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解析
| 共计 106 道试题
1 . 如图是二战后美国、联邦德国、日本的就业人口分布比例图。这反映了二战后这些国家(     

   

A.农业人口大幅度减少B.工业人口比重均下降
C.社会结构出现新变化D.“中间阶层”趋于稳定
2023-06-23更新 | 178次组卷 | 3卷引用:浙江省杭州市八县区市2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题
2 . 《金融时报》的专栏作家吉迪恩·拉赫曼评论道,他曾以为欧洲找到了正确的道路——生活方式的超级大国,但现在忽然发现了这一战略的巨大缺陷——欧洲负担不了如此舒适的“退休生活”。他意在强调(     
A.欧盟的衰落B.欧洲经济危机的严重
C.反对舒适的退休生活D.“福利国家”的弊端
3 . 美国民权保障事业发展曲折且并非完美。阅读材料,完成下列要求。

材料一   “我们认为下述真理是不言而喻的:人人生而平等,造物者赋予他们若干不可剥夺的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利,人类才在他们之间建立政府,而政府之正当权力,是经被治理者的同意而产生的。”

——摘自177674日《独立宣言》

材料二   制宪会议上的争议大体上可分为3类:第一类是中央与州权之间的关系问题;第二类是中央三大部门之间的关系问题;第三类是北部工商业资产阶级和南部奴隶主之间的矛盾问题。在讨论第三类问题时,发生了激烈的争吵,双方经过讨价还价,达成妥协——黑奴在选派国会代表和纳税时按自由民的3/5计算……最后,经过近4个月的反复辩论,于1787917日制定了宪法草案。42名与会代表中有39名代表正式签署了草案。在资产阶级立宪史上,美国首先制订出了一套权力制约与平衡的制度。

——据刘绪贻《美国通史》第2卷整理

材料三   19545月,美国最高法院宣布公立学校中的黑白种族隔离制度违反宪法,但南方许多州拒绝有色人种进入白人学校,最严重的一起冲突事件发生在阿肯色州的首府小石城。195792日,该州州长福布斯派出国民警卫队阻止黑人学生入学,但未成功。23日,在州长的纵容下,上千名种族主义分子包围学校,殴打黑人记者,并把8名入学的黑人学生赶走。25日,艾森豪威尔总统不得不动用美国陆军101空降师,“占领”了小石城,保护黑人儿童入学。

——据刘绪贻《美国通史》第6卷整理

(1)根据材料一,概括《独立宣言》所体现的启蒙运动的基本政治思想,并结合所学,指出该文件颁布的伟大意义。
(2)根据材料二,结合1787年宪法的内容,简述美国是如何对这三类问题进行制约与平衡的。
(3)材料三集中反映了美国社会存在什么现象,并结合18世纪至20世纪美国的历史对这一现象加以阐述。(要求:史论结合、逻辑清晰、表述成文。)
4 . 第二次世界大战后,为了谋求资本主义的生存发展,资本主义国家不断地进行不同程度的政策调整。其中,20世纪五六十年代调整的核心是强化(     
A.市场经济B.计划经济C.国家干预D.国际协调
单选题-单题 | 适中(0.65) |
5 . 二战后,资本主义国家的社会结构出现了新变化,农业和工业的就业人口所占比重逐渐下降,从事服务业的人口所占比重增加,“中间阶层”的人数增加。这主要是由于(     
A.社会生产力的提高B.社会矛盾的缓和
C.“福利国家”的建立D.民权运动的兴起
6 . 下图是英国1938—1999年政府开支占GDP的百分比变化情况,有关开支占比变化及原因,说法正确的是(     

A.1938—1950年呈上升趋势,这与世界性经济危机有关
B.1950—1973年呈上升趋势,是因为英国减少国家对经济的干预
C.1973—1999年呈下降趋势,是因为英国出现经济“滞胀”现象
D.1973—1999年呈下降趋势,是因为20世纪80年代后不同程度增加政府公共开支
7 . 科学技术的新发展使人类社会进入信息时代,极大地提升了社会生产力。下列不属于20世纪科学技术的新发展的是(     
A.相对论的提出和量子力学的发展B.原子能的开发利用
C.电子计算机的发明和互联网的建立D.空间技术和海洋技术的迅速发展
单选题-单题 | 容易(0.94) |
名校
8 . 二战以后,资本主义国家发生了若干新变化,在社会结构方面,产生了一个庞大而相对稳定的“中间阶层”(又称“中等收入群体”)。这一“阶层”的形成(     
A.消除了资本主义的弊端B.表明资产阶级逐渐分化
C.推动了福利国家的建立D.利于缓解贫富两极对立
9 . 从15世纪起,欧洲资本主义进入了快速发展时期。阅读材料,回答问题。

材料一   几乎没有人否认,欧洲人所谓的新旧世界之间全新而复杂的交往已经变成人类历史上的一个重大事件。不断的人口迁移,世界范围的贸易运动,以及不同文化的交叉相遇而产生的令人迷惑的经历,都标志着现代世界史的真正开始。……新的富裕商业阶级在欧洲大西洋沿岸成长起来,海军成为决定性力量。欧洲由于引入了美洲的马铃薯而人口增加,欧洲人民依赖糖和烟草等进口商品。与此同时,各个文明地区日益与跨大西洋的经济体系连接在一起,当欧洲士兵、商人和传教士进入这些地区时,美洲和非洲的人民也为保卫自己正在发展的文明和各种习俗而斗争。

——摘编自科尔顿等《现代世界史》

材料二   这个时期(19世纪后半期)逐步出现了技术进步的制度化。更多的先进的工业企业不再满足于接受技术创新并利用它们,而是通过精心的有计划的试验来追寻这种技术创新……科学盈利的真正神秘性在工业中的成长孕育已经达到了这样一种程度,以至于企业都开始资助基础研究和应用研究。

——摘自[英]哈巴库克、波斯坦主编,王春法等译《剑桥欧洲经济史》第6

材料三   第二次世界大战后,尽管西方国家之间依旧存在竞争与争夺,但是也加强了协调合作,形成了国际协调与国际干预的机制。特别是在经济方面的国际协调在战后获得了重大的实质性的拓展,一大批相关的国际组织应运而生,发展出多种有效的协调方式。……国际经济协调机制的一个重要途径,是在没有根本触动国家主权的前提下,部分国家主权不同程度地向超国家的国际组织“转移”,以适应经济全球化的需要。

——摘编自徐蓝《世界近现代史15002007


(1)根据材料一,指出作者认为现代世界史开始的标志性事件,并结合材料与所学知识,从经济层面阐释作者将该事件作为现代世界史开端的缘由。(阐述要求:史实正确,逻辑清晰,语句通顺,表述成文)
(2)根据材料二,指出19世纪后半期企业出现的新变化,并结合所学,简述第二次工业革命的特点。
(3)根据材料三并结合所学知识,指出二战后初期建立的国际经济协调组织,并简要分析其影响。
10 . 某班同学在开展美国史研究性学习时展示了以下三幅图片,据此判断该学习主题是(     
A.黑人反抗种族歧视运动B.妇女争取普选权的抗争
C.美国学生反对侵略越南D.战后美国社会运动频发
共计 平均难度:一般