变，或是出现新的调整，或是发展进程停滞。

——沃尔夫冈·施特雷克《购买时间》

材料二 当代资本主义虽然发生了许多新变化，但它的经济基础仍然是资本主义的私人占有制。资本主义的自我调节与完善，都是在资本主义制度所允许的范围之内进行的。

——梁勤《马克思主义基本原理概要》

根据材料一、二并结合所学，分别简述两则材料的观点，并结合相关史料分别进行论证。